高職院校思想政治教育有效性研究論文
摘要:在高職院校發展中，有效開展思想政治教育工作尤為重要，不僅能夠提高學生的思想政治素養，而且有利于推動高職院校的發展進程。在信息化視閾下，高職思想政治教育工作不能得以有效開展，不能更好培養和提升學生的思想政治素質。所以，有關人員有必要對高職院校思想政治教育中的問題進行分析。本文主要從信息化視角著手，對高職院校思想政治教育中的問題加以深析，并提出有效教育的對策。
關鍵詞:信息化視閾;高職院校;思想政治教育;有效性
前言
在信息化背景條件下，計算機互聯網絡逐漸在社會眾多行業領域中有著廣泛的應用。高職院校開展思想政治教育工作時，能夠對信息化技術有應用，但思想政治教育的網絡工作存在阻礙，降低教育質量。對此，高職院校思政教育部門工作人員有必要從問題視角著手，提出促進思政教育工作順利開展的對策建議，不僅實現思政教育和信息化網絡教育的有機融合，而且有利于提高思政教育工作效率。
一、高職院校思想政治教育中的問題
高職院校加強思想政治教育具有必要性，有利于提高學生的思政素養，引導學生樹立正確的人生價值觀。從信息化視閾角度看，思政教育工作中存在許多問題，直接影響教育效率，其問題主要表現在兩個方面:首先，基于信息化基礎的思想政治教育工作主要以網站為依托，只有加強網站建設，才能為教育工作有效開展創造有利條件。然而，縱觀我國絕大多數高職院校，在思政教育工作中，教育網站建設水平相對較低。例如:缺少特色化建設，由于教育網站與其它網站比較相似，降低教育網站對學生的吸引力。基于此，絕大多數高職學生不能積極主動的瀏覽網站，降低教育工作效率［1］。其次，高職院校思政教育工作開展中，專業型人才相對較少。一方面，教師開展思政教育工作時，往往通過傳統單一教育方式進行，不僅不能調動學生的學習興趣與積極性，而且與教育需求不相適應。另一方面，在信息化視閾下，許多高校教師不能充分借助計算機的優勢而開展思想政治教育活動，導致思想教育工作開展中存在制約性因素。由此可見，高職院校及其相關部門有必要提高教師的綜合素質。
二、信息化視閾下高職院校思想政治教育有效開展的對策
在信息化背景條件下，高職院校開展思想政治教育工作時，既迎來發展機遇，又面臨著挑戰。只有促進信息化技術與高職院校思想政治教育工作的有機融合，才能積極應對挑戰和把握發展機遇，提高教育效率。對此，高職院校應從兩方面著手，即:加強網站建設和提高教師綜合素質。
(一)加強網站建設
信息化視閾下，高職院校思想政治教育工作要得以有效開展，必須加強網站建設，為教育工作提供網絡平臺。對此，高職院校可以從以下幾方面而開展網站建設工作。首先，加強專題網站建設。以思想政治教育為專題的網站建設，能夠將國內外思想動態呈現，有利于學生在瀏覽網站過程中獲取相關信息知識。另外，專題網站獨具特色，可以滿足學生的個性化需求。其次，加強交流平臺建設，為學生與教師之間的交流提供平臺。該平臺中，學生可以發表一系列觀點意見，對提高學生思想政治素養有利。再次，積極利用網絡而開展具有特色的思想政治教育活動，如游戲競技比賽等，可以增強學生的思想政治意識和提高思政素養。最后，加強心理教育網站建設，不僅為學生提供傾訴平臺，而且指派專業教師給予針對性指導，幫助學生克服心理障礙［2］。
(二)提高教師綜合素質
教師是推動高職院校思想政治教育工作順利實施的重要動力，只有提高教師思想政治素養和計算機技能水平，才能提高教學質量。由此可見，提高教師綜合素質和加快人才隊伍建設尤為重要。首先，高職院校應積極對教師加強培訓，使教師能夠接受再教育，對提高其綜合能力和強化思政修養創造有利條件。其次，從優秀教師隊伍中，抽調骨干，積極參與網絡教育平臺建設，為教育平臺建設與完善獻計獻策。再次，高職院校要加強對思想政治教育工作重要性的宣傳，以提高教師的認識能力和規范教師行為方式。最后，高職院校應積極組織教師在網絡教育平臺中對學生進行針對性的輔導，有利于調動學生瀏覽思政教育網站的熱情與積極性，同時對提高思政教育效率發揮著重要作用。由此可見，提高教師綜合素質勢在必行［3］。
結論:
在高職院校發展中，積極開展思想政治教育工作具有必要性，可以全面提升學生的思政素養，為學生終身發展奠定良好的基礎。信息化視閾下，為高職院校思想政治教育工作提供更為多樣化的教育手段和方式，對提高教育效率發揮著積極作用。對于高職院校思政教育中存在的問題，相關人員應采取有效對策加以解決，能夠促進思想政治教育活動有效開展。
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