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教育專業(yè)的碩士論文參考文獻
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一、著作類
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[2]柳斌，方亮主編.21 世紀教師隊伍建設與管理實施全書(二)[M].北京：長城出版社，2000.
[3]傅樹京.教育管理學導論[M].北京：原子能出版社，2007.
[4]羅賓斯(Stephen P. Robbins)，戴維 A 德森佐(David A. DeCenzo)，穆恩(Henry Moon).毛蘊詩主譯.管理學原理(第六版)[M].北京：中國人民大學出版社，2008.
[5]沈振佳主編.小學教育評價[M].廣東：廣東高等教育出版社，2000.
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[9]趙勇，王安琳，楊文中.美國小學教師[M].北京：北京師范大學出版社，2011.
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二、期刊類：
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[3]許放明.中學教師職稱評定中觀層面的合理性模式探討[J].浙江師范大學學報(社會科學版)，2002(5).
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[36]程鳳春.教育質量特性的表現(xiàn)形式和內容--教育質量內涵新解[J].教育研究，2005(2).
[37]王景英，梁紅梅.當前美國小學教師評價的特點及其啟示[J].外國教育研究，2002(9).
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三、學位論文類：
[1]井光進.濰坊市小學教師職稱改革的現(xiàn)狀、問題與對策[D].山東師范大學.2011.
[2]夏芳.中學教師評價的問題及改革策略[D].廣西師范大學.2007.
[3]王婷.中國、美國小學教師評價指標體系比較研究[D].沈陽師范大學.2009.
[4]郭麗莉.中國、日本小學教師評價指標體系比較研究[D].沈陽師范大學.2009.
[5]車偉艷.英國小學教師績效管理評價制度的經(jīng)驗與啟示[D].湖北師范大學，2009.
[6]王凱.20 世紀 80 年代以來英國基礎教育教師評價制度改革探究[D].東北師范大學，2006.
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