論文答辯評定

論文答辯評定

　　為使各組在答辯時把握尺度相對一致,制定論文級別評定標準和論文評分標準。論文成績級別定為五個級別，為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

　　本科畢業(yè)生論文答辯評定標準

　　1.優(yōu)秀

　　(1)論文選題好，內容充實，能綜合運用所學的專業(yè)知識，以正確觀點提出問題，能進行精辟透徹的分析，并能緊密地結合我國經(jīng)濟形勢及企業(yè)的實際情況，有一定的應用價值和獨特的見解和鮮明的創(chuàng)新;

　　(2)材料典型真實，既有定量分析，又有定性分析;

　　(3)論文結構嚴謹，文理通順，層次清晰，語言精練，文筆流暢，書寫工整，圖表正確、清晰、規(guī)范;

　　(4)答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。

　　2.良好

　　(1)論文選題較好，能運用所學的專業(yè)理論知識聯(lián)系實際，并能提出問題，分析問題。對所論述的問題有較強的代表性，有一定的個人見解和實用性，并有一定的`理論深度;

　　(2)材料真實具體，有較強的代表性。對材料的分析較充分，比較有說服力，但不夠透徹;

　　(3)論文結構嚴謹，層次清晰，行文規(guī)范，條理清楚，文字通順，書寫工整，圖表正確、清楚，數(shù)字準確;

　　(4)在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰。

　　3.中等

　　(1)論文選題較好，內容較充實，具有一定的分析能力;

　　(2)獨立完成，論點正確，但論據(jù)不充足或說理不透徹，對問題的本質論述不夠深刻;

　　(3)材料較具體，文章結構合理，層次比較清晰，有邏輯性，表達能力也較好，圖表基本正確，運算基本準確;

　　(4)在答辯中回答問題基本清楚，無原則性錯誤。

　　4.及格

　　(1)論文選題一般，基本上做到用專業(yè)知識去分析解決問題，觀點基本正確，基本獨立完成，但內容不充實，缺乏自己見解;

　　(2)材料較具體，初步掌握了調查研究的方法，能對原始資料進行初步加工;

　　(3)文章有條理，但結構有缺陷;論據(jù)能基本說明問題，能對材料作出一般分析，但較單薄，對材料的挖掘缺乏應有的深度，論據(jù)不夠充分，不夠全面;

　　(4)文字表達基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯誤;

　　(5)在答辯中回答問題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯誤。

　　5.不及格

　　凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：

　　(1)文章的觀點有嚴重錯誤;

　　(2)有論點而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點，未能消化吸收;

　　(3)離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假;

　　(4)缺乏實際調查資料，內容空洞，邏輯混亂，表達不清，語句不通。

　　(5)在答辯中回答問題有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。

　　論文答辯常見評語

　　優(yōu)秀：

　　該同學按畢業(yè)設計(論文)任務書圓滿完成規(guī)定的任務，工作量飽滿;能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識;論文設計了周密、合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準確，能運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，邏輯性強;結論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。(此為評閱評語)

　　答辯過程中該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。

　　良好：

　　該同學按畢業(yè)設計(論文)任務書獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設計了合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩?此為評閱評語)

　　該生能在規(guī)定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的'問題。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋毫己谩?/p>

　　中等：

　　該同學按畢業(yè)設計(論文)任務書獨立完成了全部工作量;查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設計方案比較合理;論據(jù)正確，計算準確;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?/p>

　　該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?/p>

　　及格：

　　該同學按畢業(yè)設計(論文)任務書完成了主要工作量;按要求查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設計方案基本正確;論據(jù)尚正確，計算基本準確;論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛?此為評閱評語)

　　該生在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋杭案瘛?/p>

　　不及格：

　　該同學未按畢業(yè)設計(論文)任務書完成主要工作量;論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤;論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計(論文)要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

　　該生在規(guī)定時間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

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