蘇格拉底智辯驕傲少年
有一天，蘇格拉底遇到一個(gè)名叫美諾的年輕人，少年驕傲十足，不知道謙虛，自詡為是辯論高手，和別人大論“美德”如何。
蘇格拉底決定“教訓(xùn)”一下他：“我很慚愧地承認(rèn)，對(duì)于美德簡(jiǎn)直什么也不知道。請(qǐng)你講一講什么是‘美德’，好嗎?”
驕傲的美諾回答：“這么簡(jiǎn)單的問題你都不知道嗎?告訴你吧：一個(gè)人不偷竊、不欺騙，這樣的'品德就是美德。”
蘇格拉底繼續(xù)追問：“你是說(shuō)不偷竊就是美德嗎?”
美諾不假思索地說(shuō)：“那當(dāng)然了!難道偷竊還能算美德嗎?”
蘇格拉底從容不迫回答：“當(dāng)年我曾在軍隊(duì)當(dāng)兵，有一次奉指揮官命令，深夜?jié)撊霐碃I(yíng)，把他們的軍力部署圖偷了出來(lái)。請(qǐng)問這種行為算不算美德?”
這個(gè)情況倒是美諾沒有想到的，他猶豫了一會(huì)仍是振振有詞：“我剛才說(shuō)的不偷竊，不是指偷敵人的東西，而是指朋友的東西。如果偷朋友的東西，那當(dāng)然不是美德。”
看起來(lái)這個(gè)論斷是不可能被推翻的了。可蘇格拉底仍是胸有成竹：“有一次我的好朋友遇到挫折，對(duì)生活失去了信心，他買了把尖刀藏在枕下，準(zhǔn)備夜深人靜時(shí)結(jié)束自己的生命。我得知此事，溜進(jìn)他的臥室，把刀偷出來(lái)避免了悲劇發(fā)生，那么這種行為是不是美德呢?”
美諾在蘇格拉底的雄辯下，終于意識(shí)到自己的不足，低下了高傲的頭，并求蘇格拉底收他做了學(xué)生。
小編有話說(shuō)：面對(duì)不知天高地厚的少年美諾，蘇格拉底先是主動(dòng)示弱，表示自己“對(duì)于美德簡(jiǎn)直什么也不知道”，這樣，蘇格拉底使美諾的傲氣進(jìn)一步升級(jí)，從而放松了戒備，不知不覺中落入了他的論辯“圈套”。
接下來(lái)，蘇格拉底從“一個(gè)人不偷竊、不欺騙”就是美德這個(gè)論點(diǎn)找到漏洞，利用例證反駁的技巧，舉出偷竊敵人東西算美德;當(dāng)美諾狡辯稱“偷朋友東西不算美德”時(shí)，蘇格拉底同樣運(yùn)用例證反駁，舉出偷朋友自殺的刀具避免了悲劇的發(fā)生是美德。就這樣，蘇格拉底運(yùn)用例證反駁最終使美諾理屈詞窮，低下了高傲的頭，并心甘情愿地拜蘇格拉底為師。
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