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  • 我愛家鄉(xiāng)的主題班會

    時間:2022-06-08 13:47:18 主題班會 我要投稿

    我愛家鄉(xiāng)的主題班會

      一、活動目的:

    我愛家鄉(xiāng)的主題班會

      1、通過活動,對學生進行熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng)的教育,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。

      2、學生通過調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、特產(chǎn),歷史等活動過程中,充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

      3、培養(yǎng)學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調(diào)查的學習方法,從而更好地培養(yǎng)了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。

      4、通過對家鄉(xiāng)一些新舊照片的對比,使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化,真切體會家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景,進而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的熱情,為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力學習。

      5、通過“我為家鄉(xiāng)獻良策”金點子活動,激發(fā)學生對家鄉(xiāng)建設(shè)做出自己的貢獻的情感。

      二、課前準備

      ⑴全班分四個調(diào)查小組,調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的風景,搜集相關(guān)圖片、實物,準備介紹給別人。分別介紹XX縣的發(fā)展歷史、改革開放三十年來物質(zhì)精神文明建設(shè)的巨大變化,以及立志為祖國、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的遠大理想。

      ⑵材料的收集:幾組有對比的新老照片。

      (3)《我愛家鄉(xiāng)》知識競答題目。

      三、活動過程:

      (一)活動導入:

      播放《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的背景音樂

      主持人:古今之人都十分眷戀自己的家鄉(xiāng),因之,對“家鄉(xiāng)”一詞倍覺親切,并賦予許多高雅質(zhì)樸的代稱,且常見于文人雅士的名篇和詩作中,今人對家鄉(xiāng)則統(tǒng)以“老家”二字呼之,尤顯得親切感,出門在外的時候,多么希望聽到鄉(xiāng)音。作為一名小學生,我們應(yīng)該更多的去了解我們的家鄉(xiāng),關(guān)注我們的家鄉(xiāng),為我們家鄉(xiāng)未來的建設(shè)而努力學習。現(xiàn)在我宣布:我愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始。

      (二)活動內(nèi)容

      1、活動一:了解歷史

      通過史料和實地考察,請第一組同學向大家介紹家鄉(xiāng)的一些基本概況和人文歷史。

      2、活動二:知識競答《我愛家鄉(xiāng)》

      全班按計劃分為四組。

      主持人:知識競答的試題分為兩類,第一類是各組的三道必答題,每題分值10分。第二類是搶答題,每題分值20分。

      知識競答開始

      ……

      宣布知識競答各組的得分情況。

      主持人:看來同學們對我們的家鄉(xiāng)是十分了解的,對XX縣的發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)是十分清楚的。現(xiàn)在讓我們一起來看看我們的家鄉(xiāng)——XX縣的發(fā)展。我們會因此而感到自豪。

      播放城市變化的一些照片。

      3、活動三:“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”

      師:XX縣縣屬黃河沖積平原,地勢平坦,土壤肥沃,氣候適宜,水源充沛,適于多種作物生長。盛產(chǎn)小麥、棉花、玉米、花生、大豆、蘆筍、杞條、果品、桐木、楊木、青山羊、魯西黃牛等。下面有請第四小組介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

      4、活動四:“我為家鄉(xiāng)獻良策”

      師:看到家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展,我們也應(yīng)該做出我們的一份努力,同學們對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么好建議呢?下面進行“我為家鄉(xiāng)獻良策”活動,看看哪一組點子多,點子好。(先由各組同學討論再由各組代表提出點子。)

      師:大家的點子都非常好,因為大家都抱著把我們家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好這樣一個想法,雖然我們現(xiàn)在還是學生,但我們要從小樹立為家鄉(xiāng)的明天而努力學習的自覺性,努力讓我們家鄉(xiāng)的水更清,天更藍。

      5、活動五:齊唱《在希望的田野上》。

      師:今天,我們從第一組的同學那里了解到了我們XX縣的基本概況和光榮歷史,第二組的同學又為我們介紹了我縣三十年發(fā)展的強勁勢頭,第三組同學又為我們帶來物質(zhì)、精神上都富有的家鄉(xiāng)人民嶄新面貌,第四組的同學給我們介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn),全班同學在獻計獻策的同時,更表明了他們的遠大志向和對家鄉(xiāng)未來的希望。是啊!我們可愛的家鄉(xiāng)永遠屹立在希望的田野上,讓我們高歌一曲《在希望的田野上》。

      (三)小結(jié)

      師:同學們用歌聲表達了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情,三十年的發(fā)展歷史不是只言片語能說盡的。我們堅信,我們可愛的家鄉(xiāng),一定會在改革開放的路上越走越美!

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