<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 高中信息技術教學淺析

    時間:2024-07-23 20:34:13 論文范文 我要投稿

    高中信息技術教學淺析

    【摘 要】:計算機作為一種不再新鮮的新興事物,在隨著信息技術發(fā)展的同時也逐漸形成自身的學科特點。在教育領域,信息技術慢慢成為關注的焦點,高中信息技術教學需要結合中學生的心理特點,緊跟時代步伐,培養(yǎng)學生的實踐性和創(chuàng)新性。本文根據(jù)多年計算機教學的經(jīng)驗,對高中信息技術教學進行簡單討論。
    【關鍵詞】:高中 信息技術 教學
            當今社會是一個信息時代,計算機早已深入到人們生活工作的各個方面。信息技術作為一門全新的學科,必須要有新的教學方法,體現(xiàn)出新的學科特色。在信息技術教學過程中,要充分利用學生對新生事物的好奇心,激發(fā)他們的學習興趣,在滿足他們求知欲的同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。一名信息技術的教師,一方面要善于引導學生學習,一方面要提高他們的學習興趣,雙管齊下,才能培養(yǎng)出全面的人才。
            信息技術作為一門特殊的學科,具有許多其他學科所沒有的特點。(1)工具性:就像語文識字和數(shù)學加減乘除一樣,計算機的基礎能力在學習和生活中都將得到廣泛運用,成為每一個人工作的必備工具;(2)變化性:計算機的誕生發(fā)展不過短短幾十年,信息技術也一直在以較快的速度更新,許多新的內(nèi)容將在本學科內(nèi)出現(xiàn);(3)技術性:計算機與信息技術的課程開設分別在理論和技術應用領域進行知識傳授,都體現(xiàn)出一定的技術性;(4)實用性:不論是現(xiàn)在的學習生活,還是以后的日常工作,計算機信息技術都有著廣泛的應用。
            以上是計算機信息技術教學的一些基本特點,教師應該在實際教學過程中把握學科特點,選擇有效的教學方法,循序漸進,讓學生逐步接觸掌握計算機和信息技術知識,實現(xiàn)應用創(chuàng)新的目標。
            一、合理安排課程,積極答疑解惑
            作為計算機教師,在進行教學設計的時候要考慮到學生的年齡段,抓住中學生喜歡獲取新鮮知識的特點,設計的教案要給學生營造一種創(chuàng)造的氛圍。例如在講授word、excel等office軟件的基礎知識時,許多學生都表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,可以安排學生進行實踐上機操作,讓他們進行自我摸索探新,鍛煉思維和學習方式。理論和實踐的課程比例1:1是比較合適的,如果條件允許,可以適當增加上機的時間。面對新的事物,學生各種稀奇古怪的問題總是無窮無盡的,教師首先要正確的面對這些提問,盡管其中的某些問題會顯得幼稚。然后教師應該對提問的學生積極地解疑和引導,努力開拓學生思維,往創(chuàng)造性的方向發(fā)展。
            二、布置獨特作業(yè),進行個性化考核
            說到底,計算機只是一個工具,所以對一個學生的評判不能只靠一次筆試或機試,因為這樣的考核方式是對學生創(chuàng)造性和求知欲的扼殺。Internet的普及和發(fā)展,讓中學生對網(wǎng)上的精彩頁面和動畫視頻念念不忘,我們可以“犧牲”一點靜止軟件操作的課時,增加一些動態(tài)軟件的教授,讓學生對自己感興趣的東西進行更加深入的了解。雖然學生在學過word、畫圖等之后也能自行設計制作出一些名片賀卡,但對自己從小就鐘愛的動畫片卻知之甚少。所以,我想是否可以在教學過程中加入一些小動畫的制作呢?這樣既可以讓他們掌握熟悉計算機的基本操作,又可以觸及一些稍微有深度的新軟件。在教學實踐中,F(xiàn)lash的引進不僅提高了學生的學習興趣,更為他們提高自己的實踐能力、發(fā)揮創(chuàng)新精神打下了基礎。布置一些簡單小動畫制作的作業(yè),可以在滿足學生好奇心的同時,也讓他們發(fā)現(xiàn)其實網(wǎng)上的東西并不復雜。他們充滿信心地進行自我實踐,加深了知識印象,也拓展了自己的想象力和創(chuàng)造力。在學期結束的時候,可以讓學生設計一張會動的新年賀卡來進行考試。改變千篇一律的試題,沒有統(tǒng)一的標準答案,這樣才能發(fā)揮學生的主觀能動性,讓他們積極地通過所學的各種知識和實踐去完成考試內(nèi)容,可以獲得意想不到的效果。
            三、鼓勵學生思考,拓展創(chuàng)造性思維
            雖然很多計算機知識看上去是“死”的,但是計算機與信息技術確是一門高速發(fā)展變化的學科,創(chuàng)新是其改革前進的靈魂。我們在信息技術教學過程中,要樹立創(chuàng)新教育的思想,積極引導學生參與活動進行思考,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維和能力。一方面,教師需引導學生去發(fā)現(xiàn)問題,因為創(chuàng)造從問題開始;另一方面,要引導學生從多個角度去分析問題,通過多種方式來解決問題。教學過程中,教師進行引導的時候要注意啟發(fā)他們的辯證創(chuàng)造思維,保持思維的相對性與求真性,啟發(fā)學生從不同角度提出問題。在實踐練習過程中,最好不要用一樣的題目,可以提供一個范圍的框架,讓學生自己去想象發(fā)揮,自己去面對問題,分析問題,解決問題。比如讓學生用word設計書目,什么樣的頁眉頁腳,什么樣的版式版花,都由學生自己去決定。計算機教師應該把教學活動當作一種文化的滲透熏陶,讓學生產(chǎn)生自覺自主學習的意愿,這樣才有可能開發(fā)他們的創(chuàng)新實踐能力。教師對學生的習作首先要進行肯定,然后鼓勵他們在原有知識基礎上向新的角度思考,拓展創(chuàng)造性的思維,學以致用,學以創(chuàng)新。計算機教學,要積極發(fā)揮學生的主體作用,讓他們成為“我要學”的生力軍,激勵他們自主思考,發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。
    參考文獻:
    [1] 王克勝.高中信息技術教學中的五種“流行病”及其防治[J].中國電化教育,2008,(03)
    [2] 韓正濤.中學計算機教學中實踐教學模式的探索與嘗試[J].中國校外教育(理論),2007,(04)
    [3] 孫惠穎.對高中信息技術教學的幾點建議[J].新課程研究(基礎教育),2009,(12)
    [4] 蔡海珠.課程改革中對中學計算機教學的反思[J].新課程(教師),2008,(04)

    【高中信息技術教學淺析】相關文章:

    高中體育有效教學淺析11-20

    淺析關于提高高中信息技術教育教學成效的幾項措施12-06

    淺析高中物理探究式教學與研究02-21

    核心素養(yǎng)下小學信息技術教學淺析論文05-05

    淺析信息技術教育手段在美術教學中的運用03-10

    淺析信息技術在大學英語教學中應用的策略03-27

    淺析職業(yè)高中語文教學-論文12-09

    淺談高中信息技術教學12-02

    職業(yè)高中音樂教學中的審美教育淺析11-21

    淺析預制語塊與高中英語寫作教學12-07

    主站蜘蛛池模板: 精品无码综合一区| 精品无码一区二区三区爱欲九九| 久久国产精品成人免费| 免费精品久久久久久中文字幕 | 欧美大片日韩精品| 亚洲午夜精品一级在线播放放| 亚洲精品高清国产一线久久| 国产亚洲精品a在线观看| 青青青国产精品国产精品久久久久 | 久久精品国产只有精品66| 青青青国产精品国产精品久久久久 | 一本一本久久a久久精品综合麻豆| 久久精品水蜜桃av综合天堂| 久久精品国产只有精品66| 国产精品igao视频| 欧美精品华人在线| 2022年国产精品久久久久| 中文字幕一区二区三区日韩精品 | 精品人妻码一区二区三区| 亚洲欧美精品一区久久中文字幕| 精品无码久久久久国产| 伊人久久综合精品无码AV专区| 精品亚洲综合在线第一区| 国产精品日本一区二区在线播放| 国产精品欧美久久久久天天影视 | 亚洲国产精品无码久久一区二区 | 久久国产免费观看精品3| 亚洲精品综合久久| 天天爽夜夜爽8888视频精品| 久久99精品九九九久久婷婷| 精品乱子伦一区二区三区高清免费播放| 香港三级精品三级在线专区 | 国产精品成人久久久久三级午夜电影| 久久精品国产99久久丝袜| 97精品国产自在现线免费观看| 尤物国精品午夜福利视频| 无码国模国产在线无码精品国产自在久国产 | 国内精品久久人妻互换| 日韩av无码久久精品免费| 久久久久国产精品熟女影院| 精品无码日韩一区二区三区不卡|