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  • 方案策劃

    時(shí)間:2022-08-18 13:27:51 策劃書 我要投稿

    有關(guān)方案策劃范文合集七篇

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的方案策劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)方案策劃范文合集七篇

    方案策劃 篇1

    一、活動(dòng)背景:

      針對目前我校學(xué)員較少,很多自閉癥家長不知道我校,且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練,很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、回饋老學(xué)員。

      2、招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng),讓更多的人知道并了解星之光,對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注,讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿希望,信任星之光,從而招收更多學(xué)員。

      3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

      三、活動(dòng)地點(diǎn):紀(jì)念碑廣場

      四、活動(dòng)時(shí)間:五月一日上午9:00-11:00

      五、活動(dòng)對象:患有自閉癥的孩子及家長

      六、活動(dòng)主題:點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會

      七、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)準(zhǔn)備階段:

      1、成立籌備小組;

      2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例;

      3、致電老學(xué)員學(xué)生家長,進(jìn)行預(yù)約;

      4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通,對老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識;

      5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡單詢問(不對老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥);

      6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動(dòng);

      7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品;

      8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng);

      9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

      (二)實(shí)施階段:

      1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上,供活動(dòng)對象閱覽;

      2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生;

      3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭;

      4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排;

      5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況;

      6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等

      7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。

      八、費(fèi)用預(yù)算:

      1、媒體宣傳費(fèi)用:

      2、材料費(fèi)用:

      3、人員費(fèi)用:

      4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用:

      九、執(zhí)行人員和責(zé)任人:

      十、附件:

      (一)、儀式場地布置

      1、橫幅文字:點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會 樣式:噴繪稿

      尺寸:4m

      位置:舞臺邊背景架

      彩旗:30面,插掛于廣場周圍 顏色——紅黃藍(lán),各10面

      2、主橫幅:一條,懸掛于拱門正門上方

      內(nèi)容:點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會

      尺寸:6m 0.75m

      樣式:紅底黃字

      (二)、會場周圍布置

      1、彩旗:20面,間隔微為50米;

      顏色——紅黃,各10面,紅黃依次插放

      2、展示板:2個(gè),會場左右一邊一個(gè)。

    方案策劃 篇2

      一、舉辦生日慶典的時(shí)間:年月日晚舉行迎賓宴會。

      二、舉辦生日慶典的地點(diǎn)和場所:

      三、參加慶典的人數(shù):

      四、生日慶典儀式開始時(shí)間:

      生日party正式開始時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)

      13:00客人開始午餐(快餐)有背景音樂,文藝表演。

      五、生日慶典儀式和活動(dòng)內(nèi)容(開始–閃亮登場:熱鬧快捷,或氣球升空表演、入場發(fā)小孩小禮品、簽到簿)

      1.主持人(營造和諧、歡快的喜慶氣氛)

      2.家長講話(胸花)

      3.壽星講話(胸花)

      4.來賓致詞和講話

      5.切蛋糕

      7.孩子講話或展示表演(以展示孩子的才藝為主題,

      8.要求參加的每個(gè)孩子都表演一個(gè)節(jié)目)

      9.同學(xué)朋友為壽星送禮物(或集體送花)

      10.共同唱《生日快樂》歌

      11.文藝演出:中午電子琴帶演唱、古箏(4—6人)、琵琶(4—6人)

      (兩場)晚上少兒拉丁(2對)、魔術(shù)、葫蘆獨(dú)奏、

      薩克斯獨(dú)奏、小品(三人)

      孩子才藝發(fā)揮、自由表演,節(jié)目由孩子定

      (附件:周歲孩子的特別策劃一歲的寶寶還不太了解生日的含義,內(nèi)容繁多,程式復(fù)雜的生日Party并不適合一歲的小朋友,花樣太多的生日儀式會讓剛滿周歲的小朋友過于疲勞,所以一周歲的生日Party應(yīng)盡可能簡單,時(shí)間不能超過一小時(shí)。記錄式的紀(jì)念物的制作是周歲生日的重頭戲。生日DV、生日涂鴉、生日報(bào)紙、看時(shí)間飛逝、一棵樹的紀(jì)念、生日紀(jì)念書、抓周、生日面、生日蛋、生日宴。)

      六、會場主格調(diào)———生日和節(jié)日的喜慶氣氛,突出熱烈、歡快活潑、積極向上的主題

      1、布置場內(nèi)景:主席臺的布置:

      上方:橫幅(紅色底白字)內(nèi)容為“某某、某某生日Party宴會“

      正面:照片噴繪

      兩旁:條幅(兩副)根據(jù)孩子姓名擬兩副對聯(lián)

      大門口的布置:

      設(shè)生日party歡迎牌,兩旁擺鮮花

      2、布置場外景:party主會場設(shè)在游泳池旁

      大門口處布置:迎賓牌、鮮花擺放兩旁

      主道布置:鋪設(shè)紅地毯

      主會場布置:紅色拱門設(shè)在主席臺前面,主席臺上設(shè)有一架白色鋼琴,上有橫幅,左右有條幅,彩球懸在主會場上空,主席臺背景為彩色照片噴繪,禮花10枚,鞭炮等。親朋好友在泳池另三邊就座。

      七、專業(yè)人員如下:

      主持人專業(yè)司儀、主持人

      (兩個(gè)主持)

      影視攝像人員專業(yè)攝像人員

      (兩個(gè)攝像師)

      攝影師(兩場)(一個(gè)攝影師)

      禮品協(xié)商價(jià)按來賓人數(shù)

      專業(yè)督導(dǎo)一名

    方案策劃 篇3

      一、活動(dòng)主題

      “珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”

      二、宣傳活動(dòng)目標(biāo)

      地球日期間,緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”這一主題,借助地球日宣傳活動(dòng)平臺,提高社區(qū)群眾對國土資源國情的認(rèn)識,普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識,引導(dǎo)全社區(qū)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

      三、宣傳活動(dòng)內(nèi)容

      1、在志愿者網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)方案

      2、社區(qū)公開欄進(jìn)行宣傳。

      3、編寫分發(fā)宣傳材料,向社區(qū)群眾宣傳國土資源國情國策。

      4、組織社區(qū)全體工作人員積極參與主題活動(dòng)

      四、活動(dòng)要求

      (一)高度重視,精心組織。社區(qū)要高度重視,認(rèn)真部署,圍繞主題,落實(shí)具體措施,組織開展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)有聲有色的開展。

      (二)創(chuàng)新形式,營造氛圍。社區(qū)要充分利用自身優(yōu)勢,圍繞活動(dòng)主題,創(chuàng)新活動(dòng)形式,采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式,開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng),努力營造良好的社會氛圍。

      (三)認(rèn)真總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)認(rèn)真總結(jié),將組織開展活動(dòng)的情況(含圖片)上報(bào)相關(guān)部門。

    方案策劃 篇4

      一、活動(dòng)背景及目標(biāo):

      文明禮貌是人們在社會交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī),將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識;學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。

      二、具體活動(dòng)方案:

      3月4日——3月15日:

      1、3月5日,學(xué)雷鋒日,為弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣做好事。(1)、說一說:給幼兒講講雷鋒小故事(2)、唱一唱:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲;(3)、做一做:組織幼兒撿垃圾,開展美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)。

      2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng)。(1)說一說:請幼兒說一句表達(dá)自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話;(2)唱一唱:為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。(3)做一做:請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。

      3、結(jié)合“植樹節(jié)”,開展“我為樹木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上,結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動(dòng),并與小苗合影,加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解,并讓孩子懂得愛護(hù)花草樹木,做一個(gè)“愛花、護(hù)花”小天使。

      3月18日——3月29日

      開展“我是文明小天使”活動(dòng),讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師,學(xué)會關(guān)愛同伴和老師。各班推薦,評出“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

      三、家園共育事項(xiàng):

      1、家長送孩子來園時(shí),記得和孩子說“再見”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

      2、為孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

      讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。

    方案策劃 篇5

      一、活動(dòng)主題:

      校園街舞大賽

      二、活動(dòng)背景:

      為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育,展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,培養(yǎng)校園舞蹈新勢力,特面向全校學(xué)生舉辦“校園街舞大賽”。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      XX.04.17

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      校報(bào)告廳

      五、活動(dòng)對象:

      學(xué)校各系學(xué)生,每系派出一支參賽舞隊(duì)

      六、主辦單位:

      共青團(tuán)武夷學(xué)院委員會

      七、承辦單位:

      武夷學(xué)院校學(xué)生會

      八、參賽要求:

      1.參賽者為學(xué)校各系在校學(xué)生

      2.參賽舞種為街舞

      3.內(nèi)容健康向上

      九、活動(dòng)工作:

      1、晚會策劃及準(zhǔn)備期(3月1日—3月22日)

      1)舞臺布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺布置構(gòu)想。

      2)外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負(fù)責(zé),聯(lián)系商家,并配合商家做好宣傳工作。

      2、晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(3月23日—4月5日)

      1)邀請校電臺為各系拍攝一段dv

      2)比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。

      3)主持人及嘉賓表演節(jié)目確定

      4)全校性宣傳。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)及張貼于各期宣傳欄。

      3、晚會倒計(jì)時(shí)期(4月6號—4月17號)

      1)晚會全過程確定及進(jìn)行正式彩排

      2)對評委老師、禮儀小姐進(jìn)行確定

      3)節(jié)目單及邀請函制作并到“東凱”打印

      4、晚會現(xiàn)場準(zhǔn)備工作:

      1)引領(lǐng)觀眾入座:發(fā)放節(jié)目單、熒光棒(禮儀小姐)

      2)贊助商接待、交流工作(外聯(lián)部)

      3)場務(wù)人員的道具準(zhǔn)備(學(xué)生會部門成員)

      4)音響燈光設(shè)備調(diào)試(電子信息部)

      5)工作餐定制(文娛部)

      6)紙筆、飲水購買(辦公室)

      7)會場及后臺秩序整體負(fù)責(zé),報(bào)告廳進(jìn)出口保衛(wèi)工作(保衛(wèi)部)

      8)協(xié)助評委老師統(tǒng)分(學(xué)術(shù)部)

      9)dv制作,拍攝照片(記者部)

      5、晚會后工作細(xì)則:晚會結(jié)束后,各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場整理。

      十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

    方案策劃 篇6

      一、教材分析

      1. 地位和功能

      本節(jié)課是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》必修2第二章第一節(jié)(化學(xué)能與熱能)的內(nèi)容,圍繞化學(xué)能與熱能展開,即使初中化學(xué)相關(guān)內(nèi)容的提升與拓展,又是選修“化學(xué)反應(yīng)原理”的必要基礎(chǔ)。本節(jié)屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇。是化學(xué)學(xué)科最重要的原理之一,也是深入認(rèn)識和理解化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)、進(jìn)程的入門知識。同時(shí),能源與人類的生存與發(fā)展息息相關(guān),能源對人類文明和現(xiàn)代化發(fā)展有重大意義,決定了本節(jié)學(xué)習(xí)的重要性。

      通過化學(xué)能與熱能的學(xué)習(xí),學(xué)生將對化學(xué)在提高能源的利用率和開發(fā)新能源中的.作用與貢獻(xiàn)有初步認(rèn)識;初步樹立起科學(xué)的能源觀;這將增進(jìn)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣與情感,體會化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

      2. 內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)

      化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的內(nèi)容在初中化學(xué)、高中必修和選修模塊中均有安排,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的階段性層次性,在具體內(nèi)容上有交叉重疊,學(xué)生概念的形成呈螺旋式上升形態(tài)。

      關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),只點(diǎn)出化學(xué)鍵的斷裂和形成是其主要原因,并籠統(tǒng)地將反應(yīng)中吸收或放出能量歸結(jié)為反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對高低,不予深究。關(guān)于化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,側(cè)重討論化學(xué)能向熱能的轉(zhuǎn)化。

      二、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:

      1.了解化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系。

      2.通過圖像分析聯(lián)系生活實(shí)際,理解吸熱放熱的概念,理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。

      過程與方法:

      通過實(shí)驗(yàn),理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式,形成吸熱和放熱的概念。

      通過科學(xué)探究和學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中認(rèn)識和感受化學(xué)能和熱能之間相互轉(zhuǎn)化,體會研究化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實(shí)驗(yàn)方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 1.使學(xué)生用所學(xué)知識聯(lián)系生活實(shí)際,能夠?qū)ι鐣⑸钪械南嚓P(guān)問題做出合理的判斷,樹立正確的能量觀。2.發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,使學(xué)生樂于探究,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

      三、教材重難點(diǎn):

      重點(diǎn):化學(xué)能與熱能之間的內(nèi)在聯(lián)系以及化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。 難點(diǎn):吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)概念的形成及科學(xué)能量變化觀的建立。

      四、教學(xué)方法:

      閱讀、交流討論、實(shí)驗(yàn)探究。

      五、教學(xué)用具:

      多媒體課件

    方案策劃 篇7

      為了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),適應(yīng)人民群眾健康新需求,滿足人民群眾對美好生活的新期待。根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”、四川省“關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)‘服務(wù)百姓健康行動(dòng)的通知(提綱)’”、資中縣人民醫(yī)院關(guān)于《“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案》及我科關(guān)于“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案的要求,我科特制定“醫(yī)患手牽手實(shí)施方案”。

      第一、醫(yī)務(wù)人員對患者及家屬的長期關(guān)懷機(jī)制

      每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員每年與3-5個(gè)患者家庭建立聯(lián)系,在患者出院后根據(jù)病情需要進(jìn)行隨訪,第二年再更換,其中重點(diǎn)聯(lián)系對象為交通不便的貧困家庭。通過行動(dòng),形成醫(yī)務(wù)人員對所服務(wù)患者及家屬的長期關(guān)懷機(jī)制,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

      第二、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)與患者家庭聯(lián)系與溝通的聯(lián)系服務(wù)模式

      由主管醫(yī)生為核心,配置1-2名護(hù)士,對我科部分慢性疾病(如支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等)病人及其家庭定期進(jìn)行隨診或電話隨訪,進(jìn)行出院后疾病健康教育。

      第三、專家(副主任醫(yī)師以上)與患者定期溝通機(jī)制

      科主任龐勝作為副主任醫(yī)師以上的專家,就專家門診診治病人建立專家門診診治登記本,將病人信息登記完全(包括姓名、年齡、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等),定期隨診、溝通。

      第四、醫(yī)患懇談會議制度

      科室邀請病員及家屬,每月定期開展疾病健康教育專題講座,把醫(yī)患溝通作為講座的重點(diǎn)內(nèi)容之一,換位思考,增進(jìn)醫(yī)患互信,改善醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。

      第五、定期走訪患者家庭工作制度

      科室以黨員、志愿者為核心,定期組織醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),選擇部分貧困患者家庭,送醫(yī)到家,解決患者看病難、看病貴的實(shí)際問題。

      第六、廣泛征集患者及家屬對“醫(yī)患手牽手行動(dòng)”建議,認(rèn)真采納并組織實(shí)施。

      第七、接受醫(yī)務(wù)科督查,對未按要求執(zhí)行或執(zhí)行不好的地方,限期整改,并做到制度健全、科室執(zhí)行有記錄、科室整改有措施,整改結(jié)果有效果有評價(jià)。

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