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  • 如何控制易怒情緒的主題班會方案

    時間:2022-07-19 00:21:20 主題班會 我要投稿

    如何控制易怒情緒的主題班會方案范文

      一、活動目的:

    如何控制易怒情緒的主題班會方案范文

      1、幫助同學們認識發(fā)泄憤怒的重要性。

      2、教會同學們學會傾聽,換位思考,及學會發(fā)泄憤怒的最佳方式。

      3、讓同學們在以后的生活中積極主動地創(chuàng)建和諧。

      二、活動內容:

      本次班會分為以下幾部分:

      第一部分:由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。

      第二部分:短劇——“賀卡風波”。

      第三部分:辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學們評定發(fā)泄憤怒的最佳方式。,。

      第四部分:全體同學合唱《感恩的心》

      第五部分:一起玩出和諧:踩氣球

      三、活動形式:短劇、辯論、游戲

      四、活動準備:

      1、提前一周召開全班會議,確定主持人(男女生各一名)

      2、提前一周排練短劇(學生、母親、旁白);并讓全班每位同學想想自己憤怒時是如何做的;

      3、辯論準備:正反方各四人,辯詞事先準備好;

      4、準備開場音樂和結尾音樂;準備錄音機一臺。

      五、活動過程:

      1、開場:

      各位領導、各位老師,你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會課,請同學們鼓掌。我是主持人:某某。男主持人:我是某某,大家來鼓掌歡迎領導老師。

      女主持人:在日常生活中,常常會遇到一些不順心的事,例如:考試失利、受父母斥責、與同學發(fā)生摩擦┉┉這時你會覺得很煩,很委屈。那么就需要發(fā)泄一番了。如果不發(fā)泄,總是把不高興的事悶在心里,久而久之,你的身體和精神

      都會受到損害。三國時期的著名將領周瑜吃了虧,心中的怒火無處發(fā)泄,結果被諸葛亮給活活氣死。可見,適當?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。

      2、小插曲:(兩同學吵架)

      女主持人:說明一下,剛才的表演是為了班會特意安排的一個小品。

      男主持人:同學們你們論一論,假如是你遇到這事,你該什么辦?

      女主持人:是啊,如果你遇到不順心的事,不發(fā)泄行嗎?若要發(fā)泄,你會選擇什么樣的發(fā)泄方式?

      3、分組討論

      男主持人:下面請全班分成四個組進行討論,請各小組選代表發(fā)言。

      4、請看短劇《賀卡風波》

      男主持人:劇情發(fā)展到這里,進入了高潮。暫且讓劇情停在這里。很清楚,劇中的主人公已經憤怒到了極點,極需發(fā)泄,那么發(fā)泄到底是壞是好呢?

      女主持人:讓我們設計一個小小的辯臺,就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。

      男主持人:是個不錯的想法。我們請八位同學上臺來,分正反兩方,進行辯論。

      (辯論開始、、、、、、)

      男主持人:OK,OK,時間已至。各位同學辯論得如此激烈,正方同學個個字正腔圓、振振有詞;反方同學毫不示弱,辯辭鋒利、銳不可擋。但還是沒有一個完滿的結果。俗語說:事實勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!

     。ū硌萁Y局二)、、、、、、

      女主持人:我們大家辯論得非常清楚,當你遇到這事,該發(fā)泄一下,但該如何發(fā)泄下面請同學們討論一下,哪些發(fā)泄方式不可。

      5、分組討論

      女主持人:短劇的兩個不同結局,好壞自在其中。

      男主持人:這兩種發(fā)泄方式的好壞結果隨著同學們的精彩表演已一目了然。讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝上臺表演的同學們、、、、、、

     。ü恼疲瑢W生獻花!)

      女主持人:我們生活了十多年,受到了許多人的熱忱的幫助和支持,這里有我們的老師,我們的父母,我們的朋友,讓我們現(xiàn)在一起來感謝他們,好嗎?

      下面讓我們全體起立,向偉大的父親母親鞠躬,向敬愛的師長鞠躬,向幫助和支持過我們的朋友鞠躬,感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

      男主持人:請全體同學們一起來合唱《感恩的心》!

      6、全體同學合唱:《感恩的心》

      7、一起玩出和諧:踩氣球

      8、班主任寄語

      女主持人:最后請班主任老師給我們這次班會作總結。

      同學們,今天的這節(jié)主題班會搞得很好。

      我想跟大家講幾個故事:

      我們雷州有一個很有名的名言叫“有千年祿切,無百年觀樓!

      我們雷州調風有一個南田村,清朝時有一位德高望重、蜚聲文壇的陳昌齊,人稱觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷、謙虛謹慎。

      他的村子與鄰近的祿切村結怨很深,陳昌齊入京當官后,南田村人一度以其官位對祿切施壓,村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞訊后,為了緩解這個矛盾,馬上致書家鄉(xiāng),告誡村中父老說:“有千年祿切,無百年觀樓!币馑际钦f,我陳昌齊現(xiàn)在是當官,沒錯,但是,這畢竟是過眼云煙的事,將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的。可是,祿切村卻可以永久存在,如果大家現(xiàn)在仗勢欺人,將來我去職后人家來欺壓你,你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,也感動了祿切村的村民。

      從此,兩村消除了積怨,重新和睦了起來。

      2、藺相如

      3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風平浪靜,讓能讓出海闊天空呀!)

      所以說:

      讓——能“讓”出好心情,讓——能“讓”出好成績,讓——能“讓”出和諧校園。

      同學們,讓我送你們一句話(打開幻燈片)

      男女主持人:主題班會到此結束,謝謝各位同學,再見。

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