尊重與理解班會主題設計

時間：2022-07-28 00:13:01 主題班會我要投稿

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尊重與理解班會主題設計

　　一、班會主題

　　尊重與理解

　　二、班會對象

　　初一8班全體

　　三、班會目的

　　1、通過此次活動，使同學們養成尊重他人、尊重自己的良好品質，養成事事多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重。

　　2、讓同學們意識到每個人既有優點又有缺點，當他人做錯事時，要去了解事情的來龍去脈，并要換位思考，理解諒解他人。

　　3、懂得尊重是很重要的，即給他人以自尊和自信，也為自己贏得了尊重的道理。

　　四、班會形式

　　五、討論交流、游戲互動

　　六、活動流程

　　1、了解同學對“尊重和理解”主題的認識。（作文分享，5分

　　鐘）

　　請5位同學發言，根據同學們對“尊重和理解”的看法，做總結，由此引入此次班會的主題。

　　2、通過小故事，響應班會主題，并深入討論。（10分鐘）在美國，一個頗有名望的富同在路邊散步時，遇到一個衣衫襤褸、形

　　同瘦骨的擺地攤賣舊書的年輕人在寒風中啃著發霉的面包。有著同樣苦難經歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實，您和我一樣也是商人。”兩年之后，富商應邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。我一直認為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績??”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自尊心，一個窮困潦倒的人找回了自信心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功。不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷不會出現人生的劇變。這就是尊重的力量啊。

　　（1）小組討論以下問題：

　　① 為什么富商要回去拿書呢？

　　②如果富商不回去拿書，沒有說那番話，年輕人的結局是否會不一樣呢？為什么？

　　（2）各小組派個代表回答問題。

　　（3）教師總結：尊重他人，能給予他人溫暖，能鼓勵激勵他人奮進，

　　在尊重他人的同時，也會贏得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年輕人正是因為找回了自尊心，而有了奮斗的勇氣，從而取得了今天的成就。希望同學們今后要尊重他人，更要尊重自己。

　　3、通過討論，讓同學們知道如何尊重他人以及尊重自己（16分鐘）

　　（1）將全班同學分成8組，每兩組分別討論如何尊重父母親人、老師同學、陌生人、自己；

　　（2）每組派一名同學分享討論結果；

　　（3）教師總結：第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時不要跟父母搶遙控器；不要嫌長輩嘮叨，認真聆聽長輩的囑咐；自己過生日時也一定要記得留一定的時間和父母一起度過；做重要決定時也應認真考慮父母的意見??

　　第二組（如何尊重老師同學）：見到老師同學都要問好；要尊重老師的勞動，上課應認真；不要給別人起侮辱性的綽號；不要去打聽他人的秘密；對同學要有包容的心；遇到難事要學會換位思考??

　　第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語“謝謝”“對不起”“沒關系”應時刻掛在嘴邊；遇到陌生人問路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討