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  • 向國旗敬禮主題班會活動設(shè)計

    時間:2022-08-04 18:05:59 主題班會 我要投稿
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    向國旗敬禮主題班會活動設(shè)計

      今年是中華人民共和國成立XX周年,為了讓廣大學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn),做一個有道德的人。根據(jù)上級統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,特制定了“向國旗敬禮,做一個有道德的人”活動方案。

      一、活動主題:

      向國旗敬禮,做一個有道德的人。

      二、活動時間:

      20xx年x月x日—x月x日

      三、活動內(nèi)容及安排:

      1、了解新中國建立歷程:

      ①以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點(diǎn),開展新中國成立XX周年、少先隊建隊XX周年,特別是改革開放xx年輝煌成就的宣傳教育。

      第一,要精心做好開學(xué)第一天“向國旗敬禮”升旗儀式教育。精心設(shè)計升旗儀式,嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,增強(qiáng)學(xué)生在活動全過程中的情感體驗(yàn),切實(shí)發(fā)揮儀式教育的育人功能。

      第二,要進(jìn)一步動員學(xué)生開展“一人一句心里話,千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等誦讀活動,抒發(fā)愛國愛黨情懷,堅定忠誠國家的信念。

      第三,營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍,積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動,引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭。

      2、教師頌:

      ①組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》。

      ②在中華人民共和國第XX個教師節(jié)里,組織全體學(xué)生齊聲向老師說一聲“老師,節(jié)日快樂!”讓我們的同學(xué)說說我們身邊的教師,說說他們的優(yōu)點(diǎn),敬業(yè)精神。

      3、感受祖國變化:

      ①組織師生閱讀《共和國成長的故事》讀本。

      ②以《回望我的祖國》為主題。采用主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式開展活動。認(rèn)真組織學(xué)生搜集整理了解建國xx年來祖國的變化,家鄉(xiāng)的變化,以及各行各業(yè)所取得的成就,觀看影視作品,制作一期手抄報,上一次主題班會。

      4、開展文明禮儀教育活動

      1、開展創(chuàng)建“文明班集體”流動紅旗競賽活動,制定考核措施,完善“班級量化考核細(xì)則”內(nèi)容。堅持實(shí)行每天公布、月底排隊、學(xué)期末表彰的考核辦法。

      2、開展“告別零食從我做起活動”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育和管理,培養(yǎng)勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

      3、開展創(chuàng)編文明禮儀歌謠活動,通過創(chuàng)編、傳頌、展示校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀活動,進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

      4、開展以“文明禮儀我先行,爭做知榮明恥小先鋒”為主題進(jìn)行國旗下演講,踐行社會主義榮辱觀。

      5、舉辦“文明禮儀伴我行,和諧校園共發(fā)展”、“祖國發(fā)展我成長”為主題的報比賽。

      6、組織以學(xué)《守則》《規(guī)范》爭做文明小學(xué)生、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒與我同行”、“愛綠護(hù)綠”、“勞動最光榮”等豐富多彩的主題班會。

      7、組織觀看《做文明禮貌小學(xué)生》禮儀教育片。

      四、活動要求及材料上交:

      1、x月x日上午,三至六年級,每班選送2篇《開學(xué)第一課》的觀后感。

      2、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)校黑板報、廣播站、校報校刊、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語等宣傳陣地的作用,為開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動營造濃厚的校園氛圍。

      3、各班要本著貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則,精心設(shè)計活動載體,通過豐富多彩、深入人心的宣傳教育活動,真正讓學(xué)生受到教育和啟發(fā),確保教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

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