學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-22 22:53:46 策劃書(shū) 我要投稿

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2016學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案，希望能夠幫到大家。

2016學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案

　　篇1：學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日——9月15日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

　　具體內(nèi)容：中秋讀月

　　1、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

　　3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

　　二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　一二年級(jí)：

　　主題：孝老敬親奏和諧

　　活動(dòng)：與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅，為長(zhǎng)輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

　　三、四年級(jí)：

　　主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

　　活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫(xiě)也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

　　五年級(jí)：

　　主題：仲秋文化研究

　　活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

　　篇2：學(xué)校慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)方案

　　馬上就要中秋節(jié)了，相信大家都是很激動(dòng)的，很多班級(jí)會(huì)組織一個(gè)晚會(huì)，大家一起娛樂(lè)一下，下面是我們學(xué)大教育精心為大家準(zhǔn)備的2015年中秋節(jié)學(xué)校慶祝活動(dòng)方案范例,快跟著我們學(xué)大教育一起來(lái)看看這篇文章的內(nèi)容吧。

　　活動(dòng)目的:讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)

　　主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

　　原因:中秋節(jié)提出主題來(lái)了,

　　三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。

　　1。活動(dòng)的道具。項(xiàng)目

　　2。準(zhǔn)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演

　　3。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

　　4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

　　5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿

　　6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論

　　背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

　　黑板上標(biāo)記主位,這幅畫(huà)的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。

　　五。過(guò)程:

　　1)。開(kāi)幕詞

　　男:俗話說(shuō):“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的

　　女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開(kāi)始。

　　女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言,我讓。

　　男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…

　　2)文章的活動(dòng)

　　游戲

　　第二場(chǎng)比賽

　　“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

　　第三場(chǎng)比賽

　　3)認(rèn)為文章:

　　男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。

　　女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

　　男:讓我們聽(tīng)一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。

　　(男主人問(wèn)女主人,什么是中秋節(jié),杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

　　下臺(tái),尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…

　　帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡(jiǎn)單,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里,他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和向往。(shaoguoping教師出席的)

　　4)程序?qū)W校中秋節(jié)活動(dòng)方案

　　注解:

　　5)請(qǐng)客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最后總結(jié)道。

　　最后一句話

　　6)男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來(lái)的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。

　　女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間。”請(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

　　男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望,常見(jiàn)的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

　　女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人! !

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