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  • 校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

    時間:2020-12-20 15:00:03 策劃書 我要投稿

    校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

      一. 活動背景

    校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

      隨著素質(zhì)教育的不斷推進,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學(xué)生的`創(chuàng)新意識,創(chuàng)意思維,創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

      二、大賽目的

      本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神,鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察,結(jié)合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計的過程中,培養(yǎng)實踐能力,提高綜合素質(zhì)。同時通過開展這一活動,推進我院學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展,增進校園學(xué)術(shù)氛圍。

      三、大賽宗旨

      培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神

      四、主辦方單位

      xxx外語職業(yè)學(xué)院委員會

      xxx外語職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處

      五、承辦單位;

      xxx工程學(xué)院分團委 xxx學(xué)院分團委

      xx學(xué)院分團委 xx學(xué)院分團委

      七、活動時間

      20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx 日

      八、提交作品要求

      創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁,扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息,以Word文檔格式制作,A4打印稿,黑白、彩色均可。

      八、提交作品要求

      參賽小組應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲,剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

      九、大賽流程

      本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、復(fù)賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。具體安排和要求如下;

      (1) 準備階段

      1. 完善并確定大賽方案

      2. 邀請相關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任評委

      (2) 宣傳動員階段

      充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò)等對本次大賽進行集中宣傳動員,同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等,并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員,讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。

      (3) 各參賽團隊向各系團委遞交創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽作品,由系團委評審團委選出進入預(yù)賽的作品,并向各參賽團隊反饋評審意見和建議,并進行決賽的賽前培訓(xùn),并將入圍復(fù)賽的作品上交至xx樓301XXX老師處(參加復(fù)賽的作品上交時間截止到xx月xx日

      初賽時間;xx月xx日

      (4) 復(fù)賽時間;

      1、 xx月xx日---xx月xx日

      2、 地點;行政樓101室

      3、 復(fù)賽形式;

      (A) 創(chuàng)業(yè)作品核心PPT呈示(不超過五分鐘

      (B) 綜合知識答辯

      (C) 談判技能表演

      十、 大賽獎項設(shè)置

      大賽將設(shè);一等獎;1名

      二等獎;2名

      三等獎;3名

      優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊獎;3名

      最佳組織獎;2個系

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