英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫格式要求
為了培養(yǎng)學生獨立從事學術(shù)研究的能力，特別是培養(yǎng)學生檢索、搜集、整理、綜合利用學術(shù)文獻資料，根據(jù)所研究課題對文獻資料進行有效的歸納、分析、總結(jié)的能力，從而提高畢業(yè)論文質(zhì)量，所有畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文過程中必須完成畢業(yè)論文文獻綜述。
一、定義和要求
(一)畢業(yè)論文文獻綜述是指在學生在畢業(yè)論文研究課題或研究題目確定后，通過搜集、整理、閱讀國內(nèi)外相關(guān)學術(shù)文獻資料，就與該課題或題目直接相關(guān)的主要研究成果、學術(shù)意義、研究方法、研究動態(tài)、最新進展等問題進行歸納總結(jié)、綜合分析后所做的簡要評述。
(二)畢業(yè)論文文獻綜述所評述的學術(shù)文獻必須與學生所撰寫論文保持高度一致，必須對可能影響所撰寫論文主要論點、政策建議或反駁依據(jù)等主要學術(shù)結(jié)論的相關(guān)文獻及其主要論斷做出清晰、準確、流暢的說明，必須保證綜述本身結(jié)構(gòu)的完整性，能夠反映學生的利用學術(shù)文獻的綜合能力。
(三)畢業(yè)論文文獻綜述是學生撰寫畢業(yè)論文過程的有機組成部分，必須在論文指導教師的指導下完成;文獻綜述必須按學校要求的基本規(guī)范撰寫，一般不少于3000字。文獻綜述的成績綜合納入學生畢業(yè)論文成績之中，未完成畢業(yè)論文文獻綜述的學生不得參加畢業(yè)論文答辯。
二、基本格式
(一)畢業(yè)論文文獻綜述是一篇相對獨立的綜述性學術(shù)報告，應該包括題目、前言、正文、總結(jié)等幾個部分。
題目：一般應以所研究題目或主要論題加“文獻綜述”的方式作為標題，如《中國與亞洲各國建立自由貿(mào)易區(qū)的比較分析文獻綜述》，文獻綜述的題目與論文題目應基本一致，但允許論文題目在實際寫作過程進行微調(diào)。
前言：主要說明畢業(yè)論文論題的由來，重點說明當前相關(guān)領(lǐng)域與論題有關(guān)的主要研究成果，存在的錯誤觀點或有待解決的問題，對作者要解決或要論述的問題及其所具有的學術(shù)意義做出簡要的說明。
正文：應圍繞索要解決或要論述的問題對當前的學術(shù)研究基本情況做出比較全面的說明，對作者所閱讀主要參考文獻分類、歸納、分析、比較、評述，應特別注意對主流、權(quán)威文獻學術(shù)成果的引用和評述，注意發(fā)現(xiàn)已有成果的不足，說明作者研究的起點和可能得到的結(jié)論。
結(jié)論：對全文的評述做出簡明扼要的總結(jié)，重點說明對畢業(yè)論文具有啟示、借鑒或作為畢業(yè)論文重要論述依據(jù)的相關(guān)文獻已有成果的學術(shù)意義、應用價值和不足，提出自己的研究目標。
(二)文獻綜述所評述的文獻應與畢業(yè)論文的論題直接相關(guān)，與畢業(yè)論文的要求的參考文獻數(shù)量完全一致，原則上不少于15篇，其中，外文文獻不少于3篇;重要論點、論據(jù)不得以教材、非學術(shù)性文獻、未發(fā)表文獻作為參考文獻;除非第一手資料散佚，否則，不得以第二手資料作為參考文獻。
(三)文獻綜述中所涉及的文獻應與畢業(yè)論文所列參考文獻基本一致，在畢業(yè)論文中未加說明的與文獻的采用有直接關(guān)聯(lián)的問題，如版本問題，翻譯問題等，應在文獻綜述中加以說明。文獻綜述原則上不采用注釋，如確需注釋者，應隨文說明，不再另加腳注或尾注。
(四)文獻綜述的字體、字號、序號等應與畢業(yè)論文格式要求完全一致，引用圖表、公式等資料的方式也應與畢業(yè)論文格式要求保持一致。
三、注意事項
(一)文獻綜述應與開題報告同時完成，但可在畢業(yè)論文完成之后稍加調(diào)整，與畢業(yè)論文其他材料一并存檔。
(二)文獻綜述應根據(jù)指導教師的要求撰寫，由論文評閱教師根據(jù)學校的有關(guān)標準評分;文獻綜述不及格的畢業(yè)論文，不得進入畢業(yè)論文答辯或其他評閱環(huán)節(jié)。
(三)文獻綜述與畢業(yè)論文同為學生畢業(yè)資格審核的基本文獻，為永久性保存文檔，學生應同時提供紙介和電子文檔。
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