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  • 辯論賽主持稿

    時間:2021-01-16 16:25:05 辯論賽 我要投稿

    辯論賽主持稿2016

      一個辯論賽主持稿是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的辯論賽主持稿,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

    辯論賽主持稿2016

      辯論賽主持稿

      各位同學們,老師們,大家晚上好!經過 個月的激烈角逐,終于迎來了2011年屆 紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽,眾所矚目。今晚的比賽,高手云集。今晚,我們也很榮幸地請到了我們的 有,,,,,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來! 經過層層激烈的`競爭,終于登上了最終的決賽舞臺。是的,各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備,就等著今晚在舞臺上展現給大家。

      那么,今晚的辯論是圍繞著“功,是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一( )班代表,他們的觀點是“ 功,能補過 ” ,在我右手邊的是反方高一(8)班代表,他們的觀點是“功,不能補過”。那么,現在從正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。 由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹…… 好,我宣布,2011年屆 紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!

      ( 在這里,我想提醒一下,請各班保持好現場紀律,不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

      第一個環節,立論陳詞

      1, 先由正方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

      2,接下來由反方一辯進行立論陳詞,時間是兩分鐘

      第二個環節,攻辯

      1,現在由反方二辯向正方二辯提問,正方二辯回答,時間是3分鐘

      2,正方二辯向反方二辯提問,反方二辯回答,時間是3分鐘

      3,反方三辯向正方三辯提問,正方三辯回答,時間是3分鐘

      4,正方三辯向反方三辯提問,反方三辯回答,時間是3分鐘

      5,接下來是攻辯小結 A,先由正方一辯進行攻辯小結,時間是1分鐘

      B,接下來由反方一辯進行攻辯小結,時間是1分鐘

      《三個環節,自由辯論》

      接下來將進行的第三個環節,是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合,精彩又激烈的 自由辯論

      正反方辯手自動輪流發言,各方限時5分鐘,雙方總計10分鐘,先由反方開始發言

      第四個環節,總結陳詞

      1,反方四辯進行總結陳詞,時間是3分鐘

      2,正方四辯進行總結陳詞,時間是3分鐘

      (#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)

      感謝老師的點評,以及雙方給我們帶來的精彩辯論。?(表演)

      辯論賽主持稿

      一、開場詞:

      主席:各位、各位同學,歡迎大家回到辯論會現場,馬上開始的場辯論賽。要談的個話題是:醫生的醫術醫德。下面我介紹一下參加場辯論賽的選手:正方:級高職一班,正方一辯,二辯,三辯,四辯,的立場是“醫生的醫術比醫德更”;反方:來自級臨床二班,反方一辯,二辯,三辯,四辯,的立場是“醫生的醫德比醫術”。

      二、宣布隊員論辯開始:

      ()雙方一辯開篇立論,由正方先發言,各自發言不超過分鐘;

      主席:現在我宣布場比賽正式開始。將由正方一辯同學表明立場和發言,為三分鐘(掌聲)。

      主席:感謝同學(正方一辯),謝謝!下面有請反方一辯同學來陳述觀點,分鐘。

      ()攻辯

      主席:感謝同學(反方一辯)!接下來要的是攻辯環節。在環節中,有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方是分秒,答方是分秒。好,有請正方二辯同學提問。(掌聲)

      主席:好,下面有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣,問方是分秒,答方是分秒。

      主席:好,下面有請正方三辯同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方是分秒,答方是分秒。

      主席:現在到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,問方是分秒,答方是分秒。

      ()自由辯論階段:

      主席:感謝同學(最后發言的人)!

      好了,下面緊接著要辯論會最為精彩的階段——自由辯論,雙方累計用時各為分鐘,雙方交替發言,一方結束,由另一方發言。從正方開始。請。

      ()雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言不超過分鐘;

      主席:到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面有請反方四辯同學總結反方觀點,分鐘。

      主席:謝謝同學(反方四辯)。接下來請正方四辯同學總結陳詞,分鐘。

      主席:請評判團給選手們打分。

      評委緊張評分的機會,仍然中場答辯,請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題,被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題回答不超過秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問,共個同學提問)

      三、評判團評議和裁決

      四、裁決期間,主席主持觀眾就辯題發表看法

      主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現在,辯論會接近尾聲了,下面有請老師就場辯題發表看法。

      五、評決開始

      ⒈評判團代表點評賽況

      ⒉主席宣布比賽結果

      主席:謝謝!在宣布成績之前,先讓我邀請評判團代表老師給分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

      主席:(更多精彩文章來自“秘書不求人”)謝謝老師!

      下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是同學。掌聲

      本場獲勝方是。(掌聲)

      用掌聲對方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

      六、結束語:

      主席:一場辯論賽的,是個人風采的體現,更的是團隊精神,是群策群力。比賽中較量的,僅是知識、智慧,還在于如何做人,如何與他人地合作。

      下面我宣布參加半決賽的班級:

      好了,的比賽就到此結束。再見!

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