記一次辯論賽作文400字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記一次辯論賽作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記一次辯論賽作文400字 篇1
周二，我們?cè)阡洸ソ淌议_展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開卷未必有益，她們女生是正方——開卷有益。
一開始，老師先讓我們男生說，老師點(diǎn)了王昊，王浩胸有成竹的說：“比如說什么書都讀的人，什么事情都能做得出來，那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為”。王昊一說完，正方就大聲爭(zhēng)辯到：“像魯迅、孔子那些不都是讀書長(zhǎng)大的嗎？就這樣，一場(chǎng)激烈的”戰(zhàn)爭(zhēng)“開始了。
我們爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓，誰都不肯認(rèn)輸。就在我們爭(zhēng)的最激烈的時(shí)候，王昊說：”我們這樣吵來吵去，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，都不是辦法，要不，我們?nèi)フ依蠋熢u(píng)評(píng)理吧！“
老師說：”你們說的都對(duì)，也應(yīng)該選好書，如果你讀到壞書，就等于交上了一個(gè)壞朋友，如果你讀到好書，就等于交上了一個(gè)好朋友，所以我們應(yīng)該選好書。“
聽了老師的話，我明白了一個(gè)道理：”讀書破萬卷，下筆如有神。“我們只要選好書，看好書就能受益終生。
這真是一次難忘的辯論賽�。�
記一次辯論賽作文400字 篇2
早上，我們圍繞"開卷有益,還是開卷未必有益，'這個(gè)主題展開了一次辯論會(huì)，我的觀點(diǎn)是開卷有益。
辯論會(huì)正式開始了，主持人的觀點(diǎn)是："開卷未必有益。'同學(xué)們情不自禁地爭(zhēng)著站了起來反駁了主持人的話。
首先一個(gè)女同學(xué)說："高爾基說過，書籍是人類的階梯。'多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，愛迪生就是一個(gè)例子，他讀了許多書，從中得到了啟示，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出電燈來。
主持人說："一些漫畫書之類的小說,還有一些不適合我們的書,如果多看，嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生走進(jìn)一條不好的路，輕的話，會(huì)使我們的成績(jī)一落千丈。這時(shí)我們就問主持人："你看過武俠小說嗎?如果你沒有看過，為什么一口咬定這些書會(huì)使我們走進(jìn)一條不可收拾的路呢?
我想了想，覺得如果我們讀了一些書，覺得這些書不會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊�，就一定可以讀。
開卷有益的由來是宋太祖說的。
同學(xué)們又開始想如何駁主持人的話了。
頓時(shí)教室里的氣氛又開始熱鬧起來,同學(xué)們七嘴八舌地問主持人這個(gè)，那個(gè)，真是熱鬧極了，至于臺(tái)下的觀眾也開始緊張了起來。因?yàn)?眼看就要分出勝負(fù)。
這時(shí)老師說了一句話，“正反方都有道理，只要我們會(huì)判斷這本書是好是壞，都要看自己的選擇�！�
這一場(chǎng)辯論會(huì)使大家學(xué)會(huì)了很多東西，也令我明白到，書有好有壞，只要我們學(xué)會(huì)判斷，那已經(jīng)是學(xué)到很多知識(shí)了.
記一次辯論賽作文400字 篇3
大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧，這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。
下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì)，進(jìn)了剛施完工的體育館，看了就讓同學(xué)們換然一心，進(jìn)了體育館，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。
比賽開始了，這一回的辯論主題是，一次性物品是利大于弊，還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問號(hào)，就讓，校辯論手們回答這個(gè)問題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開始，對(duì)手們辯論的十分激烈，有的同學(xué)們喊著正方必勝，這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì)，他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸，反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說：‘’一次性物品不用洗刷，又不舊，如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀�！捶皆僖踩滩蛔×�，站起來說道：“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說：”這樣一來全球，全球就要被許多毒氣所污染，那全球的垃圾桶呢，他們不會(huì)看不見垃圾桶吧�！罢秸f：”那是他們的事，與垃圾桶無關(guān)�！胺捶揭粋�(gè)個(gè)都十分生氣，但又無語，只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們也是有生命的，但地球的生命要我們?nèi)巳藖肀Ｗo(hù)。
記一次辯論賽作文400字 篇4
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽，這場(chǎng)辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
比賽還沒有開始，賽場(chǎng)上就已經(jīng)劍拔弩張，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)都精神抖擻，老師宣布完規(guī)則后，辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開始了，首先，正方一辯率先用了名人名言把他的觀點(diǎn)說了出來，他越說越自信，說完后，臺(tái)下的觀眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很認(rèn)同他說的話，正方一辯看了看臺(tái)下的場(chǎng)景，得意地坐了下來。
反方一辯皺著眉頭，搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的觀點(diǎn)全都說了出來，他說完后，臺(tái)下的觀眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭，又覺得他說的很對(duì)。
第一輪比賽結(jié)束了，下一輪開始了自由辯論賽，正方二辯和反方二辯都出口成章，你一言，我一語，說的不可開交，臺(tái)下的觀眾有的點(diǎn)頭，有的搖頭，還有的在吶喊助威。
進(jìn)過一次又一次的口水戰(zhàn)之后，進(jìn)入了結(jié)辯的時(shí)候，正方和反方都使出了最后的“殺手锏”，正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應(yīng)對(duì)。最后，在正方選手們的努力下，成功將比分拉了回來，超過了反方，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的歡呼聲中，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了，這也讓我們知道，小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。
記一次辯論賽作文400字 篇5
當(dāng)范老師在黑板上寫出辯論賽幾個(gè)大字時(shí)，我們歡呼起來，因?yàn)榻又_始一場(chǎng)五。一班辯論賽。
辯題是：開卷是否有益。我是正方，觀點(diǎn)是開卷有益，三、四大組是反方，觀點(diǎn)是開卷未必有益。幸運(yùn)的`是，我被評(píng)為了主辯手，我的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上開始辯論。范老師開始說規(guī)矩，我已經(jīng)迫不及待了，只見我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。
終于開始了，首先是我們正方陳述觀點(diǎn)。隨著掌聲我們的氣勢(shì)遙遙領(lǐng)先，可慢慢的他們追上來了，我急了，把我早已準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)說了出來。這時(shí)范老師說：“第一回合反方勝�！甭犞麄兊臍g呼聲，我心里很不是滋味。我下定了決心，這回合一定要贏，要他們啞口無言。
第二回合更激烈了，我們一個(gè)個(gè)看在眼里急在心里。其中，讓我印象最深的是李熙彤，雖然她的成績(jī)不是很好，但她很機(jī)智、靈活。每當(dāng)反方提出的觀點(diǎn)，她就立即反駁，說的頭頭是道，滔滔不絕，讓反方佩服的五體投地。那時(shí)，我的心里非常高興，這也讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
終于等到范老師說出了那幾個(gè)字，她說：“第二回合正方勝。”我的心里別提有多高興了。
這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才，還讓我明白了：“有理不在聲高”要用自己的道理去說服別人，那才是真正意義上的冠軍。
記一次辯論賽作文400字 篇6
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽，要不要去看看這場(chǎng)比賽呢？
比賽還沒有開始，空氣中就彌漫著濃濃的火藥味，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，好像要把所有人都說服似的。裁判剛剛宣布了規(guī)則，比賽就拉開了序幕。兩方人馬，兩方勢(shì)力，各抒己見。有的用名人名言論證自己的觀點(diǎn)，有的聯(lián)系歷史事件戰(zhàn)勝對(duì)方，還有的通過生活小事捷足先登。正反方一辯剛剛陳述完自己的觀點(diǎn)，就迎來了觀眾們熱烈的掌聲。
到了自由辯論時(shí)間，正方二辯和反方二辯分別陳述了自己的觀點(diǎn)，他們你不讓我，我不讓你，你說一句，我說一句，把比賽拉入了白熱化階段。賽場(chǎng)上的觀眾也為他們捏把汗。
只見正方三辯從容不迫地站了起來，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的結(jié)辯，他把小學(xué)生上網(wǎng)的好處從頭至尾說了個(gè)遍，讓所有人都很信服，紛紛為他鼓掌。
這時(shí)，反方三辯也毫不示弱，胸有成竹地說到小學(xué)生上網(wǎng)的壞處，他講的頭頭是道，說完后同學(xué)們又被他的話感染了。觀眾們難以決斷誰的話更有道理，兩隊(duì)說的不可開交，反方則得意洋洋，仿佛他們已經(jīng)勝利了，高興地手舞足蹈。正方則略帶緊張，經(jīng)過了幾次口水戰(zhàn)，正方已多次被反方問得啞口無言。最終，反方取得了勝利，同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣。
這場(chǎng)辯論賽就在同學(xué)們的唇槍舌劍中結(jié)束了，雙方的發(fā)言都很精彩，輸贏已經(jīng)不重要了，最重要的是讓我們明白了很多道理，收獲了很多知識(shí)。
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