幼兒家長的畢業(yè)感言
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XX是6月11日加入w這個暑期幼小銜接班的。當時我是聽了兩節(jié)公開后立馬決定加入到這個集體的。
剛開始，有些擔心xx是中途插班進去，和小朋友們都不熟悉，心里會有些陰影。但是老師們每天都在群里發(fā)照片，讓我及時看到孩子的學習生活。我看到了一個活潑、始終帶著微笑的xx，我這才確定，寶貝在那很快樂，每天除了學習，還和同學們、老師們盡情地在操場上做運動、游戲。我很慶幸當時選擇了w。
xx因為中途插班，拼音有些跟不上，似乎沒有入門，王老師在放學時間給他補課，并始終給他鼓勵，終于讓他掌握了竅門。現(xiàn)在xx對拼音很感興趣，每天回家，和我聊天的同時，說到哪個詞語，他就情不自禁地用拼音拼出來。這讓我很欣慰。
不僅這樣，王老師還會及時發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。過去我總頭疼，xx是個比較好動的孩子，總不安靜，我總覺得這是他的`缺點。然而王老師那天在QQ上和我說了很多，她說她發(fā)現(xiàn)了xx的獨特的優(yōu)點，他很單純，思想很活躍，動手能力超強，每次科學實驗課總是獨立完成，性格很像外國小孩，無拘無束，這樣的孩子智商非常高，在數(shù)學方面是強項……這一番話讓我很感動，要知道在幼兒園，他們的班主任陪伴了三年，都沒有告訴過我們，鼓勵過我們。這讓我越發(fā)有信心和老師一起引領我的寶貝在正確的教育道路上成長。
半個月以后，孫老師發(fā)現(xiàn)了xx好動，注意力不集中，識字課上易走神。主要原因是他先前識字比較少，所以老師講課他有些跟不上。xx總說自己識字很差，他們隊總是因為他拿不到第一名。老師及時發(fā)現(xiàn)了他的心里，和我一起對他進行鼓勵，不要求他最好，只要求他每天進步一點點。后來老師讓他當了班長，自從當了班長以后，老師說他的表現(xiàn)非常好，上課非常認真專注，總能起到帶頭作用。xx從那以后也更有了自信。數(shù)學、拼音已經(jīng)變成了他的強項，并且非常愛學習和做作業(yè)。雖然識字方面弱一些，但是最重要的是他每天都在進步。
不僅在學習上，xx自從學了弟子規(guī)以后，懂事了很多，見面總給我鞠躬說“媽媽，您辛苦了”！尤其是上次老師在群里發(fā)的每個孩子們在學了弟子規(guī)后上臺發(fā)言的那段話，讓我很感動。原來我的寶貝是這么乖巧懂事。現(xiàn)在雖然他時不時也會淘氣，犯些小錯誤，但是我只要一說弟子規(guī)，他就立馬領悟到自己做錯了。
雖然只有短短兩個月的時間，我對你們真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝。是你們讓xx找到了自信，在學習中找到了快樂，懂得了很多生活的道理，更結實了一群好朋友。
在這里，我希望w能夠越辦越好，讓更多的孩子在你們的教育下進步成長。
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