大學論文的正確寫作方式
思維的碰撞
寫論文最害怕的就是自己一個人悶著頭想，自認為想明白了就開始寫，結(jié)果最終寫出來的不一定是正確的方向。有了自己的觀點，建議和同學或者老師進行一個簡單的溝通，看看自己的思路是否是正確的。不用擔心同學獲取了自己冥思苦想想出來的觀點，而便宜了他。即使觀點相同，寫出來的文章也絕對是不同的。
大量的閱讀
英國大學最引以為豪的恐怕就是藏書量排名全英第幾，圖書館建設(shè)如何日新月異。如此寶貴、免費的資源，一定要充分利用。為什么英國的教育體制課很少，但學習壓力卻一點也不小?原因就在于，為了順利完成作業(yè)，學生需要在課后自發(fā)閱讀大量的專業(yè)書籍，而閱讀過的痕跡在哪里體現(xiàn)呢，就是論文。
勤于記錄
比如人力資源管理，是一門偏文科的專業(yè)，所以論文比較多。經(jīng)常是同時寫作2篇論文。閱讀到的有用的觀點要隨時記錄，腦海里蹦出的經(jīng)典語句也要及時記錄;否則，沒有量的積累怎么會有質(zhì)的飛躍。要是年齡稍大些，記憶力會明顯弱于青年學生;所以，每到寫論文的時候，免不了隨處都是即時貼，恨不得衣服上也貼點兒什么紙條。
留出修改的時間
經(jīng)常寫文章的人會發(fā)現(xiàn)，熬夜完成的一篇創(chuàng)作，第二天清晨在思路清晰時閱讀一遍，馬上會發(fā)現(xiàn)新的問題。經(jīng)驗告訴我，當掙扎出論文的一稿時，放兩天，之后再去閱讀，會有新的收獲也會意識到原來某幾個地方可以寫得更好。保持和老師的溝通
這一點在寫畢業(yè)論文時尤其關(guān)鍵。教授的郵箱是敞開的，每個人都可以發(fā)郵件，而且英國教授回復(fù)郵件很及時;教授的辦公室也是敞開的，沒有不歡迎學生去交流問題的教授，當然最好提前約好時間。主動交流，是積極學習態(tài)度的展現(xiàn)，無疑是會給自己的評價加分的行為。
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