- 相關(guān)推薦
班風建設(shè)之我見主題班會活動小結(jié)
一、 活動背景：
在學校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經(jīng)過小組討論及廣泛聽取同學意見，結(jié)合班級現(xiàn)狀，決定圍繞班風建設(shè)開展一次主題班會。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場“班風建設(shè)之我見”的主題班會。
二、活動目的：
為了加強班風建設(shè)，創(chuàng)建一個有嚴明紀律，良好學習習慣，積極學習氛圍，蓬勃的精神風貌的班級，同學們力圖通過自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問題---解決問題這一方案舉行此次“班風建設(shè)之我見”主題班會，希望通過此次主題班會，能夠使***的班風更上一層樓。
三、 活動內(nèi)容：
此次班會由班長苑盺明主持，同學們熱情洋溢，踴躍發(fā)言主要就以下問題進行了討論：
㈠班級現(xiàn)存問題
1) 學習問題
2) 溝通問題
3) 凝聚力問題
4) 班風問題
㈡解決問題的途徑
1) 成立學習小組
2) 多組織班級活動促進溝通
3) 尋求共同努力目標
4) 加強班風靠大家
班主任裴老師為此次班會做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對同學們的一些具體要求和對未來規(guī)劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當前形勢并為我們指明了學習實踐方向，是一次承前啟后的重要講話。
最后，此次“班風建設(shè)之我見”主題班會在一種愉悅充滿希望的氛圍中結(jié)束。
四、活動意義：
班級是是將大家凝結(jié)在一起的緞帶，是同學們共同度過四年珍貴大學時光，共同經(jīng)歷風雨，感悟成長的的地方。班風就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內(nèi)的每一位同學都能身心受益。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優(yōu)化班風方面取得了良好的效果。
在此次主題班會活動開展過程中，同學們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠。
班主任裴老師在活動開展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持，并為活動獻計獻策，在活動中和大家打成一片，以親切幽默的風格增進了活動的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
【班風建設(shè)之我見主題班會活動小結(jié)】相關(guān)文章：
班風建設(shè)主題班會01-26
班風學風建設(shè)主題班會05-15
班風建設(shè)主題班會（通用12篇）02-16
營造良好班風給學習無限動力&班風建設(shè)主題班會10-13
“班風學風”主題班會7篇09-22
“班風學風”主題班會(7篇)09-23
“班風學風”主題班會精選7篇09-23
學風班風校風主題班會方案范文08-13
“班風學風”主題班會合集7篇09-23