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  • 辯論賽的作文

    時(shí)間:2021-11-13 18:32:57 辯論賽 我要投稿

    【推薦】辯論賽的作文集合5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的辯論賽的作文5篇,歡迎大家分享。

    【推薦】辯論賽的作文集合5篇

    辯論賽的作文 篇1

      “我不同意!”“我反對(duì)!”……一聲又一聲響亮的反對(duì)聲,從我們五七班中傳出了。哦,原來是我們班進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽,辯論的主題就是:“開卷是否有益?”

      開始辯論了,吳老師先把我們分成正、反兩方,我站在了反方的觀點(diǎn)上:“開卷未必有益!彪m然在氣勢(shì)上我們反方明顯輸給了正方,但是,我們只要有充足的理由,那我們一定不會(huì)輸!

      辯論賽中,我們反方的同學(xué)拿出了各自的本領(lǐng),來反駁正方。剛剛開始時(shí),正方的楊煜哲同學(xué)利用古往今來的名言名句,來當(dāng)做理由。他的話音剛落,我們反方就開始了認(rèn)真地思考,看到我們無(wú)話可說,正方同學(xué)的眼神充滿了開心、得意。正當(dāng)我們的情緒越來越低的時(shí)候,蔣佳琦同學(xué)站起來大膽的說道:“劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。要有兩種,一種是良藥,一種是毒藥,書就像藥一樣,愛上了毒藥就放不下手!”她的話給我們反方同學(xué)鼓起了勇氣,我們總能想出許許多多的理由來 使 反方取得勝利。在這個(gè)沒有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們各有各的理,各有各的想法。最后,我們兩方達(dá)成了平手。通過這次辯論賽,我們正反兩方達(dá)成了共識(shí):我們看書就要看一些健康的書,看那些印刷的書比在網(wǎng)絡(luò)上看書安全健康,我們還明白了看書要在適合的時(shí)間看書,還要講究看書的方法。

      辯論賽后,我把家里的一些漫畫書當(dāng)成了娛樂品,而將那些健康的書擺上書桌,隨時(shí)為自己的精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!

    辯論賽的作文 篇2

      603班辯論賽正式開始。咦?這是什么聲音呢?哦,原來是我們班正在舉辦一場(chǎng)精彩的辯論賽呀!

      雙方以人們通過競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功為題,展開一場(chǎng)辯論。只見正反兩方在講臺(tái)兩旁分別擺出了自己的陣勢(shì),每一方以四位辯手為主,其他人為輔,我很有幸地成為了正方辯手中的一員。辯論還沒開始,火花就已從雙方隊(duì)員的眼睛中就蹦出了來。我方辯手躍躍欲試,想要在場(chǎng)上一展身手,反方隊(duì)員也不甘示弱,氣勢(shì)高昂,似乎勝券在握,到底鹿死誰(shuí)手還要觀看一番。

      辯論會(huì)在老師的一聲令下開始了,只見我方一辯潘樂陽(yáng)以迅雷不及掩耳之勢(shì),表明自己的觀點(diǎn),讓本方處于優(yōu)勢(shì),并列舉了許多事例證明人們通過競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功觀點(diǎn),最后以名人名言的方式來質(zhì)問反方辯友,巧妙地將了對(duì)方辯友一軍。可對(duì)方辯友毫不懼怕,巧妙地用事例與名言反戈一擊,力挽狂瀾,把優(yōu)勢(shì)奪了回來。

      第一次交鋒在這唇槍舌劍中結(jié)束了,但第二次交鋒才剛剛打響。我坐在旁邊,清晰地聽到自己的心跳聲,雙手抖個(gè)不停,大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。本來爛熟于心的辯論稿,因?yàn)槲业木o張,所有的.言語(yǔ)就像寫在黑板上的字,被擦得消失殆盡,我們必勝的信念在我的心中也有了一絲絲動(dòng)搖,我擔(dān)心因?yàn)槲业氖д`,讓整個(gè)隊(duì)伍因此失利,讓大家的努力付之東流。此時(shí),坐在我旁邊的吳潔緩緩地站起身來,用那堅(jiān)信不移的眼光看了我一眼,我從她的瞳孔中看到了自信,我頓時(shí)充滿了力量。我心想:她們能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口氣,之前失去的信心也被這充滿力量的眼神彌補(bǔ)。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí),我針對(duì)他們的論點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁,臨危不亂,胸有成竹地陳述著我方的觀點(diǎn),當(dāng)我從反方的瞳孔中看到了一絲驚恐,我才滿意得坐了下去。

      整場(chǎng)辯論賽在雙方四辯的總結(jié)陳詞中拉下了帷幕,錢老師對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意。辯手們準(zhǔn)備充分,既有觀點(diǎn)的陳述,又是事例的引證,展示了雄辯之風(fēng),睿智之才。我們真是意猶未盡,期待著下一次唇槍舌戰(zhàn),刀光劍影的辯論賽。

    辯論賽的作文 篇3

      “我們小學(xué)生可以出門去名勝古跡玩。

      一、可以增長(zhǎng)我們的見總值。

      二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起想辦法解決。”

      甲方說!安豢梢浴,乙方說,“我們一旦遇到危險(xiǎn)或者壞人就不知所措,造成可怕的下場(chǎng)!卑ィ麄?cè)诔呈裁?哦!他們?cè)谡撔W(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行。“要是遇到危險(xiǎn)或壞人時(shí),我們就打!。”這時(shí)臺(tái)下一片爆笑。乙方說:“假如那邊是郊區(qū),沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會(huì)說:“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說:“我們不會(huì)到人跡罕至的地方去,我們只會(huì)去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們?cè)趺崔k。

      乙方微笑著說。甲方鴉雀無(wú)聲,突然甲方開口了“我剛才說過了,我們不會(huì)去那么偏僻的地方。”真是一場(chǎng)激烈的辯論賽,到底誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù)我不知道,但是結(jié)果不是重要的,重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護(hù)人生的安全。我要向這方面發(fā)展,爭(zhēng)取成為一位大名鼎鼎的律師,用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!

    辯論賽的作文 篇4

      今天,我們班期待已久的辯論賽終于到來了!

      辯論賽開始了,主持人講解了辯論賽的一些規(guī)則,并宣布了兩方的觀點(diǎn),正方的觀點(diǎn)是:“做人要講誠(chéng)信,不能撒謊”,反方的觀點(diǎn)是:“生活有時(shí)需要善意的謊言”!敖酉聛碛姓(qǐng)正方一辯陳述正方的觀點(diǎn)。”主持人話音剛落,比賽的序幕就此拉開。

      正方一辯的葉修齊“嗖”地一下站起來,亮出了正方的觀點(diǎn),其中最令我印象的是他說:“無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不認(rèn)識(shí)的人,謊言的目的也有很多種,但是當(dāng)我們給謊言加上“善意”時(shí),大家也許都能接受,但這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)!狈捶揭晦q陳鼎暉聽完了正方的觀點(diǎn),立馬站起來講述反方的觀點(diǎn),主持人都還沒說讓反方一辯陳述自己的觀點(diǎn),就站起來了,可見陳鼎暉有多么迫不及待。

      辯論賽你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行著,這時(shí)到了大家最激動(dòng)人心的自由辯論環(huán)節(jié)!在自由辯論的階段,大家都聽的津津有味,反方一辯陳鼎暉、四辯李建廣實(shí)力都很強(qiáng),但是正反的辯手也不甘示弱,記得在辯論期間,正方的辯手連話都還沒說完時(shí),反方的辯手就已經(jīng)坐立不安了,立馬抓住了對(duì)方的漏洞,就像老虎看到肉立馬抓住的樣子。讓我最印象深刻的情節(jié)就是正方四辯易顯陽(yáng)說的兩個(gè)定時(shí)炸彈,一個(gè)爆炸威力小,是誠(chéng)信炸彈,一個(gè)是爆炸威力大,是善意的謊言,除了這個(gè),還有他舉例的軍犬黑子等等,是如此得有說服力!還有反方四辯李建廣的舉的課文的例子,他特別會(huì)沿著對(duì)方的思路去爭(zhēng)辯,思維活躍……還有很多很多的精彩發(fā)言,無(wú)不讓人沉浸在其中……

      這次的辯論賽令我十分難忘!每一個(gè)辯手都有精彩的發(fā)言。就這樣,一場(chǎng)激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。

    辯論賽的作文 篇5

      今天,是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)同學(xué)要進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!凹覄(wù)該不該給報(bào)酬?”這是我們的辯論題目。很吸引人吧,一起來看看小伙伴們的辯論吧。

      “做家務(wù)活應(yīng)該給錢,這樣孩子更有積極性,經(jīng)受鍛煉!碧K嘯然同學(xué)首先表明態(tài)度,還非常紳士的敬禮:“所以我認(rèn)為應(yīng)該給報(bào)酬!痹捯魟偮洌澹3)班的同學(xué)站了出來,不緊不慢的反駁:“我認(rèn)為不該給報(bào)酬,家務(wù)是家里的義務(wù),而我們是家庭的一份子,應(yīng)該主動(dòng)去做!”

      五(四)班的葛佩璽馬上舉例反對(duì):“這個(gè)說法不對(duì),我們的父母也是公司的一份子,他們干活也拿錢的呀!”大家你一言,我一語(yǔ),辯論很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)。

      有選手開始推出新的觀點(diǎn):“報(bào)酬不一定是錢啊,可以是表演、鼓勵(lì)或者看場(chǎng)電影,玩電腦游戲等!狈磳(duì)方不同意,稱“報(bào)酬在字典的意思是錢,同學(xué)!”我們班的選手不急不躁的回應(yīng):“人在進(jìn)化,字典也需要進(jìn)化,萬(wàn)一你的字典落后了吶?”

      “現(xiàn)在是自由提問時(shí)間!”辯論賽主席的一句話將白熱化狀態(tài)推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心也被揪了起來,蠢蠢欲動(dòng),高舉手,想發(fā)表自己的看法。

      經(jīng)過激烈的辯論,提問,大家頭腦都被風(fēng)暴了一把,終于挑選出了兩位最佳辯手,分別是5(4)的萬(wàn)思潔和5(3)的黃卓爾。她們當(dāng)之無(wú)愧的接過了獎(jiǎng)狀,大家都為她們出色的辯論鼓掌。

      辯論賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但精彩激烈的過程使我們久久難忘,一直印在腦海中。

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