高校行政教育管理創新思考
導語：教育行政管理是在教育的基礎上進行的，行政管理人員在熟知管理工作的同時，還要及時關注學校的全局動態。
一、引言
高校行政管理工作效率的高低不僅影響著整個學校的教學進度，還對學校是否能夠培養出高素質綜合性人才有著重要的影響，同時也是高校整體水平的重要評價標準。高校管理人員只有不斷思考如何實現教育管理的創新，才能使學校的教學效率得以提高。
二、傳統的高校行政教育管理中存在的問題
(一)管理制度落后。傳統管理制度的實效性相對落后，在越來越快的時代變遷中，傳統的管理制度已經滿足不了教育管理的各種需求。管理制度的落后主要表現在:各管理崗位的工作內容出現交叉、管理人員應負的責任出現混淆、各管理分部門的溝通工作未做到位、管理人員的工作效率達不到要求等。教育部門對高校管理工作的監督力度不夠，所以管理過程中經常會出現各種失誤，為高校的發展帶來更多的阻礙。
(二)管理意識薄弱。在對現階段的部分高線管理人員的工作現狀進行調查的過程中發現，大多數教育管理人員樂于在管理部門領導的指示下工作，完全為了以完成工作而工作，管理意識以及對管理的創新思想十分薄弱，在出現問題時絕大部分管理人員不會自主進行解決，而是等著管理領導者的安排。
(三)管理效率低。大多數高校的管理部門經常會采取增加管理人員數量的方式來達到提高學校的管理工作效率的目的，在安排管理人員的工作時，盡量按照工作細化、全面以及責任落實到個人身上的方法進行，這種方法極易導致各分部門的工作人員之間缺乏開放性以及協調性，遇見問題時不會靈活運用各工作人員的工作優勢。這種管理模式不僅會導致管理人員的消極怠工，還會使提高管理效率的目標不得以實現。
(四)行政管理部分之間缺乏合作意識。大多數高校的行政管理部門采用的是具有分層特點的制度，最終形成類似金字塔的一種管理結構。在這個金字塔一樣的管理部門中，各個管理人員理應各司其職，盡可能將各自的工作做到最好，但是經常會出現“辦實事的人少”的現象，且各個管理部門之間的合作意識十分薄弱，在出現問題時，經常會發生相互推卸責任的現象，這對教育管理工作的進行十分不利。
三、高校行政教育管理部門創新的必要性
現階段社會的各行各業對人才的需求量極大，而高校作為培養社會型人才的教育基地，理應在高校之間具有形成更大的競爭，行政教育管理部門提高管理效率是各高校提高自己競爭力的重要方法。在現階段越來越復雜的社會環境以及教育環境中，高校也面臨著更多的難題，如:如何才能提高教師的專業知識能力以及個人素養、如何提高學生的學習效率以及綜合能力、如何提高學校在各個學校之間的競爭力等，這些難題都需要高校管理人員盡快解決，而最好的解決方法就是創新，所以高校行政教育管理部門不斷創新是十分必要的。
四、實現高校行政教育管理創新的幾點思考
(一)加強管理理念的創新管理理念的創新主要表現在:
(1)以教師與學生為主體。教師與學生是高校教育過程中的兩大主體，在高校中扮演著重要的角色，而其他的后勤人員、管理人員以及其他工作人員都是在為其服務的。
(2)以教育為大局。教育行政管理是在教育的基礎上進行的，行政管理人員在熟知管理工作的同時，還要及時關注學校的全局動態。就行政工作本身來說，因其較為具體、實際、繁瑣的特點，很難做到讓人人都滿意，這就需要根據實際情況進行了。
(3)服務至上。行政教育管理強調的不僅僅是高校各工作之間的協調，還要將管理與服務相結合。具體來說，行政管理人員應當樹立“師生第一，服務至上”的觀念，努力做到腦、腿、嘴、手勤，能吃苦、能干活、能忍耐。
(4)以管理效益為目標。管理的最終目的是提高高校的教學質量、科研水平以及人才培養結果，所以在管理的過程中必須以管理效益為目標，追求效率和公平兼顧，以公平為主。
(二)提高管理人員的管理意識。管理人員的管理意識以及個人素質對教育管理工作的順利進行有著極大的影響，所以管理人員必須從提高自身的素質入手，提高自己的管理意識，以學校的利益為首要考慮內容，積極承擔自己所任職位應承擔的責任。行政管理人員應做到遇事絕不推卸責任，認真理解行政管理工作的職務職能和輔導地位，端正態度一心一意為師生服務。在現階段快速發展的時代中，管理人員必須意識到創新管理觀念、積極學習全新的管理知識的重要性，真正學會靈活運用具有創新性的管理方法，并結合具有高效的高新技術進行管理，實現高校行政教育管理的創新。
(三)促進管理效率的提高。管理效率是衡量高校教育質量的一個重要參考依據，為適應激烈競爭力的社會環境以及教育部門對各高校的教育管理要求，高校管理部門必須充分利用信息技術的方便快捷來提高管理效率，力求以與時俱進的管理方法以及管理理念來滿足教育對管理的各種要求。例如:利用信息技術創建一個信息管理系統，將學校中涉及的各類信息進行分類整理，實現管理資源的共享，方便師生對學校更多信息的查詢等。
五、總結
高校行政教育管理是學校實現教育的重要保障，教育管理人員必須實現管理方式以及理念的創新，在管理過程中不斷思考、不斷完善管理制度，才能使高校在激烈的社會競爭環境中繼續生存下去，才能為社會提供大量的綜合型人才。
參考文獻:
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