創新發展成人教育論文

關于創新發展成人教育論文

　　一、成人教育的發展現狀

　　目前，我國的成人教育水平不斷提高，但也正處于快速發展的初級階段，仍有許多不完善、不成熟的地方，使得成人教育的進一步發展面臨諸多困難和挑戰。人們對于成人教育的認識還不夠充分，有的人是根本不了解，有的人是片面性了解，進而導致與常規教育相比，成人教育處于弱勢地位。缺乏強有力的統一管理，大眾對它的認識不足，成人教育學校龍蛇混雜，標準不一，教師自身素質有待提升，教育質量參差不齊，教育效益一直很不理想，教育資源嚴重不足，缺乏自我調節自主權，與市場脫節，對社會經濟的飛速發展不適應，呈現形式化和片面性的特點，嚴重制約了成人教育的進一步發展。

　　二、推動成人教育創新發展的措施

　　隨著經濟對于人才的需要，成人教育面臨發展契機，但就業市場的尷尬局面擺在我們面前，一方面是就業難，一方面是人才短缺。在當前的經濟環境下，成人教育要不斷打破舊的、固有的教育模式，尋求新的、更加適應市場的模式，只有這樣，才能立足于社會、服務于社會。

　　1.轉變發展觀念，樹立創新意識

　　當前，我國已進入教育大眾化時期，這就要求社會工作者改變原有的教育觀念，充分調動社會的一切力量發展成人教育。成人教育要從自我封閉走向全方位開放，積極轉變傳統的教學觀念，不再局限于陳舊的教學方式和過時的教育模式，樹立創新發展觀念，以培養實用型和創新型人才為目標，推動成人教育的自身轉型和發展，加強教師以及相關管理人員的思想教育，接受先進教育理論知識的學習和探究。根據自身具體情況，創新教育方法，形成自己獨特的教學風格，改變傳統一成不變的教風學風，廣泛調動教師和學生的積極性，從而促進成人教育更好地發揮自身優勢和特色，形成強大的市場競爭力，推動成人教育的創新發展。

　　2.注重教師培訓，促進專業發展

　　成人教育教師是辦好成人教育的關鍵，其素質水平的提高直接促進成人教育的發展，加強教師的專業培訓，讓每位教師都具備創新的眼光，提高專業化水平，注重教師對最新的市場動態、高新產業的技能以及相應的專業知識的及時、有效的掌握，注重教師理論知識與實踐教學能力的結合與提高，從而促進成人教育的整體教學水平的提高。不斷培養教師的專業素養，不僅在專業知識方面，在個人素質方面也要加大培訓力度，充分調動教師的責任感榮譽感，不僅提高了教學水平，更滿足社會經濟發展的需要，促進成人教育的創新發展。

　　3.創新監管機制，提高教學質量

　　成人監督管理機制的創新是成人教育發展的重點，一個好的監管體制為一個好的教育機構提供良好的運行框架。在課堂上，要創新科學合理的課程體系，必須考慮到成人教育自身的特點，堅持建立高質高量的課程體系，且隨著科技進步和社會發展加以不斷調整創新，與時俱進，有效地提升教學質量，全面培養學生的創新思維和實踐能力；建立多方參與的監督評估體系，建立健全內部行之有效的質量監控機制和相關規章制度，實行嚴格的教學督導制度，加強日常教學監督的力度，完善教學質量評價體系，全面評估教學質量，制定并嚴格執行教學事故處罰責任制度，嚴肅教風和考風，保證成人教育水平的穩步提高。

　　4.建立激勵機制，提供資金支持

　　建立教學激勵制度，采取獎勵措施，充分調動教師的教學熱情，使教師熱愛成人教育教學工作，加強師資力量，從而提高教師自身的教學水平，以及教學效率和質量。鼓勵成人教育辦學，加大投入力度，調動社會各相關機構企業的力量，提供技術、理論、資金、資本、設施等方面的大力支持，學習外國成人教育的先進知識和管理經驗，結合我國就業市場的最新信息，從全局和戰略的高度預測成人教育的發展趨向，引進最新的理論成果，注入新思維，為成人教育的創新發展提供新信息、新方向、新視野，促進成人教育的創新發展，適應現代化建設需求。

　　三、結語

　　在高等教育大眾化和終身學習理念的背景下，我國成人教育取得了蓬勃發展，但也存在跟不上時代變化的諸多問題。因此，要轉變傳統的成人教育觀念，以市場為導向，提高教師的綜合素質，完善監督管理機制，大力培養專業性和創新型人才，支持成人教育的創新發展。

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