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  • 探析英語文學中的形象分析

    時間:2024-09-04 19:54:10 文學畢業論文 我要投稿
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    探析英語文學中的形象分析

      在西方的英語文學作品中對于人物的主要特征的描述還是非常深刻的,下面是小編搜集整理的一篇探究英語文學形象的論文范文,供大家閱讀參考。

    探析英語文學中的形象分析

      摘 要:英語文學作為世界文學藝術中一個重要的組成部分,對于英語文學中的人物形象進行分析不僅能夠充分的了解英語文學所要表達的主旨內容,還能夠讓讀者深入到人物形象的內部來了解英語文學作品中所要闡述的內容。筆者結合自身的工作實際,就英語文學中的人物形象進行了總結和分析。

      關鍵詞:英語文學;形象;分析

      英語文學作為世界文學的重要組成部分,在這些重要的文學作品中塑造出了很多具有鮮明的個性特征的人物形象。對于這些人物形象進行分析可以看到,不僅僅表現在了能夠更好地將文學作品所要表達的主旨意思展示給讀者,更多的是能夠讓讀者在感受這種文學作品的文化的內涵的基礎上,更好地來了解文學作品背后的文化的、歷史的概念。

      一、英語文學作品中的人物形象分析概述

      人物形象在文學作品中所發揮的作用是至關重要的,從目前英語文學作品來看,如果想要更加深入的了解英語文學作品的內容和所反映的時代背景,就需要從人物形象的分析開始,要重點來進行了解英語文學作品中的每個形象。只有這樣才能夠更加深入的了解他們的思想性格特點以及由這種思想特點所表現出來的最本質的人物內心世界的變化。所以說從這個角度上來看可以發現,對于英語文學作品進行解讀的過程中,不僅需要對于人物形象進行具體的歸納和總結,而且還需要對于英語文學作品中的人物形象進行更進一步的歸納,根據不同的生活背景和不同的創作理念來進行深入的分析。讓人們在認識和理解人物形象特點的基礎上,更加深入的來認識文化背景后的內容,使了解英語文學作品的人們能夠打開一個了解英語作品的窗口,更好地來學習英語文學作品、更深入的了解英語文學作品背后的故事。

      二、英語文學作品中哈姆雷特的形象塑造分析

      對于英語文學作品來說在人物形象的塑造上面比較成功的例子應該是哈姆雷特,該人物形象是偉大的作家莎士比亞筆下所描繪出的最具有代表性意義的一個重要例子。從哈姆雷特的人物形象分析可以看出莎士比亞將哈姆雷特塑造成為了一個在無情的社會打擊下,受夠了社會現實壓力的哈姆雷特走上復仇之路的這樣一種形象。另外還應該清楚地看到的是莎士比亞為了表現出哈姆雷特的人文主義的情懷,最開始的時候哈姆雷特所經歷的是家庭的變故的過程,在這個過程中也是哈姆雷特內心世界開始轉變的地方,可以說正是這樣的一個社會現實導致了哈姆雷特從優柔寡斷的性格到變得剛正不阿的性格的轉變,同時也可以看出來哈姆雷特希望將自己的命運同歸于盡的命運結局,這讓許多人感到嘆息。通過哈姆雷特的人物形象的分析還可以看到,故事發生的時候的社會背景是一個什么樣的狀況,這種社會背景和人物的性格伴隨著社會背景的發生而發生著轉變,這也正是對于英語文學作品進行分析之后所能夠了解到的一個最重要的內容所在。

      三、英語文學中對于吝嗇鬼形象的描述

      在西方的英語文學作品中對于人物的主要特征的描述還是非常深刻的,特別是對于文學作 品中的人物主要特征的描述更是入木三分,在歐洲的文學中擁有四大吝嗇鬼形象的描述,阿巴貢就是其中一個非常典型的吝嗇鬼的形象,從對于吝嗇鬼的形象描述中可以看到,阿巴貢不僅僅在生活當中對于自己的生活特別的吝嗇,而且還表現在了對于周圍的仆人的嚴格要求和吝嗇上,更厲害的是對于自己的兒女的自私上面也表現得淋漓盡致。在該英語文學作品中阿巴貢在實際的生活中總是對于自己的財產害怕被別人偷走,在實際生活中的描述主要表現在了不允許拉弗萊在家里站著,要求克洛德打掃衛生還要管理空酒瓶,如果丟失還要扣工錢。讓侍從在客人酒里摻水,和還要控制客人酒量。從對于文學作品的描述上來看可以發現這些人都是其周圍關系相對較為疏遠的人,但是其自己對于關系相近的人,例如其兒女,阿巴貢也往往表現出的是一幅吝嗇鬼的樣子,阿巴貢在實際的生活當中不僅僅對于自己的孩子表現出親切的感覺,反而表現出來的是對于自己的兒女的一種潛在威脅的擔心上面,阿巴貢總是擔心起兒女將自己的東西被拿走了,這種不信任的心理一直都在他的內心深處潛藏著。

      作家莫里哀在該英語文學作品中,通過阿巴貢讓兒子娶寡婦的事件,將阿巴貢的吝嗇展現得淋漓盡致。真是一個不折不扣的吝嗇鬼!

      四、結束語

      對于英語文學作品中的人物形象來進行分析可以看出,人物形象的不斷深入刻畫更能夠將作者所要表達的思想觀念展示出來,才能夠真正地將英語文學作品的內容展示到作者的面前,讓讀者在了解文學作品中的人物形象的基礎上,不斷的改進對于人物形象的進一步思考和理解上面,從而促進人們對于英語文學作品中的具體形象的了解和認識,讓人們通過人物形象的分析來認識英語文學作品打下了基礎。

      參考文獻:

      [1]馬暉;劉永睿;外國文學教學研究三題[J];甘肅廣播電視大學學報;2009年01期

      [2]劉麗瓊;外國文學教學中如何體現藝術特色[J];桂林師范高等專科學校學報;2008年02期

      [3]阮溫凌;立體式・開放性・引進型――外國文學教學改革初探[J];外國文學研究;1992年01期

      [4]劉玉華;哈姆雷特與堂吉訶德的人物形象之比較――從他們的性格矛盾試作分析人物形象塑造[J];文學界(理論版);2011年08期

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