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安全教育主題班會名稱
安全是第一位的，要有安全預(yù)防意識。下面是YJBYS小編為大家整理的安全教育主題班會，歡迎閱讀。
增強(qiáng)交通安全意識——主題班會
一、班會目的：
1、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
2、教育學(xué)生在學(xué)校同學(xué)之間和睦相處，互相幫助。
3、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的自我防護(hù)意識，在校園內(nèi)不打架，不斗歐，不傷害他人。
二、班會內(nèi)容：
(1)交通安全
(2)同學(xué)間和睦相處
(3)防校園傷害
三、班會過程：
(一)交通安全
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，
似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?/p>
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(二)同學(xué)間和睦相處
近段發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不知道與同學(xué)如何友好相處，同學(xué)之間矛盾增多。討論同學(xué)之間到底該如何友好相處，展開大討論。
1、先由學(xué)生討論如何與同學(xué)相處：
2、學(xué)生的發(fā)言加以總結(jié)
首先我認(rèn)為：我們能在一個班里共同學(xué)習(xí)新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛。
其次，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。這是一個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)的象征，更是組成一個團(tuán)隊最基本的要求。
然后就是寬容。如果你和身邊的好同學(xué)、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學(xué)之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當(dāng)他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強(qiáng)加給別人。
3、教會學(xué)生與同學(xué)相處的原則
(1)無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。
(2)要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。
(3)不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細(xì)語，
(4)借同學(xué)的東西時，一定要經(jīng)過本人的允許。
安全教育主題班會教案《平安與我同行》
一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準(zhǔn)備
認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能，進(jìn)行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。
三、活動過程
隊儀式略
(主持人甲乙上)
甲乙：高一(4)班《平安與我同行》主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。
乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。
甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。
乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。
甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。
(放錄相)
甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。
乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢?
(學(xué)生發(fā)言)
生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。
生2：爸爸每天都開摩托車送我上學(xué)、接我放學(xué)。現(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。
生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強(qiáng)，讓我們都來學(xué)習(xí)和宣傳交通安全法吧。
生4：同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。
乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。
(演講)
甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。
乙：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。
甲：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。
乙：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動的行列。
合：去實踐，去體驗，去創(chuàng)新。
甲：請聽《少兒平安歌謠》。
(《少兒平安歌謠》)
A：我來問，誰來答，平安行動要做啥?
齊：你們問，我們答，自護(hù)自救要記下。
男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。
女：中毒急病要沉著，快給120打電話。
男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。
女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。
男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。
女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。
男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。
女：緊急情況要理智，快把110來撥打。
齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大?
主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大?
齊：平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪!
嘿!(舉雙手)
甲：在燦爛的陽光里。
乙：在明朗的藍(lán)天下。
甲：新世紀(jì)的少先隊員。
乙：行走在平安的大道上。
甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場。
乙：有一位同學(xué)叫小D，……
(情境模擬)(煤氣爐、枕頭、扇子、手巾)
主持乙：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安全意識不夠強(qiáng)，這一次終于出事了，來，讓我們看看!
乙：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。
D：小A，我要回家了，再見!
A：再見!
D：(回到家，做開門的動作)(抽抽鼻子)咦?怎么有股煤氣味呢?(到廚房)哇，是不是煤氣泄漏呢?讓我打開煤氣爐試試看。(打開煤氣灶)
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