記一次辯論賽作文

時(shí)間：2025-02-06 08:30:53 辯論賽我要投稿

記一次辯論賽作文（精選10篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記一次辯論賽作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

記一次辯論賽作文（精選10篇）

　　記一次辯論賽作文1

　　前天下午，我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。討論雙方分別是男方和女方，主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。

　　上午，當(dāng)老師宣布要開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，當(dāng)老師說(shuō)要在語(yǔ)文課開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，我們又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　準(zhǔn)備時(shí)間，我們都圍攏在一塊，當(dāng)然不是我，是好幾個(gè)知識(shí)分子和幾個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)心理障礙的人，三個(gè)一米七，五六個(gè)一米六，加上兩個(gè)一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本來(lái)想進(jìn)去瞧瞧的，我也想發(fā)言，但是我根本擠不進(jìn)去，太擠了，擠屎我了，結(jié)果還是沒(méi)有擠進(jìn)去。

　　下午，我們開(kāi)始了激烈的'辯論會(huì)，先是女方開(kāi)始起頭，李淳涵第一句說(shuō)得太好了，不過(guò)我記不得了，我和楊智夫坐一起，老師說(shuō)了，男方坐一邊，女方坐一邊，我和楊智夫坐，老師還說(shuō)，那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分！真是爽啊！我和楊智夫?qū)懥撕镁米鳂I(yè)：英語(yǔ)的活動(dòng)手冊(cè)P24，1、2題，P28，6題，數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13，語(yǔ)文沒(méi)有，已經(jīng)很多了，我們都快把作業(yè)寫完了，除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國(guó)里震回來(lái)幾次以外，其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。

　　但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“，可能是因?yàn)楹寐?tīng)或者順口吧。

　　記一次辯論賽作文2

　　當(dāng)范老師在黑板上寫出辯論賽幾個(gè)大字時(shí)，我們歡呼起來(lái)，因?yàn)榻又_(kāi)始一場(chǎng)五。一班辯論賽。

　　辯題是：開(kāi)卷是否有益。我是正方，觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，三、四大組是反方，觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。幸運(yùn)的是，我被評(píng)為了主辯手，我的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上開(kāi)始辯論。范老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)矩，我已經(jīng)迫不及待了，只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。

　　終于開(kāi)始了，首先是我們正方陳述觀點(diǎn)。隨著掌聲我們的氣勢(shì)遙遙領(lǐng)先，可慢慢的.他們追上來(lái)了，我急了，把我早已準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)范老師說(shuō)：“第一回合反方勝。”聽(tīng)著他們的歡呼聲，我心里很不是滋味。我下定了決心，這回合一定要贏，要他們啞口無(wú)言。

　　第二回合更激烈了，我們一個(gè)個(gè)看在眼里急在心里。其中，讓我印象最深的是李熙彤，雖然她的成績(jī)不是很好，但她很機(jī)智、靈活。每當(dāng)反方提出的觀點(diǎn)，她就立即反駁，說(shuō)的頭頭是道，滔滔不絕，讓反方佩服的五體投地。那時(shí)，我的心里非常高興，這也讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

　　終于等到范老師說(shuō)出了那幾個(gè)字，她說(shuō)：“第二回合正方勝。”我的心里別提有多高興了。

　　這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才，還讓我明白了：“有理不在聲高”要用自己的道理去說(shuō)服別人，那才是真正意義上的冠軍。

　　記一次辯論賽作文3

　　大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧，這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。

　　下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì)，進(jìn)了剛施完工的體育館，看了就讓同學(xué)們換然一心，進(jìn)了體育館，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。

　　比賽開(kāi)始了，這一回的辯論主題是，一次性物品是利大于弊，還是弊大于利呢？正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號(hào)，就讓，校辯論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，反方的'觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開(kāi)始，對(duì)手們辯論的十分激烈，有的同學(xué)們喊著正方必勝，這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì)，他（她）們一個(gè)勁的喊著正方必輸，反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō)：‘’一次性物品不用洗刷，又不舊，如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀。‘’反方再也忍不住了，站起來(lái)說(shuō)道：“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō)：”這樣一來(lái)全球，全球就要被許多毒氣所污染，那全球的垃圾桶呢，他們不會(huì)看不見(jiàn)垃圾桶吧。“正方說(shuō)：”那是他們的事，與垃圾桶無(wú)關(guān)。“反方一個(gè)個(gè)都十分生氣，但又無(wú)語(yǔ)，只好認(rèn)輸了。

　　同學(xué)們也是有生命的，但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。

　　記一次辯論賽作文4

　　今天下午，我們開(kāi)展了一次辯論賽，辯題是：開(kāi)卷到底是有益還是未必有益？我想起今天辯論賽的激烈勁兒，我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。

　　我方所持的'觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開(kāi)始主持引出比賽，正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一語(yǔ)的，馬上展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。

　　這時(shí)，我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái)，大膽又大方地說(shuō)：“如果一本不好的書(shū)讓你看完了，也許這就會(huì)讓你變得走火入魔，走上犯罪的路途了。”這下，他方的葉震就立馬反駁，說(shuō)：“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，是他心態(tài)不端正，而不能怪這本書(shū)不好。到現(xiàn)在還有人說(shuō)過(guò)：‘世上壞沒(méi)有書(shū)，只有壞人！’”這句話把我們震得沒(méi)了聲音，我東張西望，急得滿頭大汗，不過(guò)，還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮，只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持，她的聲音可響了。不過(guò)，對(duì)方的陳浩浩也很厲害，竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。

　　正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí)，何老師開(kāi)口了，她鄭重地說(shuō)：“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)————‘開(kāi)卷有益’。但是，任何事物都是一分為二，所以我們要有選擇的看書(shū)，會(huì)看書(shū)，吸取書(shū)中的精華，去除書(shū)中的糟粨，還要把自己的好奇心控制住！“

　　聽(tīng)了老師的話，我們心服口服，雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏，不過(guò)我有一些收獲，如果開(kāi)卷，那么一定會(huì)有一些精華，糟粨，只要會(huì)看書(shū)，對(duì)你總有好處。

　　記一場(chǎng)辯論賽作文5

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲激烈的辯論聲，仿佛炸開(kāi)了鍋。這么激烈的場(chǎng)面，他們究竟在干嘛呢？原來(lái)是在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

　　我們一二兩大組，主張開(kāi)卷有益，三四大組主張開(kāi)卷未必有益。我方派出能說(shuō)會(huì)道的胡同學(xué)及其他三位信心十足的同學(xué)代表正方出戰(zhàn)，氣勢(shì)洶洶，摩拳擦掌，仿佛要把對(duì)方吃掉似的`。主持人剛一宣布開(kāi)始，正方胡同學(xué)用他那九尺不爛之舌源源不斷地說(shuō)了起來(lái)，大家不約而同地向他投去了佩服的目光。對(duì)方根本沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。突然，口若懸河的反方胡同學(xué)像河?xùn)|獅吼一樣將正方胡同學(xué)的看法一舉擊破，成功反擊了正方。

　　雙方同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，叉起了腰，皺起了眉頭，眼睛直鉤鉤地盯著對(duì)方。在臺(tái)下的同學(xué)也都指手劃腳，躍躍欲試，爭(zhēng)著為自己的隊(duì)伍辯護(hù)。最慘的就是裘同學(xué)了，被反方同學(xué)說(shuō)得天昏地暗，氣急敗壞，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的辯論，但最終還是證明了自己的觀點(diǎn)。

　　熱烈的辯論還在繼續(xù)，同學(xué)們都在暗暗為隊(duì)友加油，正方胡同學(xué)將開(kāi)卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同學(xué)的怒火，個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。最終雙方不分上下，大戰(zhàn)三百回合后打成平局。

　　這次辯論賽結(jié)束了，讓我們明了一個(gè)道理：書(shū)要讀好書(shū)，有益的書(shū)，壞書(shū)就像一個(gè)強(qiáng)盜，要控制自己不去看他們，去看有益的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)吧，像像一個(gè)饑餓的人撲向面包”。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去多讀些有益的書(shū)吧！

　　記一場(chǎng)辯論賽作文6

　　今天上午，五（4）班教室里一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始，氣氛緊張，每個(gè)人的血液仿佛已經(jīng)凝固了，空氣好像已經(jīng)不在流動(dòng)。站在講臺(tái)上的錢老師大聲宣布了辯論賽的規(guī)則：一、二兩組是正方，觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，三、四兩組是反方，觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。隨著錢老師的一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始了！

　　首先，正方辯友計(jì)錦喬扔出一枚炸彈：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以幫助我們寫好作文，還可以豐富我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的眼界。”我們反方當(dāng)然不甘示弱，反方辯友鄧力元早有準(zhǔn)備，舉起機(jī)關(guān)槍朝正方一陣掃射：“誰(shuí)說(shuō)的，讀那些不良的`書(shū)可能對(duì)我們有害，一些書(shū)不健康，可能會(huì)影響我們的一生，比如看武俠小說(shuō)，萬(wàn)一沉迷其中，會(huì)影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎？”正方被鄧力元的機(jī)關(guān)槍掃得有點(diǎn)慌亂。只見(jiàn)正方隊(duì)員眉頭緊鎖，手心出了汗，一些隊(duì)員腿抖得不停。沉默了片刻以后，正方二辯秦洋穩(wěn)定軍心：“請(qǐng)反方辯友鄧力元注意，我們可以汲取不良書(shū)籍中的有益成分，如，卡通漫畫(huà)書(shū)我們可以汲取書(shū)中的藝術(shù)成分。”

　　下面，就到了最緊張的“自由辯論”環(huán)節(jié)，雙方你來(lái)我往，互不相讓。一會(huì)兒正方丟盔棄甲，一會(huì)兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰(zhàn)之后，錢老師長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲結(jié)束了比賽。雙方都汗如雨下，等待比賽結(jié)果。最后，錢老師判了平局，說(shuō)：“讀書(shū)，要讀好書(shū)，不能看有害的書(shū)，對(duì)有害的書(shū)提高警惕，對(duì)不健康的書(shū)不要走火入魔。漫畫(huà)書(shū)偶爾看看是可以的。”

　　這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽啊！

　　記一場(chǎng)辯論賽作文7

　　“網(wǎng)絡(luò)可是擁有許許多多的好處！”咦，這是在干什么？原來(lái)我們作文班正在舉行“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多上網(wǎng)”辯論賽。

　　我是反方的隊(duì)長(zhǎng)，與我為敵的正方隊(duì)長(zhǎng)名叫蔡旖霏，她們組實(shí)力非常強(qiáng)，擁有6個(gè)隊(duì)員，而我方隊(duì)員僅1名，實(shí)力懸殊，但我方毫不氣餒，積極準(zhǔn)備有用的材料，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

　　辯論賽開(kāi)始了，由正方先開(kāi)始，正方隊(duì)長(zhǎng)蔡旖霏一針見(jiàn)血，直接說(shuō)出了電腦的壞處：“電腦輻射很大，而且貴。”她說(shuō)完后，我沒(méi)動(dòng)，又讓他說(shuō)了幾句，直到她說(shuō)到“電腦上有許多不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲”這句話時(shí)，我就怒了，大吼：“如果我們擁有很強(qiáng)大的自控能力的話，不就可以克制住自己不看到這些不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲了嗎？！”

　　正方頓時(shí)不服氣了，正方隊(duì)長(zhǎng)旁邊的隊(duì)員陳心雨指著我，大聲說(shuō)：“那從哪一方面能看出來(lái)呢？”我心里暗想：這個(gè)陳心雨，這么沒(méi)禮貌，還指著對(duì)我吼，簡(jiǎn)直沒(méi)見(jiàn)到過(guò)素質(zhì)這么差的學(xué)生！暈！

　　這時(shí)，正方的另一名隊(duì)員俞潞也照著陳心雨的樣子也沖著我喊同樣的話，我更暈了，索性跳過(guò)了這個(gè)話題，說(shuō)了一句：“：用網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送E—mail，可以與家人們保持更緊密的聯(lián)系，聊天工具也可以啊！”

　　俞潞聽(tīng)完后，非常反對(duì)，對(duì)我吼：“現(xiàn)在黑客都在干什么？就是在破壞你的聊天工具和E—mail！”我聽(tīng)后，持有異議：“但是E—mail擁有防護(hù)工具，系統(tǒng)內(nèi)安裝的聊天工具不僅擁有自帶的防護(hù)軟件，而且還有系統(tǒng)里的.殺毒軟件，很安全的啊！”

　　俞潞又有反對(duì)意見(jiàn)：“黑客和病毒都能破解的啊！”

　　我說(shuō)：“病毒軟件正在升級(jí)，防護(hù)措施也在提高！”

　　當(dāng)時(shí)我和俞潞都沒(méi)有感覺(jué)到，我們的話題偏題了。

　　后來(lái)，辯論賽更加激烈，由于寡不敵眾，我方以失敗而告終，我們雖然輸了，但是也不能否認(rèn)我們的觀點(diǎn)，這還不算什么，最可氣的是我唯一的一個(gè)隊(duì)員許澤陽(yáng)竟然背叛了我，去幫助正方！不過(guò)總得來(lái)說(shuō)還是挺高興的。

　　辯論賽在我們的激烈的辯論聲中結(jié)束了。

　　記一場(chǎng)辯論賽作文8

　　“好，就這么辦！哈哈哈……看他們?cè)趺瘩g！”隨著小組討論結(jié)束，這場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生做家務(wù)可不可以收?qǐng)?bào)酬”的辯論賽開(kāi)始了。沒(méi)錯(cuò)，我們是必贏的正方！

　　提出可以收?qǐng)?bào)酬觀點(diǎn)的我的話音剛落，只見(jiàn)對(duì)方選手方某某立馬打開(kāi)了話匣子，呱啦呱啦說(shuō)了一大堆，反正我是記不清了。雙方沉默一會(huì)兒，我方徐某某不緊不慢地說(shuō)：“給孩子報(bào)酬可以激勵(lì)他，讓他對(duì)家務(wù)有興趣。”

　　“這會(huì)讓孩子對(duì)金錢產(chǎn)生依賴！”對(duì)方寸步不讓。

　　辯論進(jìn)行到這里變得十分激烈，雙方似乎都放不下面子，開(kāi)始不斷反駁，大有種撕破臉要吵架的感覺(jué)。有的同學(xué)漲紅了臉，神情十分激動(dòng)；有的同學(xué)唾沫星子橫飛，想要把對(duì)方直接辯得啞口無(wú)言。

　　眼看對(duì)方氣勢(shì)壓過(guò)我們，我不得不放出“殺手锏”：“對(duì)方說(shuō)我們做事不應(yīng)該老想著回報(bào)，但現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的。光付出不索取是生活不下去的，難道你們想要這樣嗎？”說(shuō)完，老師指出這個(gè)觀點(diǎn)不錯(cuò)，上升到了社會(huì)大環(huán)境的高度。調(diào)子高點(diǎn)就高點(diǎn)吧，只要能把隊(duì)友救回來(lái)。

　　幾輪唇槍舌戰(zhàn)，時(shí)間飛快過(guò)去。最后，當(dāng)反方提出一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我方樂(lè)同學(xué)想回答，我們就把機(jī)會(huì)給了他。可他越說(shuō)越遠(yuǎn)，支支吾吾說(shuō)不下去了。

　　老師總結(jié)了辯論賽的精彩論點(diǎn)，又提出一個(gè)新的觀點(diǎn)：做家務(wù)得到的`報(bào)酬只是象征意義的幾元錢，因此激勵(lì)意義大于報(bào)酬意義。啊？我怎么沒(méi)想到呢。

　　真理越辯越明。經(jīng)過(guò)這次辯論賽，我明白了許多道理：做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的義務(wù)，但用適當(dāng)?shù)膱?bào)酬來(lái)進(jìn)行激勵(lì)對(duì)懶惰孩子有積極作用。期待下次的辯論！

　　記一次辯論賽作文9

　　今天下午，我們班級(jí)舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是：金錢是不是萬(wàn)能的？

　　辯論賽剛開(kāi)始，王鐘一就說(shuō)：”有錢能使鬼推磨這句話大家聽(tīng)過(guò)吧？光是這句話，就足以證明金錢是萬(wàn)能的。“王鐘一的話給我們當(dāng)頭一棒。我毫不猶豫地回答：”金錢是不能買到時(shí)間，生命，安全，健康，智慧，愛(ài)情的。“教室一陣哄堂大笑，正方楊冬渝立刻反駁：”那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你長(zhǎng)大了，如果沒(méi)有錢，哪個(gè)女孩愿意嫁給你呢？“教室又響起了陣陣笑聲。只見(jiàn)我方王淋站了起來(lái)，我緊張地等待他的回答，”建立在金錢上的愛(ài)情不是真正的愛(ài)情。“”哈哈……“大家笑地更厲害了。

　　對(duì)方沉默了一下，楊東渝又問(wèn)：”那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，誰(shuí)不愛(ài)錢呢？“我馬上接過(guò)話題：”在監(jiān)獄里，即使有錢也沒(méi)處花。“我們?cè)俅握归_(kāi)了唇槍舌戰(zhàn)，你來(lái)我往，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。對(duì)方王鐘一又問(wèn)：”那沒(méi)有金錢你活得下去嗎？“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁：”只要?jiǎng)趧?dòng)，就能養(yǎng)活自己。“對(duì)方不吭聲了，我方徐李明乘勝追擊：”請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？從前有一個(gè)富財(cái)主和一個(gè)農(nóng)民是鄰居。富財(cái)主整天愁眉苦臉，總擔(dān)心有人來(lái)?yè)屽X，而農(nóng)民整天日出而作，日落而息，過(guò)得很快樂(lè)。有一天，財(cái)主看農(nóng)民辛苦，就給了他一袋金幣。從那以后，農(nóng)民不快樂(lè)了，他也擔(dān)心錢會(huì)被搶走。所以，金錢不是萬(wàn)能的，她有時(shí)還會(huì)奪去一個(gè)人的快樂(lè)，給人帶來(lái)?yè)?dān)憂。“……精彩的辯論賽還在持續(xù)著，教室里的掌聲和歡笑聲也在持續(xù)著。最后，老師宣布，雙方都有道理，打成平局。

　　從這次的`辯論賽中，我明白了，一個(gè)事物，當(dāng)我們從不同的角度去觀察的話，就會(huì)得出不同的答案。

　　記一次辯論賽作文10

　　今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)辯論賽。主題是：做男生好還是做女生好。

　　辯論賽分為正方和反方。正方的同學(xué)是男生，是講做男生好。反方的同學(xué)是女生，講做女生的.好。第一輪辯論完了，就互換角色，最佳小辯手可是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作文本耶!

　　我們躍躍欲試，必竟是第一次參加辯論賽，都很緊張。我可是反方二辯，天氣冷得讓我瑟瑟發(fā)抖，加上緊張，我更冷了。

　　比賽開(kāi)始了。正方一辯滔滔不絕地說(shuō)起男生的好處：“男生陽(yáng)光、帥氣，不用收拾女生一樣的長(zhǎng)發(fā)，男生堅(jiān)強(qiáng)……”說(shuō)完了，他坐了下去。他是對(duì)著資料念，所以沒(méi)有分。

　　正方二辯也說(shuō)完了，到殷玥了，她也比較流暢地結(jié)束了辯論，引來(lái)了一陣陣掌聲。

　　又輪到我了，我故作輕松，慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“女生細(xì)心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有條理，女生表達(dá)能力好，作文寫得美，善于語(yǔ)言表達(dá)，女生……”我說(shuō)了十幾點(diǎn)，女生們紛紛鼓起掌來(lái)。

　　比賽非常激烈，到最后一輪了，因?yàn)槿币粋€(gè)女生，所以讓我代替，我這次可不緊張，不僅沒(méi)看資料，還說(shuō)得更流暢：“做女生好，女生可穿美麗的長(zhǎng)裙，留飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如果男生穿裙子，留長(zhǎng)發(fā)的話，別人就會(huì)罵他‘神精病、有毛病’。女生還……”

　　互換角色后，我又滔滔不絕起來(lái)：“做男生好!男生體力好，強(qiáng)壯，陽(yáng)光帥氣，胖的男生可以抱女生，瘦的男生可以在雨中為女生打傘，或掏空錢包，拿出私房錢陪女生逛街，買東西，男生……”我舌頭與大腦筋疲力盡，辯論賽終于結(jié)束了!可我的勞累換來(lái)了作文本，還有“最佳小辯手”的美譽(yù)。

　　其實(shí)，得不得到冠軍，我都無(wú)所謂，主要是今天的辯論賽鍛煉了我的膽量，也讓我的表達(dá)能力提高了很多呢!

【記一次辯論賽作文】相關(guān)文章：

記一次辯論賽08-29

[實(shí)用]記一次辯論賽作文07-13