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消防安全主題班會(huì)課件
消防安全主題班會(huì)課件
一、 活動(dòng)班級(jí)：
二、 班會(huì)主題：
消防安全
三、 活動(dòng)背景
11月9日是“全國(guó)消防日”，消防安全是一件重要的事情，樹立起牢固的消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)常用的消防安全常識(shí)，在危機(jī)關(guān)頭對(duì)于保護(hù)我們自己的生命是十分有用的。
四、 活動(dòng)目的
對(duì)火災(zāi)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，提高用火安全意識(shí)。 學(xué)會(huì)常用的防火自救的知識(shí)。 學(xué)會(huì)如何正確地?fù)艽蚧鹁娫挕?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的與火災(zāi)有關(guān)的圖標(biāo)以及滅火器。
五、 活動(dòng)準(zhǔn)備
(1) 了解班會(huì)課的相關(guān)流程。
(2) 準(zhǔn)備消防有關(guān)視頻、制作PPT。
(3) 提前到班，熟悉班級(jí)同學(xué)情況。
六、 班會(huì)過(guò)程
(1) 老師宣布班會(huì)開(kāi)始。
(2) 與同學(xué)們探討并引入“火”的概念，讓同學(xué)們了解到火既能幫助
人類，但用的不當(dāng)會(huì)造成重大傷害
(3) 老師：1自從遠(yuǎn)古時(shí)代，人民便懂得如何使用火。火給人類帶來(lái)
了文明、進(jìn)步與溫暖。地球上如果沒(méi)有火，那將一片黑暗，十分寒冷。火是人類的朋友。
提問(wèn)學(xué)生：“火能干什么？”
我們的朋友也是一個(gè)嬌氣的孩子，它偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子。火一旦失去控制，火就會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。
提問(wèn)學(xué)生：“如果家里著火，你會(huì)怎么做”
(4) 展示“火災(zāi)”的照片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的破壞程度，并提出遠(yuǎn)離火災(zāi)，安全用火很重要
(5) 考一考學(xué)生日常生活中已經(jīng)知道了多少預(yù)防火災(zāi)的消防知識(shí).
1：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要迅速撥打什么電話？
2：撲救時(shí)，先救人還是先救物？
3：能不能在房間里燃放煙花爆竹
4：家電起火，滅火前要不要先關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)？
5：能不能將打火機(jī)當(dāng)玩具？能不能隨意玩火？
(6) 以一首小詩(shī)引入，該如何讓學(xué)生明白“著火時(shí)，該怎么辦”
老師：下面老師將以一首小詩(shī)來(lái)解決之前提出來(lái)的問(wèn)題“著火時(shí)，該怎么辦”
發(fā)現(xiàn)火情，沉著冷靜。 聽(tīng)從指揮，防止混亂。
不如險(xiǎn)地，不貪。 簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐。
善用通道，莫入電梯.
(7) 提問(wèn)學(xué)生：“火災(zāi)發(fā)生了我們?cè)摬辉搱?bào)警呢？”并教學(xué)生如何正確報(bào)警
老師：同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)我們?cè)搱?bào)警，但大家知道如何正確地報(bào)警嗎？報(bào)警時(shí)，我們要告訴警察叔叔什么呢？
等同學(xué)們回答之后展示出以下文字內(nèi)容：
牢記火警電話119 講清火災(zāi)地點(diǎn) 說(shuō)明火勢(shì)大小 講清報(bào)警人姓名、電話、地址報(bào)警后在路口等待消防車，并為消防車引路，不要圍觀火場(chǎng) 老師提問(wèn)學(xué)生沒(méi)有著火時(shí)能否隨意撥打119呢？為什么？
(8) 播放一段與消防有關(guān)的短片，提問(wèn)學(xué)生從短片中學(xué)到了什么
(9) 與學(xué)生探討“預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些”不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書,不在公共場(chǎng)所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火 不隨意亂拉電線.
(10) 展示消防常用圖標(biāo)與滅火器圖片
圖片分別為：滅火器、禁止吸煙、安全出口、當(dāng)心火災(zāi)、禁止存放易燃物
（10）讓學(xué)生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。
（11）以判斷題的方式考察學(xué)生是否掌握了消防安全知識(shí)。并請(qǐng)同學(xué)們回顧今天學(xué)到了什么
（12）結(jié)束語(yǔ)
老師：
火災(zāi)奪取了無(wú)數(shù)的家庭。火災(zāi)奪取了無(wú)數(shù)的生命。安全用火，從身邊的小事做起。請(qǐng)從今天開(kāi)始樹立牢固的消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)。
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