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  • 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯流程及問(wèn)題

    時(shí)間:2024-06-30 10:07:09 論文答辯 我要投稿
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    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯流程及問(wèn)題

      英語(yǔ)本科的論文答辯主要分為兩部分:自我陳述和回答答辯老師問(wèn)題,下面是小編搜集整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯技巧,歡迎閱讀參考。

    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯流程及問(wèn)題

      一、自述(用英語(yǔ)完成):

      1、先問(wèn)好,再開(kāi)始自述,自述時(shí)間為5-10分鐘,要簡(jiǎn)明扼要。

      Good morning, all appraisesmittee members.

      I am ___ and my supervisor is ___. The title of my paper is____.

      2、接下來(lái),一般要做一個(gè)大概十分鐘的presentation 在答辯前可從以下角度去考慮準(zhǔn)備答辯: 1、自己為什么選擇這個(gè)課題? 2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何? 5、在研究本課題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn),自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的? 6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些? 7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹? 8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來(lái),寫(xiě)成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。

      二、答辯(用英語(yǔ)完成):

      一般來(lái)說(shuō),老師會(huì)提問(wèn)與你論文相關(guān)的問(wèn)題。

      可以是大的方面的:論文的背景知識(shí)、寫(xiě)作思路、論文的結(jié)構(gòu)、論文所解決問(wèn)題的意義等。

      附:論文答辯技巧及常見(jiàn)問(wèn)題

      論文答辯是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。其目的是考查學(xué)生:

      1.能否聽(tīng)懂并正確理解老師提問(wèn)的主旨;

      2.答辯是否深刻、有力和流暢;

      3.對(duì)論文觀點(diǎn)闡述得是否透徹;

      4.是否了解與論文有關(guān)的知識(shí)。

      學(xué)生通過(guò)積極準(zhǔn)備論文答辯不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),溫故知新,而且可以拓寬和加深專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的能力。

      論文答辯的形式是分組進(jìn)行,設(shè)多個(gè)考場(chǎng),每個(gè)考場(chǎng)有兩名以上答辯老師。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)獨(dú)立面對(duì)答辯老師,對(duì)老師的提問(wèn)當(dāng)場(chǎng)作答。論文答辯以答為主,以辯為輔。

      因此,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中必須注意提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。聽(tīng)力不太好的學(xué)生,一旦由于緊張沒(méi)聽(tīng)懂老師問(wèn)的問(wèn)題,可以請(qǐng)老師把問(wèn)題重復(fù)一遍,而不是不懂裝懂、答非所問(wèn)地亂講一通。如果老師重復(fù)一遍剛提的問(wèn)題,你還是弄不明白,老師只好轉(zhuǎn)入下一個(gè)問(wèn)題了。

      答辯前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參加答辯,要攜帶論文的底稿和主要參考資料,以便入場(chǎng)前再熟悉一下自己的論文。答辯時(shí)雖然不能依賴(lài)這些資料,但遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí),可以稍微翻閱一下有關(guān)資料。答辯時(shí)可以把老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì),同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過(guò)程變得很自然。

      在做了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心。樹(shù)立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的向題也答不上來(lái)。只有充滿自信,沉著冷靜,才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)

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