畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的各位同學(xué)們：
昨天的我
昨天的你
來到了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)
臉上透著稚氣，心中裝滿好奇那么多未知，那么多憧憬，那么多向往都寫在你我的眼睛里
空氣中仍舊彌漫著，那比太陽還熱烈的氣息
記憶猶新的是7、8年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴百日誓師大會(huì)的宣言仍在耳畔回蕩呢，今天，我們已在這里舉行畢業(yè)典禮我想再摸摸那顆熟悉的樹，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑某砷L(zhǎng)，而多了幾圈歲月的痕跡：我想再走走那熟悉的樓梯，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑哪_步，而磨掉幾層斑駁的油漆：我想再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那熟悉的操場(chǎng)，是否因?yàn)槲覀內(nèi)甑谋寂埽柡瑤最w熱情的汗滴。
該畢業(yè)了
就像花兒，在綻放的花期悠閑自得的絢爛著，可當(dāng)它面對(duì)凋零時(shí)，才重拾起對(duì)周圍所有的珍惜。與你相處的一點(diǎn)一滴
如旋轉(zhuǎn)木馬般在腦海中回憶。為了使我們掌握好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你翻閱無數(shù)資料
讓辦公室的燈光照亮夜深人寂生病了，發(fā)著高燒，啞著嗓子
你默默忍受著病痛，卻在黑板前神采奕奕不厭其煩，一遍又一遍教我們?nèi)绾谓忸}責(zé)任讓你不顧酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雪雨，無私讓你把最需要照顧的老人和孩子全然放棄
把滿腔的愛灑在了我們的心田里。奉獻(xiàn)讓你在三尺講臺(tái)前默默耕耘用火熱的激情和春風(fēng)般的微笑把根的事業(yè)盡情演繹
信念伴你送走了一個(gè)個(gè)疲憊的黃昏又迎來了一個(gè)個(gè)充滿希望的晨曦你無怨無悔
把明天的太陽高高托起
老師，我還沒有聽夠您的嘮叨，我喜歡您在我作業(yè)本上留下的紅色印記我想聽您不厭其煩的重復(fù)著的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“你能行”那親切而又充滿激勵(lì)的話語老師，我明白再多的“辛苦了”“謝謝您”都比不上最后那次輝煌的成績(jī)，所以，老師，我將用努力與汗水澆灌成功之花，把它作為呈給您的最美的獻(xiàn)禮年少的我們屬于風(fēng)，屬于雨，屬于陽光還有月光的期許。
青春無語，都綻放在激情的歲月里。三年的時(shí)光里，我們的友誼如風(fēng)的熱烈，雨的稠密，陽光的溫暖，月光的愛意。
因?yàn)閻郏瑘?jiān)持，沒有理由。
是誰，每天早上第一個(gè)進(jìn)班，把桌椅擺放整齊又每晚最后離開教室，把門窗關(guān)閉
是誰，每天在黑板上寫下課程表，方便大家的學(xué)習(xí)又在每節(jié)課前為大家準(zhǔn)備好多媒體和教學(xué)用具因?yàn)閻郏覀児蚕碇砷L(zhǎng)的失望和喜悅。是誰，在你失意時(shí)安慰你，真心實(shí)意是誰，在你遇到困難時(shí)伸出援手，盡心盡力是誰，在你成功時(shí)朝你微笑，充滿敬意因?yàn)閻郏钥倳?huì)有驚喜。
是誰，在你生日那天，悄悄在課桌上留下禮物是誰，在停電的晚上，讓蠟燭在教室中亮起是誰，在講桌上，增添了一抹迷人的翠綠因?yàn)閻郏瞰I(xiàn)著充滿快樂。
是誰，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不顧一切的奮力奔跑是誰，把黑板描繪得像花園一樣美麗
是誰，在辦公室與教室之間抱著作業(yè)發(fā)放又收齊是你們，是每天都陪著我的朋友。是你們，是為了班級(jí)無私奉獻(xiàn)的兄弟。
昨天的我們或許還在嬉戲，認(rèn)為畢業(yè)還遙遙無期，今天的我們卻要就此別離
別離鄭外，這令我自豪與眷戀的土地。鄭外，仿佛一縷清風(fēng)，托我們飛向彩虹；鄭外，又像一片寬廣的原野，讓我們縱情馳騁。鄭外，你是慈愛的母親，你用甘甜的乳汁把我們精心哺育鄭外，好似一幅色彩斑斕的畫卷繽紛多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)、異彩紛呈的藝術(shù)節(jié)多姿多彩的生活令我癡迷親愛的母校，我還沒有把這里的一草一木都記在心里，我還沒有考出讓您引以為傲的成績(jī)，我想銘記那縷縷青絲變成的白發(fā)我想再多看一眼池中可愛的游魚，我想一直依偎在您溫暖的懷里一一擦亮模糊的記憶可是我明白，我們終會(huì)離開。我們已脫去少年的稚氣，我們不再是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我們是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，用最后的拼搏給這三年畫上濃墨重彩的一筆這幅美不勝收的畫卷，定是我們千萬個(gè)明天最珍貴的回憶。我們是久經(jīng)沙場(chǎng)的鐵血將士，我們會(huì)用你勇爭(zhēng)一流的精神到生活的大風(fēng)大浪里勇猛的搏擊。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？是我們，我們是鄭外的明天；是我們，我們是鄭外的驕傲。學(xué)子強(qiáng)則鄭外強(qiáng)，學(xué)子智則鄭外智，學(xué)子揚(yáng)威于中招則鄭外揚(yáng)名于中原。
試看六月我們逐鹿考場(chǎng)，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威，金戈利刃展雄風(fēng)！
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