- 相關(guān)推薦
本科畢業(yè)論文答辯評審標準
緊張而又充實的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么寫畢業(yè)論文需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯評審標準，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、論文評分標準：
1、文格式正確，題目(5分)，作者署名及單位(5分)，摘要(5分)，關(guān)鍵詞(5分)，正文(前言、過程與方法、
結(jié)論、討論與分析等)(10分)，參考文獻及其格式正確(5分)，總35分;
2、符合科研的倫理原則5分;
3、選題具有新穎性5分;
4、選題具有可行性5分;
5、選題具有實用性，能指導(dǎo)實踐5分;
6、選題具有科學(xué)性5分;
7、實驗設(shè)計合理確定研究對象嚴格符合條件(5分)，設(shè)立對照組(5分)，隨機分組(5分)，觀察指標的確定合理，客觀(5分)，靈敏性(5分)，穩(wěn)定性(5分)，樣本大小合適(5分)，總35分;
8、資料整理整齊，統(tǒng)計方法得當5分。
二、論文成績評定標準
為使各組在答辯時把握尺度相對一致，制定論文級別評定標準和論文評分標準。論文成績級別定為五個級別，為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
1、優(yōu)秀(相當于90分~100分)
觀點正確，論據(jù)充足，論述深刻，論證嚴謹，有一定的獨創(chuàng)性，科學(xué)性較強。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范，能綜合運用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識和技能。答辯中回答問題正確。
2、良好(相當于80分~89分)
觀點正確，內(nèi)容充實，有一定的理論性，論證較為嚴謹，邏輯性較強。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能較好地運用所學(xué)理論與專業(yè)知識和技能。答辯中回答問題正確。
3、中等(相當與70分~79分)
觀點明確，內(nèi)容較為充實，有一定的理論基礎(chǔ)，論證較為嚴謹，羅邏輯性較強。文章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能運用所學(xué)的理論與專業(yè)知識。答辯中回答問題正確。
4、及格(相當于60分~69分)
觀點基本正確，材料較為具體、充分，能運用所學(xué)知識簡述自己的觀點。結(jié)構(gòu)為完整，層次較為清楚，語言通順，格式比較規(guī)范。答辯問題時基本正確。
5、不及格(60分以下)
觀點不明確，材料空泛或虛假，論證片面紊亂，無邏輯性，結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語句不通順，文章題材不符合規(guī)定，字數(shù)少于3000字，有剽竊抄襲行為。答辯中不能回答問題或?qū)ψ约赫撐牡膬?nèi)容完全不熟悉。
三、評審步驟：
1、初審：指導(dǎo)教師根據(jù)每個學(xué)生論文的質(zhì)量，寫出論文評語并給論文建議成績。
2、答辯：答辯組現(xiàn)場提問，提問內(nèi)容圍繞論文選題的目的、收集資料的過程及方法、研究結(jié)果及分析、個人觀點及創(chuàng)新等方面的內(nèi)容，了解學(xué)生對論文的熟悉程度及研究水平。
3、確定論文綜合成績：根據(jù)答辯情況，結(jié)合論文的初審成績，三名參評教師按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別擬定成績，按少數(shù)服從多數(shù)的原則確定答辯成績。如果有兩個教師擬定的成績級別相同，則按2：1確定考生的論文答辯成績;如果三個老師擬定的成績各不相同，則以中間級別的成績作為論文答辯成績。
4、最終成績確定后，答辯組長在畢業(yè)論文評審表中填寫評語與答辯成績，并簽名。最終成績一旦確定，不得隨意更改。
延伸閱讀：學(xué)位論文答辯評定標準
第一條 論文成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評定。
第二條 優(yōu)秀評定標準：
1、選題有一定的理論意義或?qū)窠?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展有重要價值;
2、對所研究的課題有新的見解(新思想)，表明作者具有獨立從事科學(xué)研究的能力;
3、實驗設(shè)計合理、研究方法恰當;文獻資料收集齊全，總結(jié)全面、正確;計算分析、數(shù)據(jù)處理、邏輯推理、觀點結(jié)論等方面準確而嚴密;圖表直觀，使用計量單位和制圖標準應(yīng)符合國家規(guī)范;
4、論文闡述及答辯中概念清楚、思路正確、條理清晰、回答問題準確，表明作者已掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門的知識;
5、論文寫作文筆流暢，條理分明，結(jié)構(gòu)完整，表達確切。
第三條 良好評定標準：
1、應(yīng)與優(yōu)秀的前三條相同;
2、在論文闡述及答辯中，概念較清楚，思路基本正確，條理基本清晰，回答問題基本準確，表明作者基本上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識;
3、論文寫作文字通順，條理清楚。
第四條 及格評定標準：
1、對所研究的課題有自己的見解，表明作者基本上具有從事科學(xué)研究的能力;
2、實驗設(shè)計基本合理，文獻總結(jié)一般，在計算分析、數(shù)據(jù)處理、觀點結(jié)論等方面欠嚴密;
3、論文結(jié)果對學(xué)術(shù)、科學(xué)研究和國民經(jīng)濟建設(shè)有一定的參考價值;
4、在論文闡述及答辯中有的概念較模糊，有的問題回答不夠準確、經(jīng)提示后方能準確回答，表明作者掌握了一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;
第五條 不及格評定標準：凡達不到本規(guī)定以上要求的，評為不及格。
擴展;
本科畢業(yè)生論文答辯評定標準
1.優(yōu)秀
(1)論文選題好，內(nèi)容充實，能綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識，以正確觀點提出問題，能進行精辟透徹的分析，并能緊密地結(jié)合我國經(jīng)濟形勢及企業(yè)的實際情況，有一定的應(yīng)用價值和獨特的見解和鮮明的創(chuàng)新;
(2)材料典型真實，既有定量分析，又有定性分析;
(3)論文結(jié)構(gòu)嚴謹，文理通順，層次清晰，語言精練，文筆流暢，書寫工整，圖表正確、清晰、規(guī)范;
(4)答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。
2.良好
(1)論文選題較好，能運用所學(xué)的專業(yè)理論知識聯(lián)系實際，并能提出問題，分析問題。對所論述的問題有較強的代表性，有一定的個人見解和實用性，并有一定的理論深度;
(2)材料真實具體，有較強的代表性。對材料的分析較充分，比較有說服力，但不夠透徹;
(3)論文結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰，行文規(guī)范，條理清楚，文字通順，書寫工整，圖表正確、清楚，數(shù)字準確;
(4)在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰。
3.中等
(1)論文選題較好，內(nèi)容較充實，具有一定的分析能力;
(2)獨立完成，論點正確，但論據(jù)不充足或說理不透徹，對問題的本質(zhì)論述不夠深刻;
(3)材料較具體，文章結(jié)構(gòu)合理，層次比較清晰，有邏輯性，表達能力也較好，圖表基本正確，運算基本準確;
(4)在答辯中回答問題基本清楚，無原則性錯誤。
4.及格
(1)論文選題一般，基本上做到用專業(yè)知識去分析解決問題，觀點基本正確，基本獨立完成，但內(nèi)容不充實，缺乏自己見解;
(2)材料較具體，初步掌握了調(diào)查研究的方法，能對原始資料進行初步加工;
(3)文章有條理，但結(jié)構(gòu)有缺陷;論據(jù)能基本說明問題，能對材料作出一般分析，但較單薄，對材料的挖掘缺乏應(yīng)有的深度，論據(jù)不夠充分，不夠全面;
(4)文字表達基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯誤;
(5)在答辯中回答問題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯誤。
5.不及格
凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：
(1)文章的觀點有嚴重錯誤;
(2)有論點而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點，未能消化吸收;
(3)離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假;
(4)缺乏實際調(diào)查資料，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達不清，語句不通。
(5)在答辯中回答問題有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。
論文答辯常見評語
優(yōu)秀：
該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識;論文設(shè)計了周密、合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準確，能運用所學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學(xué)工作作風嚴謹務(wù)實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強;結(jié)論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應(yīng)用價值。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。(此為評閱評語)
答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。
良好：
該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設(shè)計了合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴謹，結(jié)論正確。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩?此為評閱評語)
該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋毫己谩?/p>
中等：
該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案比較合理;論據(jù)正確，計算準確;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學(xué)具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?/p>
該生能在規(guī)定時間敘述論文的.主要內(nèi)容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?/p>
及格：
該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成了主要工作量;按要求查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案基本正確;論據(jù)尚正確，計算基本準確;論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結(jié)論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛?此為評閱評語)
該生在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋杭案瘛?/p>
不及格：
該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成主要工作量;論文設(shè)計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤;論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>
該生在規(guī)定時間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>
【本科畢業(yè)論文答辯評審標準】相關(guān)文章：
本科畢業(yè)生論文答辯評定標準10-24
高級職稱評審論文答辯10-06
高級職稱評審論文答辯范文08-07
高級職稱評審論文答辯細則09-21
本科畢業(yè)論文答辯10-20
中學(xué)高級職稱評審論文答辯要點09-18
本科畢業(yè)論文答辯問題10-04
本科畢業(yè)論文答辯程序08-10