園林設計學生的畢業留言
1、眼界。大學要開眼界，學好專業也一樣。
我總結三個詞：名校，名人，名園。
名校：了解國內的景觀高校，它們開設的課程和組織的競賽以及做得項目。像北林，南林，北大，清華，同濟，重大等。上網看它們的網站和論壇看看。景觀界的名人集中在幾所高校里。有幾個流派。他們發的論文濃縮了他們近年來的學術思想。可以先看看。有些比較晦澀，不過沒關心，隨著學習的'深入，理解也會深入起來。還有向身邊的人學習，學長學姐，身邊手繪好的，思路多的人也是學習的對象哦。
名園：讀些園林史還是很有必要的。那些留下來的園子是歷代各國的藝術精英的杰作。了解它們，我們設計才不至于走太多彎路，有傳承，才有發展，園林景觀也不例外。 可以先看《 中國古典園林史》和《外國造園變遷史》，以后再豐富拓展。
2、理想。倘若能開拓眼界，看清前路的話，樹立理想并不難。
我們走彎路，不是不會走路，往往是看不到前方的燈塔。景觀設計者不是簡單的繪圖匠!繪圖是基本功，不是終極目標。短期來說，我們面臨考研和工作的選擇，兩者對于大家只是哪個更適合個人發展的問題，不是原則的對錯我建議學弟學妹們利用假期去從事些我們專業實習。實踐得真知。
3、堅持。學習是個漸進的過程，一步步走好積累起來就是境界的提升。
學弟學妹們可能都有這樣的經歷：靜下心去做一件事，一段時間后發現自己提高了，進步了!不管是手繪還是軟件都要好好學，手繪是基礎的基礎，軟件是提高效率的利器。
寫下這些文字的時候，作為學長剛剛應對完一場難舍的分別。我離開西大的那天是那么地不舍，我自己都詫異。我們和學弟學妹們一樣，同樣面臨前所未遇的挑戰。大學 是個廣闊的天地，專業以外的世界需要學弟學妹們自己去摸索。想想我們從一個景觀界的門外漢到踏進景觀設計的大門，說不定經年之后，我們中的一些人還會成長為景觀大師，這些不是一些人還會成長為景觀大師，這些不是做夢，我相信經過這種傳承、發揚、創新，我們西大景觀也會蔚然成蔭!
也許我們會抱怨現實太過殘酷，我們一次次地吶喊：氛圍!氛圍!設計的氛圍!而這真是我們欠缺的，氛圍也是需要時間的積淀才能擁有的。欲速則不達。
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