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考試給力復(fù)習(xí)法
一、確定目標(biāo)
制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，比如我今天一定要花兩小時(shí)把這個(gè)兩個(gè)準(zhǔn)則給記下來。這樣才能讓你集中精力有計(jì)劃有針對性的復(fù)習(xí)。
二、適當(dāng)評估
通讀教材之后，我們可以采用評估的方法，檢測知識存儲的牢固性。評估的方法有很多，通過瀏覽標(biāo)題以放映的方式過腦海或者進(jìn)行模擬題自測等等。適當(dāng)?shù)脑u估，可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)有遺漏，哪些試題根本沒見過，哪個(gè)科目掌握起來較好等等。這是你進(jìn)一步復(fù)習(xí)的階梯條件。
三、不斷提問
提高最好的辦法就是不斷給自己提出問題，然后解決問題，以便理解已復(fù)習(xí)的內(nèi)容。考試大網(wǎng)校等你來報(bào)名。
四、預(yù)測題型
對照歷年的真題題型，預(yù)測今年的考試試題。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要將一些重點(diǎn)題作為假想的考題(如綜合題、計(jì)算題、分錄題)，自擬問題并給出答案。
五、歸納評價(jià)
經(jīng)過階段性的復(fù)習(xí)之后，要定期的、分階段對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納評價(jià)，這是提高考試分?jǐn)?shù)的一大技巧。總結(jié)歸納可以在復(fù)習(xí)完一章或者一個(gè)科目之后進(jìn)行。我們可以就以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：
1.這一章節(jié)的主要內(nèi)容是什么?與其他章節(jié)有何關(guān)系?該章節(jié)在去年考試中占多大比重?今年會不會出計(jì)算題?可能與哪些章節(jié)哪些知識點(diǎn)一起出綜合題?
2.對復(fù)習(xí)資料中列出的問題、復(fù)習(xí)中提出的問題或者預(yù)測的題型是否能應(yīng)對自如?
3.對于某些“硬骨頭”，我要采取什么策略?是堅(jiān)持啃呢?還是放棄?因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候題量較大并且時(shí)間有限，有時(shí)候放棄也是一種策略。如果放棄不影響全局，不影響后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)就行。
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