探析音樂(lè)教育在思想政治教育中的作用論文

探析音樂(lè)教育在思想政治教育中的作用論文

　　摘 要：1大學(xué)生本身的音樂(lè)素質(zhì)水平和音樂(lè)鑒賞能力參差不齊 文化產(chǎn)業(yè)迅速興起的今天，一些家長(zhǎng)讓子女從小接受音樂(lè)教育，也有一部分家庭由于條件不允許，孩子沒(méi)有得到相應(yīng)的教育。一些娛樂(lè)市場(chǎng)為了追求金錢和名利，變得膚淺、淡薄，在音樂(lè)內(nèi)容和形式中加入一些不和諧……

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　　1大學(xué)生本身的音樂(lè)素質(zhì)水平和音樂(lè)鑒賞能力參差不齊

　　文化產(chǎn)業(yè)迅速興起的今天，一些家長(zhǎng)讓子女從小接受音樂(lè)教育，也有一部分家庭由于條件不允許，孩子沒(méi)有得到相應(yīng)的教育。一些娛樂(lè)市場(chǎng)為了追求金錢和名利，變得膚淺、淡薄，在音樂(lè)內(nèi)容和形式中加入一些不和諧的聲音，間接或直接地抨擊著我們的傳統(tǒng)文化和主流音樂(lè)，在這不和諧聲音的影響下大學(xué)生們將會(huì)對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生懷疑，因此對(duì)大學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力的培養(yǎng)刻不容緩。

　　2在高等中醫(yī)藥院校大學(xué)生思想政治教育中音樂(lè)教育的具體作用

　　2.1音樂(lè)教育在大學(xué)生思想政治教育中的審美作用

　　音樂(lè)的審美功能在很大程度上提高了大學(xué)生的審美情趣，為構(gòu)建和諧大學(xué)校園提供精神層面的保障。音樂(lè)不僅能夠激發(fā)人們向往美好的事物，使人們不斷形成積極、樂(lè)觀、向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，還可以通過(guò)自身豐富的情感表現(xiàn)力，培養(yǎng)健康的人生態(tài)度。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的鑒賞，在享受“美”的同時(shí)，更準(zhǔn)確地理解“真”、“善”的內(nèi)涵，使人生觀和價(jià)值觀不斷得到升華。

　　2.2音樂(lè)教育在大學(xué)生思想政治教育中的德育作用

　　音樂(lè)教育可以幫助大學(xué)生樹立高尚的道德價(jià)值取向和崇高理想。我國(guó)古代的《樂(lè)記》中多次提及“樂(lè)與德”相輔相成的關(guān)系，即“樂(lè)者，德之華也”。利用音樂(lè)的“凈化”作用，可以在短時(shí)間內(nèi)凈化人的心靈，一部好的音樂(lè)作品能夠瞬間把人的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。可以通過(guò)欣賞優(yōu)秀的音樂(lè)作品和參與音樂(lè)行為的方式，使身心感到愉悅，心靈達(dá)到升華，德行和行為得到完善，從而成長(zhǎng)為思想真正高尚的人。

　　2.3音樂(lè)教育在大學(xué)生思想政治教育中的智育作用

　　現(xiàn)代的高等教育要求培養(yǎng)復(fù)合型人才，不僅包括學(xué)識(shí)淵博，還包括才思敏捷，富有想象力和創(chuàng)造性思維。音樂(lè)教育是鍛煉意志、開發(fā)智力、發(fā)展創(chuàng)造力的重要途徑。大學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府后，接受的是更具有針對(duì)性和專業(yè)性的特殊教育，在高強(qiáng)度的定性思維學(xué)習(xí)中，要想達(dá)到事半功倍的效果，就必須充分利用大腦左右半球功能的特點(diǎn)，使音樂(lè)教育的益智效應(yīng)得到發(fā)揮，對(duì)右腦進(jìn)行無(wú)限開發(fā)，不斷平衡左、右腦的作用，加之音樂(lè)的超強(qiáng)感染力能夠最大程度地喚起人們展開想象力，激發(fā)人們作出新的探索，不斷展現(xiàn)出更廣泛的創(chuàng)造力。

　　2.4音樂(lè)教育可以使大學(xué)生形成健康的心理

　　在解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題中，音樂(lè)教育是行之有效手段。一部好的音樂(lè)作品能喚起人們追求美好生活的思想感情，能使人們的情感得到升華、心靈得到凈化，這是其他任何形式的思想政治教育工作所不能企及的。將思想政治教育融于音樂(lè)載體中，可以使大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)和社會(huì)意識(shí)得到最大程度地激勵(lì)、催生和強(qiáng)化；審美情趣得到不斷提高；智慧和創(chuàng)造力得到不斷地開發(fā)；身心得到健康地成長(zhǎng)。因此，音樂(lè)教育能使思想政治教育入腦入心，真正深入到大學(xué)生的精神生活和內(nèi)心世界。

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