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  • 關(guān)不文明行為的主題班會

    時間:2022-07-11 06:14:47 主題班會 我要投稿
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    關(guān)不文明行為的主題班會

      篇一:告別不文明行為,拒絕校園暴力主題班會

     關(guān)不文明行為的主題班會

      一、班會主題:

      養(yǎng)成文明習(xí)慣,拒絕校園暴力

      二、活動目的:

      通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識,體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣,拒絕校園暴力,人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星

      三、活動準備:

      收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。

      四、活動過程:

      1.主持人:老師,同學(xué)們大家好。美麗的校園需要大家共同建造,我們要有良好的文明行為。和諧的校園需要我們和睦相處,我們要杜絕打架斗毆。請問你們做到了嗎嗎?

      2.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言(討論) 隨地吐痰,亂扔垃圾和果皮紙屑,扔紙袋,公共場合嚼口香糖。破壞公共財務(wù),如破壞班級財務(wù)。欺負弱小群體,給他人亂起綽號。打架斗毆,意氣用事。

      3.主持人:那么如何做一名文明學(xué)生

      做文明學(xué)生,從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,還要敢于和校園暴力做斗爭,構(gòu)建和諧校園。

      4.主持人:講一講你身邊文明行為的事以及發(fā)生在周圍的暴力事件。 (學(xué)生自由發(fā)言)

      5.小組競賽

      主持人:下面是提問的環(huán)節(jié),各組抽到哪道題就答哪題。

      第1題:同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)該怎么辦?旁觀者應(yīng)該怎么辦?

      第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請原諒!”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”)

      第3題:文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序)

      第4題:待人接物要遵守哪幾個原則?(尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人 )

      6、評選文明之星

      7、主持人:下面我們請學(xué)習(xí)委員來宣讀倡議書。

      倡議書

      親愛的同學(xué)們:

      我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:告別不文明行為,拒絕校園暴力,從我做起。由此,班委倡議:

      (1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造文明形象。

      (2)、以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,

      (3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

      (4)、嚴守校規(guī)校紀,不打架斗毆。

      (5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

      (6)、自尊自愛,舉止文明,言行得體。

      同學(xué)們,請記住我們的目標:告別不文明行為,拒絕校園暴力,建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。

      五、活動總結(jié):

      通過本次班會活動,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,杜絕校園暴力,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的學(xué)生,并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。

      篇二:告別不文明交通行為主題班會

      一、活動主題

      告別不文明交通行為

      二、活動形式

      主題班會

      三、活動目標

      通過本次主題班會,對學(xué)生進行交通安全教育,讓學(xué)生永遠珍愛自己和別人只有一次的寶貴生命。

      四、活動準備

      多媒體課件

      五、活動過程

      導(dǎo)入:

      同學(xué)們,大家下午好!為了大家的幸福生活,今天我們來共同上一節(jié)“告別不文明交通行為”的主題班會。

      請大家往前看,老師把自己在電腦上下載的與不文明交通行為有關(guān)的資料在這里與大家分享一下,希望本次分享對大家今后的文明交通行為能有所幫助。

      一、觀看不文明的交通行為圖片。

      二、閱讀2005汽車大國交通死亡人數(shù)對比統(tǒng)計表。

      三、觀看更多交通事故圖片與資料。

      四、結(jié)合圖片說說在我們的生活中還有哪些交通方面的不安全隱患。

      五、認識一些安全標識。

      六、閱讀騎自行車九不準

      七、閱讀交通安全五不坐和五不準。

      八、談收獲,說說自己今后該怎么做。

      九、歌曲欣賞:平安中國

      鞏固練習(xí):試背“自行車九不準、交通安全五不坐和五不準”。

      六、 小結(jié)

      通過這次主題班會的學(xué)習(xí),大家一定收獲了不少的文明交通知識。希望從今天起,大家要努力告別不文明的交通行為,做個時刻遵守交規(guī)的文明學(xué)生。

      七、作業(yè)

      回家后自己再上網(wǎng)搜索一些與“告別不文明交通行為”有關(guān)的資料閱讀一下。

      篇三:向不文明行為告別主題班會

      一、班會主題:

      養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為主題班會

      二、活動目的:

      通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識,體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星

      三、活動準備:

      收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。

      四、 活動過程:

      1.老師:同學(xué)們,我們美麗的校園需要我們大家共同建造,我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎?我們周圍有不文明的行為嗎

      2.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言(討論)

      隨地吐痰,亂扔垃圾和果皮紙屑,扔紙袋,公共場合嚼口香糖。破壞公共財物,如破壞班級財物。欺負弱小群體,給他人亂起綽號。

      3.老師:那么如何做一名文明學(xué)生

      做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

      4、老師:講一講你身邊文明行為的事。學(xué)生自由發(fā)言。

      5、老師:下面是提問的環(huán)節(jié)

      第1題:學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等,學(xué)生的家長等都算客人, 也不管地位高低.)

      第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請原諒!”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”)

      第3題: 怎樣打電話?

      第4題:文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,)

      第5題:待人接物要遵守哪幾個原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人

      7、老師:下面我們宣讀倡議書。

      倡議書

      親愛的同學(xué)們:

      我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:

      (1)、愛班愛校,說文明話,做文明人,塑造文明形象。

      (2)、以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物。

      (3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

      (4)、嚴守校規(guī)校紀。

      (5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

      (6)、自尊自愛,舉止文明,言行得體。

      同學(xué)們,請記住我們的目標:建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。

      五、活動總結(jié):

      通過本次班會活動,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的學(xué)生,并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

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