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我未來我做主主題班會
一、活動目的
讓學生暢談理想，明確高中以及以后的奮斗目標，激發(fā)學生強烈的學習動機，提高學習積極性，讓學生自己做學習的主人，做未來的主人，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
二、活動意義
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，處于青春期的高中生主要發(fā)展的任務是培養(yǎng)自我同一性。自我同一性的形成要求謹慎的選擇和決策，尤其體現(xiàn)在職業(yè)定向、性別角色等方面。教師要理解學生需要大量的機會來體驗各種職業(yè)選擇和社會角色，同時提供機會讓學生了解社會、了解自我，通過討論形式解決自身所面臨的問題。
三、活動前準備
1、先請家長給自己孩子寫一封信，談談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，訴說父母對孩子的期望。
2、每位學生給自己的家長回信，寫明自己的感受和興趣。
3、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
四、活動程序
1．詩歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個細胞里，
隨著全身血液的流淌，
隨著心臟的跳動而張狂。
理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領我們的心情潮水般激昂，
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動，再一次感動！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，
理想就是一座難以攀越的高峰，
需要我們以勇氣和毅力去征服，
理想就是布滿荊棘的絕地，
等待著我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海，
等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽升起時，
當美麗的鮮花綻開時，
當香甜的果實成熟時，
當熱烈的掌聲響起時，
讓我們一起高呼：
世界是我們的！
2、請學生讀父母給自己的書信，談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，談家長對孩子的期望。同時學生說出自己的感受。
3、讓學生們暢所欲言，明確奮斗目標，定下努力方向。
4、請同學談談自己所了解到的職業(yè)需求情況，并談談感想。
5、同唱一首歌《真心英雄》，主題班會在歡快的歌聲中結束。
五．活動體會
1、活動的設計旨在切合學生的思想實際，尋找到教育的恰當切入點，使教育確有實效。
2、活動的形式是開放的，向家庭、社會開放。
3、活動的特點是以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的認識不求唯一性。要求學生各抒己見，各顯其才，通過活動認識社會現(xiàn)實的嚴峻，從而引起思想上的共鳴，認識上變“要我學”為“我要學”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發(fā)自己強烈的學習動機，對自己負責，逐步成人、成才。
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