學(xué)校體育信息技術(shù)論文
一、信息技術(shù)在學(xué)校體育發(fā)展中的作用
以往的體育教學(xué)中，體育教師要定期上交各種學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃等，教學(xué)管理人員要對其進(jìn)行檢查和監(jiān)督，不僅增加了工作負(fù)擔(dān)，也降低了管理效率。在信息技術(shù)模式下，體育教師可以將各種教學(xué)計劃錄入到管理系統(tǒng)中，進(jìn)行全校資源共享，管理者可以在網(wǎng)上進(jìn)行詳細(xì)檢查，提高了工作效率。另外，以往對體育教學(xué)工作的評價存在很多主觀和人為因素，評價的客觀性和真實性大打折扣。利用計算機(jī)可以把每一次的檢查數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確地輸錄到計算機(jī)中保存整理，結(jié)合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)給出準(zhǔn)確的評定。
二、加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校體育中應(yīng)用的建議
1.加強(qiáng)體育教師信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對信息教學(xué)優(yōu)越性的宣傳和引導(dǎo)，讓體育教師認(rèn)識到多媒體教學(xué)的重要性，同時加強(qiáng)對體育教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，使體育教師重點掌握教學(xué)設(shè)計、課件稿本設(shè)計的原則與方法，能夠熟練掌握多媒體課件的制作方法等，學(xué)校可以利用公開課或一些教學(xué)比賽來檢驗體育教師多媒體教學(xué)成果。同時，學(xué)校應(yīng)合理制定信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校體育的規(guī)劃，組織體育教師和多媒體技術(shù)骨干，加大體育教學(xué)軟件、運動訓(xùn)練輔助軟件、體育管理軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
2.合理使用信息技術(shù)教學(xué)手段
不可否認(rèn)，信息技術(shù)和信息資源是體育教學(xué)過程中的重要媒介和手段。體育教師如果一味將教學(xué)內(nèi)容都搬上多媒體，過多的信息會分散學(xué)生的注意力，擠占學(xué)生獨立思考的時間，違背了體育教學(xué)的規(guī)律，教師與學(xué)生之間的溝通機(jī)會將大大減少。體育教師在教學(xué)過程中，要繼續(xù)保持和發(fā)揚傳統(tǒng)的教學(xué)方法，同時針對一些教學(xué)難點和重點，可以采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使多媒體計算機(jī)真正起到輔助體育教學(xué)的作用。總之，信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合是學(xué)校體育的發(fā)展趨勢。當(dāng)然，如何合理、有效在體育教學(xué)中使用信息技術(shù)，是一個難點，需要體育教師在日常教學(xué)中不斷摸索和創(chuàng)新。
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