語義韻研究在英語詞匯教學中的應用論文提綱
論文摘要: 語義韻被看作是一種獨特的詞語搭配現象,表現為有些詞語在搭配表征上有種特殊趨向.這些詞語習慣性地吸引某一類具有相同或相似語義特點的詞項,與之構成搭配.語義韻（略）識之外,只有借助語料庫及檢索工具才能提取語義韻現象.基于語料庫（略）對英語詞匯教學有很大的促進作用,掌握詞匯適切的語義韻特點,能夠幫助學習者減少詞匯搭配上的失誤,使輸出的語言更接近于本族語者. 本研究采用定量分析和定性分析相結合的方法,首先運用Wordsmith軟件在語料庫中檢索“CAUSE”這一詞項,在檢索結果中提取搭配詞;然后利用Exc（略）各搭配詞的Z值和MI值,Z值大于2.0且MI值大于3.0的視為顯著搭配.通過對比分析“CAUSE”這一詞項在本族語者語料庫BROWN和中國英語學習者語料庫CL（略）特征,試圖揭示中國英語學習者詞匯搭配使用特點及語義韻知識的掌握情況.研究結果表明,中國學習者在使用“CAUSE”一詞時,大多數情況下表現出與本族語者不同甚至截然相反的語義韻特（略）SE”在本族語者語料庫BROWN中具有消極語義韻,在中國英語學習者語料庫CLEC中卻表現為積極語義韻.產生差異的主要原因:一方面是由于...
Seman（omitted）y is considered as a unique linguistic phenomenon, wh（omitted）that some words have special collocation tendency. These words are habitually associated with certain words of the s（omitted）ilar characteristi（omitted）antic prosody is too subtle an issue to the naked eye, computer-assisted analysis of corpora and efficient software tools have made （omitted）e to extracted concordance of words. Knowing the features of semantic prosody of words may help learners not only reduce collocation error...
目錄:摘要 第5-6頁
ABSTRACT 第6-7頁
第1章 引言 第10-12頁
第2章 文獻綜述 第12-24頁
·英語詞匯教學研究 第12-16頁
·國外相關研究 第12-13頁
·國內相關研究 第13-16頁
·語義韻研究 第16-20頁
·語義韻的定義 第16-17頁
·語義韻的分類與特點 第17-18頁
·語義韻與語料庫 第18-19頁
·語義韻研究與英語詞匯教學 第19-20頁
·語義韻研究在英語詞匯教學中的作用 第20-24頁
·培養學習者詞匯語義韻的意識 第21-22頁
·激起教師對語料庫的興趣 第22-23頁
·拓展詞匯教學的內容和方法 第23頁
·減少學生言語交際中的失誤 第23-24頁
第3章 基于語料庫的語義韻研究數據對比分析 第24-36頁
·研究方案設計 第24-27頁
·研究問題 第24頁
·研究詞項的選擇 第24-25頁
·研究方法 第25-26頁
·研究過程 第26-27頁
·數據分析 第27-36頁
·CAUSE的語義韻特點對比分析 第27-33頁
·結果分析 第33-36頁
第4章 基于語料庫的語義韻研究在英語詞匯教學中的應用 第36-48頁
·自建小型語料庫 第36-41頁
·收集語料 第36-38頁
·自建小型語料庫 第38-41頁
·自建語料庫在詞匯教學中的應用 第41-48頁
·WordPilot軟件輔助教學功能 第42頁
·基于自建語料庫的詞匯教學 第42-48頁
第5章 總結和展望 第48-50頁
參考文獻 第50-54頁
致謝 第54-56頁
附錄A (攻讀碩士學位期間發表論文目錄) 第56頁
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