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關于群眾舞蹈教學論文
一、群眾舞蹈概述
在群眾舞蹈中，情感可謂是其靈魂。群眾舞蹈之所以為群眾所青睞的主要原因就是其情感的表達能夠深入人心，引起群眾的共鳴，感染力極強。群眾舞蹈的主體是群眾，它往往是由群眾自己編排的，也是由群眾自己來表演的，舞蹈的內容也多是來源于群眾的日常生活，是他們內心情感的真實表達，是人們工作和生活的真實再現。由此可見，群眾舞蹈特別容易被人們所接受。
二、群眾舞蹈的主要特點
（一）群眾性
群眾性是群眾舞蹈的主要特點，主要體現在舞蹈的一系列環(huán)節(jié)上，群眾都是不可缺少的存在。從舞蹈的編排、到表演人員的選用、甚至是觀賞的對象都是群眾，舞蹈所表現的生活和傳達的情感都是和群眾有著密切的關系。
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廣泛性主要體現在舞蹈的活動場地上，群眾舞蹈隊表演場地沒有特別的要求，不論是廣場、公園、還是街道，只要有空地，就能讓群眾舞蹈得以展現。另外，廣泛性還體現在舞蹈內容的選材上，人們日常生活中的任一個場景都可為群眾舞蹈所用，經過簡單的加工和藝術手段的渲染，就可以成為一個精彩的舞蹈。
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群眾舞蹈主要是面向群眾，所以就要求舞蹈一定要簡單易學，可以讓人們在極短的時間內就可以掌握。因此，群眾舞蹈的動作一般都比較簡單，而且比較簡短，沒有任何舞蹈基礎的人也可以在很短的時間內就能夠掌握。
三、情感在群眾舞蹈教學中的重要作用
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群眾舞蹈不同于專業(yè)的舞蹈，在專業(yè)性上沒有什么特別的要求，只要舞蹈能夠滿足人們的情感要求就足夠了。因為群眾舞蹈主要是展現群眾的日常工作學習片段，滿足人們的自娛要求，所以一般群眾舞蹈只要能夠引起人們的情感共鳴就能夠被人們所接受。因此，在群眾舞蹈教學中要做好情感的互動要交流，并通過舞蹈情感來加強人們的舞蹈意識。不管是在舞蹈的表現形式上還是在舞蹈教學過程中，都要通過情感建立良好的溝通與交流，只有這樣，才能更好地展現群眾舞蹈。
�。ǘ┮鹑藗儗ξ璧笇W習的興趣和熱情
興趣是最好的老師，不管在任何方面，只有激發(fā)人們的興趣，才能使人們全身心地投入，因此，要想達到良好的舞蹈教學，必須首先激發(fā)起人們的舞蹈的興趣和熱情，而這一切的前提就是情感。舞蹈教育者要發(fā)揮出巨大的熱情，積極投入到舞蹈教育工作當中去；舞蹈學習者也要拿出強烈的興趣，才能最大限度地發(fā)揮出身體的潛能，努力學習群眾舞蹈。教學者與學習者之間也要建立良好地情感聯(lián)系，共同投入到群眾舞蹈中。
�。ㄈ┠軌驑O大的增強人們學習舞蹈的信心
群眾舞蹈的主要學習者是群眾，一般他們沒有舞蹈基礎，所以即使群眾舞蹈動作簡單，對他們來說也會有一定的難度，因此在舞蹈教學時首先要增強人們對舞蹈學習的信心。為了使人們保持樂觀積極的態(tài)度學習群眾舞蹈，教學者盡量采取鼓勵教學，與學習者建立良好的情感交流，以便對他們進行及時的鼓勵與溝通，增強他們學習的信心，從而收到意想不到的舞蹈學習效果。
四、結語
群眾舞蹈教學與一般的教學活動有著共同之處，都需要教學者投入情感，采取積極的措施促進舞蹈教學。另外，在群眾舞蹈教學中，要特別注重情感的運用，利用情感達到良好的教學效果。只有大家共同努力，才能推動群眾舞蹈的普及與發(fā)展，并使其發(fā)揮重要作用，滿足人們的精神文化需求。
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