新年聯(lián)歡會(huì)策劃方案通用
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的新年聯(lián)歡會(huì)策劃方案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新年聯(lián)歡會(huì)策劃方案通用1
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印痕。看!陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。聽!金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。小三班“喜迎新年 家園同樂(lè)”家園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)如下：
一、時(shí) 間：
20xx年x月x日
二、地 點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室
三、主 題：
喜迎元旦 親子同樂(lè)
四、主持人：
五、記分員：
六、活動(dòng)流程：
系列活動(dòng)一：才藝展
展示一：國(guó)學(xué)誦讀
活動(dòng)準(zhǔn)備：三字經(jīng)誦讀伴奏、
參加幼兒：
展示二：手指謠(我是一個(gè)大蘋果、一座小橋、黑貓警長(zhǎng))
參加幼兒：
展示三：手指謠(石頭剪刀布、小猴蕩秋千、數(shù)字歌)
參加幼兒：
展示四：手指謠(小白上樓梯、幼兒園是我的家、小老鼠上燈臺(tái)) 參加幼兒：
展示五：音樂(lè)表演(小手拍拍、我愛小動(dòng)物)
參加幼兒：
展示五：音樂(lè)表演(小手拍拍、小手爬、頭發(fā)肩膀膝蓋腳)
參加幼兒：
展示六：音樂(lè)表演(我愛小動(dòng)物、兩只小小鴨、兩只小鳥)
參加幼兒：
展示七：音樂(lè)表演(魚兒好朋友、找朋友、小花狗)
參加幼兒：
系列活動(dòng)二：游戲樂(lè)
游戲一：蹲蹲樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾
參加人數(shù)：每輪三對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。
玩法介紹：幼兒、家長(zhǎng)帶頭飾，站成一橫排，由教師發(fā)指令開始，家長(zhǎng)依次發(fā)指令，不能根據(jù)指令下蹲的，即為淘汰。
游戲二：喂香蕉
活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一根香蕉
參加人數(shù)：每輪五對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。
玩法介紹：請(qǐng)家長(zhǎng)坐在小椅子上，小朋友站在家長(zhǎng)身后，剝開香蕉喂家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可回頭，不可用手，先吃完為勝。
游戲三：搶椅子
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子、音樂(lè)
參加人數(shù)：每輪五對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。
玩法介紹：家長(zhǎng)抱著孩子，五組人圍著四張椅子轉(zhuǎn)圈,在音樂(lè)聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂(lè)聲停止時(shí),每人奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的`人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)人為止，獲勝。
游戲四：揪尾巴
活動(dòng)準(zhǔn)備：尾巴10根
參加人數(shù)：每輪10對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩兩輪。
玩法介紹：家長(zhǎng)把毛線尾巴塞在孩子的褲腰間，面對(duì)面抱起幼兒，保護(hù)自己尾巴，并去揪別人尾巴。揪尾巴多者獲勝。
系列活動(dòng)三：親子秀
節(jié)目一：全體親子互動(dòng)操《可愛頌》
節(jié)目二：家長(zhǎng)自備節(jié)目
節(jié)目三：全體親子展示操《戰(zhàn)豆》
新年聯(lián)歡會(huì)策劃方案通用2
一、指導(dǎo)思想：
為豐富教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會(huì)決定在20xx年元旦前夕舉行“迎新年、慶元旦” 教職工活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。學(xué)校工會(huì)的特制定了如下的活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午14:00-18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨操場(chǎng)
四、參賽隊(duì)伍：
以教研組為單位
五、活動(dòng)安排：
(一)穿針引線：
1.參賽選手站在起始線等待裁判員發(fā)令，比賽開始后第一個(gè)選手跑至規(guī)定區(qū)域內(nèi)，將桌上的細(xì)線穿入指定的針后，按原路返回與下一個(gè)隊(duì)友交接。
2.以每組完成的時(shí)間計(jì)算名次，用時(shí)少的，名次靠前。
3.參賽人數(shù)每個(gè)教研組實(shí)際人數(shù)。
(二)過(guò)河拆橋：
1. 參賽選手各站在一張報(bào)紙上，第一個(gè)選手在起始線等待裁判員發(fā)令，比賽開始后，最后一個(gè)人手持一張報(bào)紙傳至第一個(gè)人，第一個(gè)人把報(bào)紙往前放，后面的依次往前移動(dòng)一張報(bào)紙的.距離，整個(gè)隊(duì)伍依次往前進(jìn)。
2.總距離長(zhǎng)度為20米。
3. 以每組完成的時(shí)間計(jì)算名次，用時(shí)少的，名次靠前。
4.參賽人數(shù)每個(gè)教研組實(shí)際人數(shù)。
(三)趕小豬：
1. 參賽選手站在起始線等待裁判員發(fā)令，第一個(gè)選手手持一根體操棒，將籃球趕到20米后的豬圈內(nèi)，換成排球，再將球趕回來(lái)交于第二個(gè)隊(duì)員。
2. 總距離長(zhǎng)度為20米。
3. 以每組完成的時(shí)間計(jì)算名次，用時(shí)少的，名次靠前。
4. 參賽人數(shù)每個(gè)教研組實(shí)際人數(shù)。
(四)夾乒乓球：
1.參賽選手站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，手持一雙筷子，將臉盆內(nèi)的5個(gè)乒乓球，夾到另一個(gè)臉盆內(nèi)。第二個(gè)選手迅速接上，直至最后一個(gè)選手完成。
2. 以每組完成的時(shí)間計(jì)算名次，用時(shí)少的，名次靠前。
3. 參賽人數(shù)每個(gè)教研組10人。
(五)猜猜我是誰(shuí)：
1.按組為單位猜名字的順序依次是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜組。
2.主持人準(zhǔn)備各教研組內(nèi)人員一名，依次說(shuō)出特征，各組依次猜，順序同上。
3.一共五個(gè)特征，每說(shuō)出一個(gè)特征減一分，最后得分最高的一組獲勝。
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