我國初中教育存在的問題淺析論文
中學(xué)階段對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的，因?yàn)橹袑W(xué)是打基礎(chǔ)的階段，只有在中學(xué)階段基礎(chǔ)扎實(shí)，考大學(xué)才不成問題。中學(xué)階段也是我國科教興國戰(zhàn)略的重要實(shí)現(xiàn)階段。近年來我國教育水平不斷的提高，中學(xué)階段的教育也取得了很好的效果，給大學(xué)輸送了合格的人才。但是，在中學(xué)教育發(fā)展的過程中，也存在一些問題。
1. 學(xué)生負(fù)擔(dān)過重
在當(dāng)前初中的教育過程中，由于中考是學(xué)生的指揮棒，中考決定了學(xué)校教學(xué)的方向和路線。有中考的存在和對(duì)中考成績的需要，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)逐步的加大，并且現(xiàn)在社會(huì)上各種各樣的輔導(dǎo)班，繁重的課前的預(yù)習(xí)，課后的作業(yè)，還要參加一些興趣班，這都給學(xué)生造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的睡眠，占用學(xué)生的休息時(shí)間，導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏鍛煉，甚至影響學(xué)生的身體健康。
2.師生溝通存在障礙
初中生都處于身體的成長發(fā)育期，思想波動(dòng)大，再加上學(xué)習(xí)壓力大，有時(shí)候不被家長和老師理解，與老師和家長溝通少，各種刺激的作用下，會(huì)去打架斗毆，甚至逃學(xué)輟學(xué)等，這對(duì)初中生的成長是非常不利的。所以，在初中的教學(xué)中，老師不但要教授學(xué)生知識(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)生德育的教育，尤其是班主任，更要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，和學(xué)生進(jìn)行真心的溝通，時(shí)時(shí)刻刻了解學(xué)生的疑問和學(xué)生的心理，及時(shí)的疏導(dǎo)，這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候思想心理各方面也健康的成長。
3. 教研活動(dòng)及課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高
現(xiàn)在很多初中學(xué)校，由于老師的教學(xué)壓力比較大，沒有精力去搞科研。很多學(xué)校的科研活動(dòng)質(zhì)量不高，流于形式，有的也是表面化的，形式化的。這就導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)校科研工作沒有給教學(xué)帶來多少幫助。
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