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《尊師愛校主題班會記錄》的教案設計
主題隊會《師頌》
一、活動導入
（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。） 主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女） 男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男：老師愛我就像媽媽一樣；
女：我愛老師就像愛媽媽一樣！
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹！
女：老師就像一片片綠葉！
男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。
二、活動過程
（一）給老師擺好座位
女：哎，XXX，你知道今天是什么日子嗎
男：知道，今天是X老師的生日。
大（喊）：X老師——
（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
（二）向老師獻禮，表達敬愛之情
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。 男：老師，請您收下這兩份禮物吧！
女：請聽小組詩朗誦《禮物》。
（8名學生上臺朗誦《禮物》）
男：我有一個甜甜的秘密。
女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。
男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。
（6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。）
女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。
（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）
（三）講名人尊師的故事
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現代
化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。 男：下面請大家聽名人尊師的故事。
（生（1）講《華羅庚尊師的故事）
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。
生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
（四）小品表演，行為辨析
男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。
（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）
女：這位同學的行為對嗎請大家討論。
生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。
生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。
男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊
重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢 小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現吧！
女：下面請大家再看小品《送禮》。
（一學生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。） 男：請大家討論，這種行為對嗎
生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。
生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。
男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢
生（齊）：對！
女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續討論。
生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。
生2：我不能認真完成老師布置的作業，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。
男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。
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