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論學校班級建設(shè)中干部的選拔和培養(yǎng)
【摘要】班干部是溝通學校與班級、老師與同學的橋梁和紐帶，他們起著上情下達，下情上傳的中介作用。班主任在班級工作中要重視班干部的培養(yǎng)。文章針對班干部在學校建設(shè)中的重要作用，分析了班干部的素質(zhì)和選拔機制，并用可持續(xù)發(fā)展的觀點，闡述了班干部的培養(yǎng)問題。【關(guān)鍵詞】班級建設(shè)；班干部；選拔；培養(yǎng)
在學校班級建設(shè)中，最為重要的一方面就是學生管理，它包括思想、學習、生活等許多方面。
一個紀律嚴明、健康向上的班集體，不僅要有一位稱職的班主任，更要有一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因為班干部來自學生，生活在學生當中，他們熟知學生，班干部是一個班集體的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班級工作順利開展的保證。因此，他們的特殊作用是其他人無法替代的。可以說，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，被稱作是“學校班級建設(shè)的左右手”。由此可見，抓好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，對于學校的班級建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
一、班干部的選拔
選才用人是一個過程，只有先選才，然后才談得上用才。欲要“善任”，須先“知人”，如果不首先發(fā)現(xiàn)人才，認識人才，選拔人才，就根本談不上合理地使用人才。因此，只有會選才用人，才能真正做到知人善任。班干部的選拔，必須遵循以下四個基本的選拔標準：
（一）察言觀行，以行為主
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