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  • 三種學(xué)位論文的區(qū)別

    時(shí)間:2023-06-12 09:06:26 論文寫(xiě)作 我要投稿

    三種學(xué)位論文的區(qū)別

      無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家總少不了接觸論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的三種學(xué)位論文的區(qū)別,希望對(duì)大家有所幫助。

    三種學(xué)位論文的區(qū)別

      三種學(xué)位論文的區(qū)別

      1、學(xué)士論文:

      學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì),論文題目的范圍不宜過(guò)寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn),選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。

      2、碩士論文:

      碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫(xiě)的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力,對(duì)所研究的題目有新的獨(dú)立見(jiàn)解,論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價(jià)值,對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。

      3、博士論文:

      博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫(xiě)的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下,能夠自己選擇潛在的研究方向,開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域,掌握相當(dāng)淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí),具有相當(dāng)熟練的科學(xué)研究能力,對(duì)本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見(jiàn)解,論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,對(duì)學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

      學(xué)位論文撰寫(xiě)提綱

      1寫(xiě)作步驟

      1、先擬標(biāo)題;

      2、寫(xiě)出總論點(diǎn);

      3、考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

      4、大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后,再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn),直到段一級(jí),寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨);

      5、依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫(xiě)作時(shí)使用;

      6、全面檢查,作必要的增刪。

      2寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)

      頁(yè)碼:

      從目錄開(kāi)始編頁(yè),目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁(yè)碼編號(hào)要求居中。

      用A4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線(xiàn)為1cm。

      對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。

      關(guān)鍵詞:

      論文提綱由作者在完成論文寫(xiě)作后,縱觀全文,寫(xiě)出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些信息或詞匯,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。

      字體設(shè)置說(shuō)明:

      一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”

      二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”

      三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”

      四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”

      建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí),否則適得其反,格式太亂。

      正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1.5倍。

      3提綱格式

      1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

      2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)

      3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。

      4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

      主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

      5、論文正文:

      (1)引言:引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開(kāi)頭。 引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

      (2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:

      a、提出-論點(diǎn);

      b、分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;

      c、解決問(wèn)題-論證與步驟;

      d、結(jié)論。

      6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

      中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息

      所列參考文獻(xiàn)的要求是:

      (1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

      (2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

      論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類(lèi),簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明論文的目的、依據(jù)和意義,甚至是兩句話(huà)。這種提綱往往是用于科學(xué)論文,而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來(lái)討論的情況下。如果總要分出1、2、3點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的話(huà),往往會(huì)變成“八股文”的模式,這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文,其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。

      學(xué)位論文寫(xiě)作

      學(xué)位論文是申請(qǐng)碩士學(xué)位的重要依據(jù),重要性不必多言,其一方面代表作者學(xué)術(shù)研究水平,表明作者在本門(mén)學(xué)科中掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),以下是小編搜集整理的碩士學(xué)位畢業(yè)論文寫(xiě)作心得體會(huì),供大家閱讀參考。

      1、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》

      白華老師曾經(jīng)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表過(guò)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》,其中寫(xiě)到“全面深入地理解一套理論,通讀正反各方對(duì)其評(píng)論,掌握其要義,最好還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域,提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。然后用這一框架去分析案例,得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作;或是反過(guò)來(lái)檢討理論和框架本身的問(wèn)題”,反復(fù)閱讀及領(lǐng)會(huì)這段話(huà)的含意,對(duì)于我們的論文寫(xiě)作可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>

      2、選好題目

      按照學(xué)校要求,學(xué)位論文應(yīng)為案例研究類(lèi)型,即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對(duì)象,這樣資料搜集較為容易,寫(xiě)作起來(lái)能得心應(yīng)手,答辯時(shí)也能對(duì)答如流。正如羅其安老師所言,我們所寫(xiě)的論文應(yīng)該是沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人肯定寫(xiě)不出來(lái)或很難寫(xiě)出來(lái)的。

      我從1996年10月起從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)工作,1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營(yíng)銷(xiāo)總部從事財(cái)務(wù)工作,對(duì)營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì),所以就以創(chuàng)維公司的銷(xiāo)售與收款內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來(lái)撰寫(xiě)了學(xué)位論文,并在資料搜集及論文寫(xiě)作過(guò)程中感覺(jué)比較得心應(yīng)手。

      3、積累素材

      根據(jù)自己的選題,下載權(quán)威性期刊(如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究)近幾年所刊載的相關(guān)文章及他人的碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文來(lái)閱讀,對(duì)于其中可為我們借鑒的內(nèi)容,則集中摘錄到一個(gè)Word文檔中作為素材積累起來(lái),并按照參考文獻(xiàn)的內(nèi)容要求備注出處,這樣在我們的論文中一旦加以引用,就可以在參考文獻(xiàn)部分加以清晰準(zhǔn)確地列示。此外,還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻(xiàn)中方便快捷地尋找我們感興趣的閱讀目標(biāo)。

      4、盡早完成初稿

      完成了初稿,與導(dǎo)師溝通就有了較好的基礎(chǔ)。另外,因?yàn)橐粋(gè)導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多,為了能得到導(dǎo)師較好的指導(dǎo),應(yīng)該是盡早完成初稿并發(fā)給導(dǎo)師,我認(rèn)為最好能在8月底之前完成初稿,這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改,則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認(rèn)真而不厭其煩地對(duì)我的論文多次提出修改要求,我的論文經(jīng)過(guò)六稿修改才得以最終定稿。

      5、遵守論文格式要求

      論文有著較嚴(yán)格的格式規(guī)范,遵守此論文格式規(guī)范,可以使論文達(dá)到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一,并體現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng),即使在論文初稿階段,我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守論文格式要求,例如初稿也需要有文章目錄、圖表目錄。導(dǎo)師具有豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)目錄就能從大的方面發(fā)現(xiàn)我們論文存在的不足。

      6、熟練掌握Word

      學(xué)位論文有幾十頁(yè)篇幅、幾萬(wàn)字的內(nèi)容,其目錄、圖表編號(hào)、章節(jié)編號(hào)均應(yīng)該是自動(dòng)生成,而非人工錄入,這就要求我們熟練掌握Word的相關(guān)技巧,通過(guò)Word這一工具,可以使論文內(nèi)容修改及格式排版變得較為輕松自如。

      7、借助校外圖書(shū)館資源

      在論文寫(xiě)作階段,已經(jīng)不再去學(xué)校上課,所以我作為家在深圳的學(xué)員,使用學(xué)校的圖書(shū)館資源就顯得有點(diǎn)鞭長(zhǎng)莫及,此外學(xué)校圖書(shū)館還會(huì)在寒暑假期間閉館或縮短開(kāi)館時(shí)間。實(shí)際上,我們也可以借助社會(huì)圖書(shū)館,如我主要借助深圳圖書(shū)館和深圳大學(xué)城圖書(shū)館,這兩家圖書(shū)館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費(fèi)借閱、使用。即使是家在廣州的同學(xué),如果離學(xué)校距離較遠(yuǎn),也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書(shū)館、廣東省科技圖書(shū)館或廣州圖書(shū)館的資源。

      8、與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通

      學(xué)位論文的寫(xiě)作還是有一定難度,在我們迷茫時(shí)、在難以繼續(xù)寫(xiě)下去時(shí),應(yīng)該與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通,匯報(bào)自己的研究、寫(xiě)作思路及遇到的困惑、困難,認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見(jiàn),這樣很可能會(huì)有撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。

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