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關(guān)于優(yōu)化樓宇建筑專業(yè)文化現(xiàn)狀的措施論文
目前，城市化水平的提高推動(dòng)了我國(guó)建筑業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)，就目前情況看，自動(dòng)化以及智能化已成為樓宇建筑發(fā)展主要趨勢(shì)之一。相對(duì)于國(guó)內(nèi)而言，國(guó)外在這一方面發(fā)展?fàn)顩r較為良好，早在1984年，美國(guó)便已經(jīng)提出了這一理念，并將這一理念應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，形成了第一個(gè)智能化建筑。目前，培養(yǎng)樓宇建筑智能化專業(yè)人才已經(jīng)被國(guó)家所重視，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，做好文化建設(shè)工作十分必要，這是保證人才培養(yǎng)能夠最大程度符合社會(huì)需要主要手段之一。
1.樓宇建筑智能化專業(yè)文化現(xiàn)狀
我國(guó)樓宇建筑智能化在高校中開(kāi)設(shè)專業(yè)始于2004年，近些年，國(guó)家已認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)這一方面人才的重要性，同時(shí)也制定了一系列具體規(guī)定，提出了這一領(lǐng)域人才需求現(xiàn)狀，但就目前情況看，針對(duì)這一專業(yè)人才培養(yǎng)狀況還不是十分理想，體現(xiàn)在開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的高校數(shù)量過(guò)少，因此，在各大高校中廣泛培養(yǎng)這一領(lǐng)域人才已經(jīng)成為了教育界以及建筑領(lǐng)域的共同要求。
目前，市場(chǎng)上樓宇建筑智能化人才往往都是在其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)的，主要包括電氣行業(yè)以及通訊技術(shù)行業(yè)等，轉(zhuǎn)行的人才在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面是能夠得到保證的，但其知識(shí)體系卻不夠完善，因此在具體實(shí)踐過(guò)程中，必定會(huì)產(chǎn)生一定程度局限性。目前，我國(guó)樓宇建筑智能化領(lǐng)域需要的是專業(yè)的、具有針對(duì)性的人才，因此，教育界須提高重視程度，要將這一專業(yè)全面拓展到各個(gè)高校當(dāng)中，要形成全日制培養(yǎng)規(guī)模，從而為我國(guó)樓宇建筑智能化領(lǐng)域提供更大程度支持，也為我國(guó)建筑領(lǐng)域技術(shù)水平提高及其整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)改善提供基礎(chǔ)性保證。
2.樓宇建筑智能化專業(yè)人才培養(yǎng)方向
樓宇建筑智能化是在近十年左右發(fā)展起來(lái)的，在樓宇建筑智能化要求下，社會(huì)對(duì)于建筑需要已經(jīng)不能僅局限于居住的功能，同時(shí)還提出了更高要求，例如，對(duì)節(jié)能性的要求以及對(duì)其智能化的要求等。樓宇建筑智能化實(shí)現(xiàn)需要以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，這就對(duì)人才的計(jì)算機(jī)水平提出了要求，同時(shí)，鑒于樓宇建筑智能化屬于建筑領(lǐng)域，人才的建筑方面素質(zhì)也必須有一定基礎(chǔ)，因此，人才培養(yǎng)一定要能夠滿足上述兩方面素質(zhì)要求。
3.優(yōu)化樓宇建筑智能化專業(yè)文化建設(shè)的措施
為優(yōu)化樓宇建筑智能化專業(yè)文化建設(shè)，總的來(lái)說(shuō)，其優(yōu)化措施主要包括以下方面內(nèi)容：
3.1 加大力度提高樓宇建筑智能化專業(yè)的開(kāi)設(shè)數(shù)量及發(fā)展質(zhì)量
這一措施實(shí)施需要高校重視才能實(shí)現(xiàn)，高校要認(rèn)識(shí)到目前樓宇建筑智能化是當(dāng)前建筑領(lǐng)域發(fā)展必然趨勢(shì)，同時(shí)社會(huì)在這一方面人才也十分缺乏。因此，必須要提高對(duì)這一問(wèn)題的重視，在此基礎(chǔ)上，提高這一專業(yè)開(kāi)設(shè)數(shù)量；同時(shí)，要聘請(qǐng)具備較高專業(yè)素質(zhì)的教師去開(kāi)展教學(xué)工作，對(duì)于我國(guó)樓宇建筑智能化專業(yè)文化建設(shè)工作完善與優(yōu)化具有重要價(jià)值。
3.2 提高人才計(jì)算機(jī)水平
樓宇建筑智能化相對(duì)于傳統(tǒng)建筑的主要特點(diǎn)在于智能化，而計(jì)算機(jī)技術(shù)作為智能化主要工具，必須要得到重視。在對(duì)樓宇建筑智能化專業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)水平十分重要，具體而言，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要具有一定程度針對(duì)性。在高職等院校學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程中，需要從其基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，為其計(jì)算機(jī)水平提高提供基礎(chǔ)性保證。對(duì)普通高校而言，在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，則可以適當(dāng)提高教學(xué)難度，這對(duì)于學(xué)生整體素質(zhì)提高十分有利，同時(shí)也能夠最大程度保證樓宇建筑智能化專業(yè)文化建設(shè)水平提高。
3.3 改進(jìn)人才培養(yǎng)的模式
根據(jù)樓宇智能化專業(yè)人才培養(yǎng)途徑來(lái)看，改進(jìn)培養(yǎng)模式，與智能化產(chǎn)品的企業(yè)合作，學(xué)生直接面對(duì)產(chǎn)品，在企業(yè)師傅指導(dǎo)下采用“師帶徒”方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品應(yīng)用居室進(jìn)行真實(shí)性的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試操作，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力，拓寬就業(yè)面和競(jìng)爭(zhēng)能力。
4.結(jié)語(yǔ)
在信息化水平不斷提高的今天，樓宇建筑智能化已經(jīng)成為了一個(gè)主要發(fā)展趨勢(shì)，在這一趨勢(shì)下，但這一方面人才卻十分缺乏，為此，各高校要積極開(kāi)設(shè)有關(guān)樓宇建筑智能化專業(yè)，在對(duì)學(xué)生建筑方面理論與實(shí)踐素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程中，也對(duì)其計(jì)算機(jī)水平進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能使人才更加符合有關(guān)需求，從而為我國(guó)樓宇建筑智能化水平提供人才方面支撐。
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