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生物科學專業(yè)（函授）本科畢業(yè)論文參考題目
一、 分子生物學
1. 參考文獻：遺傳工程學報、微生物學通報、生物化學與生物物理學進展、生物學通報及分子生物學與基因工程的相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）酶制劑在基因工程中的應(yīng)用
（2）核酸的變性、復(fù)性與分子雜交
（3）DNA分子結(jié)構(gòu)研究的新進展
（4）病毒核酸的特點及其應(yīng)用
（5）DNA多態(tài)性及其生物學意義
（6）聚合酶鏈式反應(yīng)（PCR）技術(shù)及其應(yīng)用
（7）真核基因組的結(jié)構(gòu)特點
（8）分子生物學發(fā)展的現(xiàn)狀及展望
3.指導(dǎo)教師：張紅
二、 動物生物學
1.參考文獻：生物學通報、動物學報、動物學雜志、動物學教材、野生動物相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）當?shù)啬撤N野生動物繁殖（或生態(tài)）習性或生物學習性調(diào)查（只針對某一種動物）
（2）某地的野生動物資源調(diào)查（只針對某一類動物，如鳥類、昆蟲、水生動物等）
（3）當?shù)啬撤N經(jīng)濟野生動物飼養(yǎng)的觀察（正文應(yīng)包括引言、飼養(yǎng)條件、方法、習性觀察、行為觀察、病害防治等）
(4)動物生物學及細胞生物學某方面的新進展（或某方面的研究現(xiàn)狀與展望），如動物克隆技術(shù)、單克隆抗體技術(shù)等
3.指導(dǎo)教師：王文林
三. 生物教學法
1.參考文獻：生物學通報、中學生物教學法、生物教育學、教學論文寫作方法與舉例、河南教育等相關(guān)書籍與資料。
2. 題目：
（1）論述生物學教學中的素質(zhì)教育
（2）我省目前生物教師素質(zhì)對貫徹素質(zhì)教育的影響
（3）中學生物學教學中學生興趣的培養(yǎng)
（4）高中生物學難點的教學分析
（5）中學生物實驗課存在的問題與對策
（6）中學生物學教學中觀察能力的培養(yǎng)
3.指導(dǎo)教師：單廣福、張麗琴
四. 植物生物學
1.參考文獻：植物學報、植物學通報、遺傳學報、生物學通報、作物學報、植物生理學報、植物生理學通訊、華北農(nóng)學報、作物育種學、作物雄性不育化育種、植物生理學、耕作學、植物生理學以及相關(guān)書籍與資料。
2.題目：
（1）當?shù)刂脖毁Y源調(diào)查（正文中應(yīng)包括當?shù)貧夂驓庀髼l件如：年平均溫度、降水量；當?shù)貎?yōu)勢種、稀有或特有種類、有害種類、可開發(fā)利用種類及名錄等）
（2）當?shù)剞r(nóng)田雜草區(qū)系調(diào)查（正文中應(yīng)包括當?shù)貎?yōu)勢種、稀有種、有害種類、可開發(fā)利用種類等）
（3）植物雄性不育性產(chǎn)生的遺傳學原理
（4）植物雄性不育性作物雜交優(yōu)勢育種中的應(yīng)用
（5）現(xiàn)代農(nóng)作物高產(chǎn)栽培的理論與實踐
（6）提高大田作物光能利用率的途徑
（7）當?shù)啬撤N經(jīng)濟植物種植的觀察（正文應(yīng)包括引言、種植條件和方法、生物學習性觀察、病害防治等。如果樹、林木等）
（8）植物生物學某方面的新進展（或某方面的研究現(xiàn)狀與展望）
3.指導(dǎo)教師：張麗琴、王士杰、單廣福
五. 其它：
（1）動物或人類某遺傳性狀的調(diào)查與分析（只針對某一對相對性狀或某種遺傳疾病遺傳規(guī)律）
（2）當?shù)厮此|(zhì)分析調(diào)查
（3）水生動、植物區(qū)系調(diào)查
（4）當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查報告
（5）中學生物學教學中的青春期教育
（6）生物學教學中的環(huán)境教育
（7）中學生物學教學中的資源教育
指導(dǎo)教師：張麗琴、王文林、張紅、王士杰、單廣福、郝青梅
聯(lián)系電話：（0371）65682662
聯(lián)系地址：鄭州市緯五路21號河南教育學院生物系（郵編：450014）
備注：
1.論文格式包括論文題目、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻等。凡調(diào)查類題目正文應(yīng)包括引言、調(diào)查地環(huán)境概況、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果及分析等。
2.除以上題目外學員可自選論文題目。
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