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  • 辯論賽的作文400字

    時間:2021-06-30 18:32:24 辯論賽 我要投稿

    精選辯論賽的作文400字四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的辯論賽的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選辯論賽的作文400字四篇

    辯論賽的作文400字 篇1

      星期六作文課,我們將舉行一場辯論賽;氐郊遥易龊昧顺浞譁蕚洌詾橐欢〞A!可是……哎,你還是聽下去吧!

      辯論賽開始了,作為正方主辯手我第一個上場。站上講臺,深吸一口氣,平復一下激動的心情,我大聲說道:“看電視是弊大于利的。第一:看電視對眼睛不好,會影響視力!”

      “注意距離和時間就不會!”林晉名小聲嘀咕。

      我瞪他一眼繼續講:“第二:看電視會浪費時間,這就相當于浪費自己的生命;第三:電視上有很多打打殺殺的節目,這些節目不利于兒童身心健康!”

      “自己要學會合理安排時間呀!”

      “電視上也有很多對我們成長有幫助的好節目呀!”王垣龍站了起來,“比如《加油!向未來》《腦洞大開》《機智過人》,就能幫助我們學到很多知識!”

      反方的同學一個接著一個地反駁我,我方的同學卻穩坐釣魚臺,紋絲不動。我垂頭喪氣地聽著,恨不得將我方同學從座位上揪起來。

      當薛蕊芝站起來想繼續反駁我時,被何老師制止了:“等一下會給你們留自由辯論時間。”

      哪知自由辯論時更慘,我方居然出現一個“臥底”,他站起來就反駁我們自己的觀點,此時我的心情啊,怎是一個“慘”字了得!真是有苦說不出……

      下課了,我不服輸地走出了教室,告訴爸爸課堂上發生的一切,遺憾地搖搖頭:“唉,今天輸了,我真傷心!”爸爸說:“沒關系,下一次提前和隊友們一起商量戰術,發動他們一起戰斗,就一定會贏!”

    辯論賽的作文400字 篇2

      20xx年6月意義非凡。一是第一批00后進入高考考場,為寒窗苦讀12年進行最后一戰。二是我們“升級”為高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的無非就是自己努力了卻得不到滿意的成績,但我始終相信越努力才會越幸運。

      再來說說我們班級前些天舉辦的辯論賽。辯題是“小萍老師該不該生二胎”是的,辯題中的主人公就是我們的語文老師,而我就是正方的一辯。第一次當辯手很緊張也很新鮮,辯論賽開始的前一晚我們正方聚集到年段室開始商量對策和辯論技巧,沒錯,誰都沒有參加過辯論賽,但既然我們有這樣的機會,我們就應當好好把握,在學習中進步。我們忙了一晚,猜想了反方可能會問的所有問題,并整理出一辯的陳詞。

      辯論賽開始了,正反雙方鞠躬,非常有儀式感。正方一辯開始陳述觀點,我當時心里一直在想我一定要不慌不亂的陳述好我方的觀點,可我最終還是沒有做到,不過我心里還是很開心的,至少我的表達能力與勇氣得到了提升。辯論賽非常的激烈,反方的辯手氣場非常的強大。反方的二辯陳煒鋒氣場強大,一二四辯邏輯清晰。而我方二三四辯沉著冷靜,特別是我方四辯,在自由辯論時有理有據的`回答反方問題還很幽默有趣,贏得了全班的掌聲。但結果是反方勝,雖說心里蠻失落,但失敗是成功之母嘛,有嘗試才會有收獲。我想人生道路上只有勇于嘗試,才會有所得,不要害怕失敗,因為那樣永遠不會成功!

    辯論賽的作文400字 篇3

      今天,我們班又舉行了一次辯論賽,是以“開卷有益還是開卷未必有益”為題展開辯論。我是反方主辯,結果正反雙方打成平手。

      陽光輕輕地灑在書桌上,教室里暖洋洋的。隨著老師一聲“辯論開始”,正反雙方便開始了激烈的辯論。正方主辯是我們班的另一名大隊委,平時學習很好,口齒伶俐善辯。這次,她準備的很充分,一上來就信心滿滿地向我們發問。我作為反方主辯當然也做好了準備,自然做了針鋒相對的反駁。幾輪過后,我發現對方確實很強,弄得我有點無話可說。但我心里想“不能輸,一定要找出對方的弱點,給其致命一擊!庇谑,我憑借腦子里平時的積累,開始了反攻。我在駁斥正方論點的同時,提出了一些很尖銳的問題,正方主辯稍有遲疑便一一做了回答。我心里明白,“開卷未必有益”的命題本身就有些難辯,很難舉出鮮活的例證。還好,憑著我和我方副辯的共同努力,也使對方難以駁倒我們。最后,老師只好宣布平局收場。

      其實,我明白,老師舉辦的辯論賽本身就是為了讓我們得到鍛煉,增長才干,宣布平局也是給我們雙方特別是給我一個面子。坦白地說,今天我基本上是下風,主要原因就是自己的積累不夠多,應對起來捉襟見肘,蒼白無力。今后,我一定好好學習,多多積累,讓自己的知識庫更加厚實豐富。

    辯論賽的作文400字 篇4

      今天下午第二節課,我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“,許燊俊是正方,黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準備,作為反方的我也查了許多資料,來證明“開卷未必有益“。

      辯論開始了,首先是黃子寅發言:“我覺得開卷有益,人們發明出手提電腦這樣的高科技,不就是為了給我們用嗎?”黃子寅一說完,許燊俊就開始反駁了:“我反對黃子寅的看法,如果高科技是用來干這些事的話,我們不就不懂自己的實力了嗎?考試不就是為了檢測自己學的知識嗎?”他們倆就這樣唇槍舌戰了幾個回合。反方李睿發覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環進攻,就挺身而出,說:“我贊同黃子寅的看法,用手提電腦可以使我們都考100分。”他們以多欺少的做法讓我看不下去了:“如果高科技可以來干這種事的話,就只要在家里坐在沙發上,學好電腦不就行了嗎,或者直接在你的腦子里植入一塊芯片,不就得了嗎?”沒想到,我的一席話,說得他們啞口無言。

      最終,正方獲得了勝利。大家都覺得這次的辯論會很有意義。不管怎么樣,大家都是要努力的讀書,學好知識。

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