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  • 高中新生入學教育的設計論文

    時間:2024-10-25 15:54:45 教育畢業論文 我要投稿
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    高中新生入學教育的設計論文

      【摘要】對于學生而言,步入高中也就是步入了人生中一個新的階段。在高中生涯中,學生的生理與心理都會有非常明顯的發展,高中階段也是學生個人價值觀形成的關鍵階段,由此可見高中階段的重要性。而在中國,高中這兩個字更是與學生的將來有著直接的聯系,是每個學生人生中至關重要的一個環節。高中階段,高一是學生的起步階段,也是學生最容易接受教育的階段,所以能不能在新生入學時打好基礎關系著學生后面的成長。本文主要從教學實際出發,結合案例,提出了高中新生入學教育的一些看法。

    高中新生入學教育的設計論文

      【關鍵詞】高中新生;入學教育;禮儀教育;感恩教育

      前言

      從學生的角度來看,進入高中接受新的學習過程,是一個充滿了期待的過程,因為他們會認識新的同學和老師、學習新的知識、有新的環境。從教師的角度來看,剛剛進入高一,正是幫助學生樹立其世界觀、人生觀、價值觀的重要時刻,在這個階段決不能掉以輕心,要做好充足的入學教育工作,幫助學生在入學時就能夠樹立健康、積極、向上的觀念,為后期教育工作打好基礎。高中入學教育是有一定的時間限制的,因此教師要抓住入學開始的每一分鐘對學生進行思想教育。

      1.高中新生入學自律教育

      自律教育的存在是因為當今世界的誘惑太多,計算機互聯網技術發達,學生接觸到新鮮事物的機會大,而且高中生正處于對世界充滿好奇的階段,所以這個自律教育就顯得尤為重要了。自律教育說簡單點就是要通過教育手段,幫助學生培養自己的自制力,無論是對游戲、網絡都要適度,絕不可過分沉迷。我們都知道,現在的孩子基本上都是手機不離手的,無非是打游戲,而沉迷游戲的大有人在。針對高中學生入學時期,關于提高自制力的教育必須一馬當先。通過班會、演講、講座、宣傳等等各種形式,讓學生了解自律的重要性,并且要嚴格規定學生在校內不能玩游戲,更不能去網吧玩游戲。這種自律教育要滲透到高中學生入學教育工作的方方面面。

      2.高中新生入學誠信教育

      誠信,是中華民族的傳統美德,是公民道德規范的基本要求,也是現代社會文明的基石和標志。誠信在社會道德和個人品德上所扮演的角色,是無法替代的,這也決定著誠信教育的絕對性。在目前的高中生中,考試作弊的現象屢見不鮮,傳紙條、打小抄、帶手機等等,都成了高中生的慣用伎倆。針對此種問題,高中的學習,一方面需要加強對誠信教育的培養,另一方面也需要加強獎懲問題的強調,在進行教育宣傳的過程中,指出一旦出現了考試作弊等現象,學校層面會采取教育與懲罰并行的措施,讓學生不誠信的想法扼殺在萌芽中,幫助其樹立起正確的人生價值觀。

      3.高中新生入學學習教育

      中學學習注重知識結構的建構。樹立專業素質是走向成功的基礎。首先,注重學生的教育,構建專業知識結構體系,同時掌握專業學習方法,提高學習效率;然后除了專業教材的學習,鼓勵學生選擇性的進行閱讀訓練,提高實際問題和理論問題的了解能力;另外的優異成績的學生,鼓勵他們在學有余力的情況下,廣泛涉獵文學、歷史和哲學的內容,提升自身的人文基礎、加強對社會文化的理解,拓寬自己的知識面,形成一個龐大的知識體系。

      4.高中生入學的人際交往教育

      高中是屬于荷爾蒙激增的時期,度過了初中緊張的學習,尤其對于高一的學生而言,很容易在異性的交往方面存在偏差,青春期的美好會使得剛入學的高中生產生大量的幻想,早戀的現象往往都是在此時出現的,針對此種問題,就需要我們對高中生進行人際交往關系的教育。男女之情是人之常情,但是對于高中的學生而言,還為時尚早,現在主要的任務是學習。在教育的過程中,可以安排一些有經驗的學長學姐,進行正面的積極的引導,用自身的案例,幫助新高中生在剛入學就找準自己的定位,樹立好正確的人際交往價值觀,與周圍的同學建立起和諧友善的關系,將對日后的學習帶來很大的幫助。

      5.結束語

      在國內的教育背景之下,高考已經成為千萬學子獲得美好未來的必由之路,也是唯一的道路,這種千軍萬馬過獨木橋的現象,使得高中教育變得非常重要和關鍵。而在高中教育中,入學教育也是其中的一項,在某種程度上入學教育的重要性更是不可比擬的。入學教育包括禮儀教育、自律教育、感恩教育以及誠信教育,從這些教育內容上也可以看出,入學教學的重點在于培養學生的思想道德素養,幫助學生成為三觀正、為人正直的人。

      參考文獻:

      [1]北京教育科學研究院.中學生禮儀[M].北京:北京教育出版社,2015.

      [2]張金兵,楊興虎.中學生心理健康讀本[M].武漢:華中師范大學出版社,2016

      [3]慶承松,張勇.我國高校新生教育研究綜述[J]合肥工業大學學報(社會科學版).

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