小數大小比較教學案例

時間：2024-08-11 02:21:33 地理畢業(yè)論文我要投稿

小數大小比較教學案例

畢業(yè)論文

小數大小比較教學案例

馬導

1、復習

1、上節(jié)課我們認識了數家族中的1個新成員——小數，你能說出1些小數嗎？（學生說）。

2、大家知道不知道小數和我們以前學的整數有什么不同嗎？（學生：多了1個小數點）

3、老師這里有1些小數你們會讀嗎？出示小數。

（好，我們在讀這些小數之前先來回憶小數的讀發(fā)。）

（小數點前面的數按整數讀，小數點后面的數依次讀出。）

4、老師啊，這里還有1些小數你會寫嗎？（指名上黑板寫）。

看來啊，大家對我們昨天學過的知識掌握的非常牢固，我們?yōu)槲覀冏约汗墓恼坪脝幔?SPAN lang=EN-US>

2、導入新課

1、同學們大家喜歡不喜歡去商店購物，（喜歡）老師啊，知道咱們班同學都是愛學習的好學生，所以老師今天想帶大家去文具店轉轉，大家想不想去。（依次出示3幅圖）

2、依次貼3家商店的掛圖，讓大家分別讀每家商店每種東西的價格。

3、3家商店轉完了之后老師提問：“我知道咱們都是細心的好孩子，轉完3家商店后大家發(fā)現了什么？

（1）3家商店的橡皮的價錢不1樣。

（2）同樣的文具盒在“奇奇文具店”和“丁丁文具店”買的價錢不1樣。

（3）“丁丁文具店”的書包便宜1些。

4、由這些發(fā)現大家想到了些什么？

（我們買東西時要貨比3家，選擇比較便宜的來買，今天我們就通過貨比3家來學習小數大小的比較。板書課題：小數大小的比較）

3、新授

那么，看著這3家商店的物品，大家有沒有要提的數學問題。

1、買天筆盒到那家去買便宜？（奇奇家）

你是怎么知道的？

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