關(guān)愛殘疾人主題班會

時間：2022-07-22 03:56:47 主題班會我要投稿

關(guān)愛殘疾人主題班會

　　主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。下面是關(guān)愛殘疾人主題班會，請參考！

　　關(guān)愛殘疾人主題班會

　　【班會目的】

　　引導(dǎo)學(xué)生認識到殘疾人在生活上有許多困難，設(shè)身處地地為殘疾人著想；了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學(xué)生尊重殘疾人；幫助學(xué)生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，燃起學(xué)生對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及的幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

　　【班會準(zhǔn)備】

　　告知同學(xué)班會主題及主要框架步驟；

　　發(fā)動同學(xué)在課下上網(wǎng)或圖書館收集有關(guān)殘疾人的資料、圖片、錄像等；

　　準(zhǔn)備歌曲《愛的奉獻》、《祝你平安》等；

　　為讓同學(xué)們更真實的了解殘疾人的生活狀況，組織同學(xué)進行自編自導(dǎo)自演短片；最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

　　【時間地點】

　　【班會過程】

　　（環(huán)節(jié)一）強調(diào)班會主題:關(guān)愛殘疾人

　　（環(huán)節(jié)二）介紹殘疾人的現(xiàn)狀

　　（1）介紹殘疾人在世界和中國的分布及人數(shù)

　　（2）介紹殘疾人在生活中的不便

　　圖片1殘疾人買東西；圖片2聾啞人交流；圖片3殘疾人走路；圖片4殘疾人寫字

　　（3）體驗殘疾人的艱辛

　　活動1讓同學(xué)扮演雙目失明的人，通過蒙眼行走，蒙眼就餐等活動，讓同學(xué)們體驗盲人生活在黑暗中的恐懼；

　　活動2讓同學(xué)扮演肢殘的殘疾人，通過單腿跑步，單手綁鞋帶等活動，感受肢殘人不能靈活運動的艱辛；

　　活動3讓同學(xué)們通過猜測手語，體會不能發(fā)出聲音的痛苦

　　活動目的：讓同學(xué)們切身體驗了作為一名殘疾人在生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時感受到關(guān)愛，幫助殘疾人的意義。

　　（環(huán)節(jié)三）了解殘疾人身殘志堅的故事

　　（1）介紹殘疾人翟孝偉和劉偉的故事

　　錄像1翟孝偉在CCTV電視舞蹈大賽上表演舞蹈《牽手》

　　錄像2“斷臂鋼琴師”劉偉在《中國達人秀》上用雙腳彈奏鋼琴

　　（2）讓同學(xué)們談?wù)動^看錄像后的感想

　　（環(huán)節(jié)四）宣傳與關(guān)愛

　　（1）介紹國際殘疾日的時間和主題

　　（2）介紹社會對殘疾人的關(guān)心與幫助（播放背景樂《愛的奉獻》）

　　圖片1為盲人修建的盲道；圖片2為肢殘人修建的滑坡道；圖片3 殘疾人在殘奧會上領(lǐng)獎；圖片4愛心義演

　　（3）情景表演

　　情景1馬路上過來一位盲人，正用拐杖摸索著走路，不小心撞到一位打扮時髦的青年，青年一把推倒盲人，頭也不回的走了。一位紅領(lǐng)巾看到了，過去把盲人扶起來，并扶著他過馬路。情景2公共汽車上上來一位有腿疾的'乘客，正小心地走向一個空位置，一位漂亮女生當(dāng)沒看見，急匆匆地跑過去搶了那座位。一位紅領(lǐng)巾看到了，主動把自己的座位讓給腿疾的乘客。

　　（4）觀看表演后讓同學(xué)們討論并發(fā)言我們應(yīng)該如何對待殘疾人，之后每個同學(xué)用一張小

　　卡片把自己“怎樣關(guān)愛殘疾人”的決心寫在上面，貼到愛心黑板上。

　　（5）最后大家一起唱《祝你平安》，結(jié)束班會

　　【活動總結(jié)與反思】

　　通過圖文并茂的講解，讓同學(xué)們一目了然的了解到殘疾人生活的現(xiàn)狀；而中間同學(xué)們參與的活動和自演的情景短片一方面帶動了氣氛，另一方面也讓同學(xué)們更正切的感受了殘疾人內(nèi)心的痛，學(xué)會關(guān)心殘疾人，尊敬殘疾人。

　　預(yù)期結(jié)果：

　　（1）讓同學(xué)們知道我們身邊有很多人需要我們幫助，我們要將愛心獻給社會，并且珍惜

　　擁有的幸福生活。

　　（2）讓同學(xué)們看到即使身體殘缺，他們依然努力精彩的活著，激勵同學(xué)們更加奮發(fā)向上。不足：

　　（1）主持人與臺下的交流互動還不夠，不能即時反應(yīng)參與同學(xué)的想法。

　　（2）應(yīng)該準(zhǔn)備一個環(huán)節(jié)讓同學(xué)們交流分享自己身邊殘疾人的故事，提高學(xué)生的參與積極性。

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