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  • 大學生心理游戲策劃書

    時間:2020-12-27 18:45:54 策劃書 我要投稿

    大學生心理游戲策劃書范文

      一、活動背景

    大學生心理游戲策劃書范文

      為了宣傳心理知識引導健康人生,提高心理素質,營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。

      二、活動目的

      關注心靈,促進身心健康

      三、活動器材

      繩子、桌子、椅子、報紙

      四、活動場地

      操場

      五、活動宣傳

      由個班班委在班內宣傳,在報名的同學中抽取;出一塊展牌展示游戲規則,項目,引起同學興趣

      六、活動組織

      需要秩序維持人員若干,主持人,會場服務員,氣氛調節員若干,請部分老師參與其中,活動要注意安全

      七、活動內容:

      一、找零錢

      游戲規則:

      男生代表一元錢,女生代表五角錢,由主持人說出具體價格數,由男女生自由組合,最快組合完成的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰,小組派人表演一個節目。

      意義:讓大家了解每個人都有存在的價值,要懂得互相尊重和珍惜

      二、情有千千結

      游戲規則:

      現場所有同學分為兩組,手牽手圍成兩個大圈,主持人在圈外指揮,每個同學都要記住自己的左右兩邊的人,聽到主持人說解散口令后,開始隨便在圈內走動,直到主持人說停,大家都停止運動,然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動,重新牽手,緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的.牽手狀態,(最快的小組為獲勝組,落后的小組需要接受處罰,表演一個節目。

      意義:考察大家的團隊協作能力,考察部分同學的組織領導能力

      三、有錯你就說

      游戲規則:

      現場所有同學分為兩組,并排站成兩列。用手搭前者的后肩,用數字代替方向(1為左,2為右,3為前,4為后)由主持人喊口令冰監督隊伍的行進情況,犯錯的同學主動舉手示意,并大聲說“對不起,我錯了”

      意義:考察大家的方位辨別能力,讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤

      四、生死與共

      游戲規則:

      一男一女為一對,在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙,各隊選手站到報紙上,主持人計時數十下,堅持不住者被淘汰,進入第二輪后,面前的報紙折一半……如此循環,直到勝者決出。

      意義:讓大家知道,在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

      五、尋找支點

      游戲規則:

      現場所有同學分為若干小組(兩個人互相手搭著肩),有兩個人出來互相追趕逃跑,逃跑的一方需迅速的找到一組組合,并迅速用雙手搭到對方肩上,然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕,同樣需要找到另外一個棲身之所,被捉者需表演一個節目

      意義:人是需要幫助的,每個人都不能單獨的生存下去

      六、信任之旅

      游戲規則:

      需要任意兩人組合,分多個小組兩兩競賽,其中一名同學需要遮住眼睛,然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式,然后開始走障礙賽,如挎欄,走獨木橋…………先到達的一組獲勝

      意義:考察雙方的交流溝通能力,讓大家懂得隨機應變,如何在困難的條件下,完成不可能的事

      七、信任背摔

      游戲規則:

      需要一定高度的桌子椅子,還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接,形成一張手網,一名學生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網,主持人及其背后的同學給他鼓勵。準備好后由高處的同學往后傾倒,身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰成功

      意義:人要互相信任

      八、應注意的細節

      最后一個信任背摔有一定危險性,需對參與者進行前期鼓勵。秩序要維持好。

      九、后續工作

      各班開展班會談談對此次活動的感受,和收獲

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