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  • 如何加強對少年兒童的道德教育

    時間:2024-09-07 22:45:37 論文范文 我要投稿

    如何加強對少年兒童的道德教育

      【論文摘要】分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對少年兒童的道德教育所產(chǎn)生的負面影響,提出少年兒童圖書館要利用其自身優(yōu)勢成為對少年兒童進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要陣地,掌握網(wǎng)上教育的主動權(quán),具體的實施途徑和對策。

    如何加強對少年兒童的道德教育

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      【論文關(guān)鍵詞】圖書館網(wǎng)絡(luò)道德教育;少年兒童;對策

      圖書館是對少年兒童進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要陣地,在培養(yǎng)和增進少兒的網(wǎng)絡(luò)知識和文明上網(wǎng)意識,積極為少年兒童創(chuàng)造良好的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德,引導(dǎo)少年兒童自覺抵御網(wǎng)上的不良信息,營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍等方面有著至關(guān)重要的作用,因此,圖書館的工作者應(yīng)認真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少年兒童網(wǎng)絡(luò)道德教育的特點和規(guī)律,利用自身優(yōu)勢積極探索少兒道德教育的新途徑和新方法,為少年兒童的成長提供更加廣闊的、更加健康的空間。

      1.網(wǎng)絡(luò)對少年兒童德育產(chǎn)生的負面影響

      1.1網(wǎng)絡(luò)休閑引發(fā)少年兒童道德行為失范
      網(wǎng)絡(luò)給少年兒童學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的天地。與此同時腐朽落后文化和有害信息會通過網(wǎng)絡(luò)傳播,腐蝕毒害少年兒童的心靈。少年兒童屬于道德意識薄弱的群體,他們在網(wǎng)絡(luò)休閑的時空里基本上處于“道德隨意”狀態(tài),極易引發(fā)道德行為失范。例如,在“網(wǎng)絡(luò)聊天室”,有的少年兒童是“無聊聊天”或“庸俗聊天”;有的少年兒童迷戀一些低級趣味的不健康的游戲。毋庸置疑,少年兒童在缺乏道德約束的網(wǎng)絡(luò)休閑時空里的道德失范行為,必然導(dǎo)致個人與他人、個人與社會的網(wǎng)絡(luò)道德矛盾的產(chǎn)生。

      1.2信息垃圾毒害少年兒童身心健康
      網(wǎng)絡(luò)不僅是一個信息的海洋,也是一個信息垃圾場,大量的淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等等的不健康內(nèi)容充斥其中。據(jù)統(tǒng)計,有60%的少年兒童無意中接觸過網(wǎng)上黃色信息,而接觸過網(wǎng)上黃色信息的少年兒童,90%以上有性犯罪行為與動機。除此之外,有的還瀏覽色情網(wǎng)頁,寄發(fā)不健康電子郵件,近年來,少年兒童因受網(wǎng)絡(luò)信息垃圾的毒害而身心受損甚至導(dǎo)致違法犯罪的事件屢見報端,這給家長及兒童工作者敲響了警鐘,由此而引發(fā)的社會問題,應(yīng)引起全社會廣大教育工作者的高度關(guān)注。

      1.3網(wǎng)絡(luò)滲透沖擊傳統(tǒng)使價值文化
      網(wǎng)絡(luò)具有全球性、開放性的特征,使全世界沒有國界、沒有地域的區(qū)別。有的發(fā)達國家利用自身先進技術(shù)和先進傳媒優(yōu)勢加緊對我國少年兒童進行思想文化滲透,爭奪和腐蝕我們的下一代,必須引起我們各級教育部門和各級政府密切關(guān)注和高度警惕。

      2.圖書館加強對少年兒童網(wǎng)絡(luò)道德教育的途徑和方法

      作為社會教育專門機構(gòu)的圖書館,我們要利用自身的環(huán)境設(shè)備、人才優(yōu)勢有針對性地加強對少年兒童的網(wǎng)絡(luò)道德教育,用我們的工作去解放那些迷戀不健康網(wǎng)吧的少年兒童,占領(lǐng)網(wǎng)吧陣地。

      2.1盡快制定和完善網(wǎng)上法規(guī)
      網(wǎng)絡(luò)立法,能夠使用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展從無序到有序,近年來,我國相繼推出了有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī),但以青少年為對象的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或相應(yīng)的管理保護措施、應(yīng)對之策還是一個空白。為使網(wǎng)絡(luò)宣傳意識形態(tài)工作有法可依,就應(yīng)該抓緊研究和制定未成年人利用信息網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī),依據(jù)文明、健康、有益三大原則,進一步對網(wǎng)上不良信息進行過濾,凈化網(wǎng)上環(huán)境規(guī)范管理,堅決取締嚴重危害少兒身心健康的非法網(wǎng)吧,加大投入,多建設(shè)為少年兒童服務(wù)的健康網(wǎng)絡(luò)陣地。

      2.2加強對少年兒童的網(wǎng)絡(luò)道德教育
      在少年兒童網(wǎng)絡(luò)道德教育中,圖書館員要向少兒進行以“網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任”為核心內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高少年兒童道德文明素養(yǎng),使之自覺養(yǎng)成良好的網(wǎng)上行為習(xí)慣。教育少年兒童在網(wǎng)絡(luò)使用中做到:未經(jīng)許可不得動用別人的計算機,不可復(fù)制別人的文件,更不能隨意改變或刪除他人的文件;不容許利用計算機從事侵害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動,更不能故意輸入計算機病毒以其它有關(guān)數(shù)據(jù)危害計算機信息系統(tǒng)的安全。

      2.3規(guī)范少年兒童網(wǎng)上行為
      為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》中關(guān)于“引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強網(wǎng)絡(luò)文明”的精神,增強少年兒童檢索、評價和應(yīng)用信息的能力,團中央、教育部、文化部等多家單位聯(lián)合向社會發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,要求廣大少年兒童要善于利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
      圖書館工作者要結(jié)合《公約》,引導(dǎo)少年兒童的網(wǎng)上行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng),依法上網(wǎng),做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。

      2.4開展多種形式的上網(wǎng)指導(dǎo)
      我們可以通過宣傳欄、信息窗、閱讀指導(dǎo)小組、網(wǎng)上指南、輔導(dǎo)課、參觀圖書館等形式對少年兒童進行上網(wǎng)指導(dǎo),指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)有:網(wǎng)絡(luò)給少兒帶來的利弊;上網(wǎng)的自我保護措施;推薦介紹我國現(xiàn)有專門為少年兒童開設(shè)的網(wǎng)站,如“少年信息服務(wù)網(wǎng)”和“人民日報網(wǎng)站”等;推薦本館網(wǎng)站和全國少兒圖書館網(wǎng)站。目前,由十幾個少兒館共同發(fā)起并正在聯(lián)合籌建“中國少年兒童信息大世界——網(wǎng)上圖書館”,它將成為少兒活動的樂園。如果我們能因勢利導(dǎo)地做好少年兒童的上網(wǎng)指導(dǎo)工作,就能夠使得他們在網(wǎng)上沖浪中既獲得樂趣,又得到教育,學(xué)到知識。

      2.5實施網(wǎng)絡(luò)綜合治理
      有效抵御網(wǎng)絡(luò)對少年兒童德育的負面影響,僅靠圖書館的教育的力量是遠遠不夠的,必須努力尋求學(xué)校、家庭、社會教育的有效整合,共同形成合力,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的綜合治理。有關(guān)職能部門要制定和完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī),依法加大對“網(wǎng)吧”市場的規(guī)范管理力度;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門應(yīng)采取科技手段,過濾網(wǎng)絡(luò)信息,封鎖信息垃圾的傳播,從而規(guī)范凈化網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境;家長應(yīng)認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),有的放矢地及時點撥和引導(dǎo)子女正確認識和使用網(wǎng)絡(luò),同時要監(jiān)護和教育子女,盡量幫助子女選擇上網(wǎng)內(nèi)容,對子女上網(wǎng)時間也應(yīng)有所控制;兼有教育和管理職能的學(xué)校,要引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)上行為。
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