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  • 告別陋習掌握命運主題班會

    時間:2022-07-21 17:47:51 主題班會 我要投稿
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    告別陋習掌握命運主題班會

      一、班會主題:

    告別陋習掌握命運主題班會

      告別陋習,掌握命運

      二、班會目的:

      本次主題班會的主要目的是:讓學生明確哪些是壞習慣,哪些是好習慣,使他們加深對養成好習慣重要性的認識,懂得小小的習慣會對人的一生產生巨大影響——好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運。為了我們美好的未來,我們必須告別陋習,掌握命運。

      三、班會過程:

     。ㄒ唬┲黝}導入

      在這節班會開始之前,我先給同學們才一個謎語,看看誰能猜出來:

      我不是你的影子,但我與你親密無間。

      我不是機器,但我全心全意聽命于你。

      對成功的人來說,——我是功臣;

      對失敗的人來說,——我是罪人。

      培訓我,——我會為你贏得整個人生;

      放縱我,——我會毀掉你的終身。

      我到底是誰?——我平凡得讓你驚奇。

      謎底:習慣。若學生猜不出來,教師可以給出答案。)對。這節班會的主題就與習慣密不可分——告別陋習,把握命運。

     。ǘ┥钪械穆

      要告別陋習,首先要明確陋習。那么,在我們的日常生活中,又有哪些不良習慣呢?請每位同學列舉3-5種壞習慣,然后進行小組內交流,最后請每小組選派一名代表發言(不重復)。

      學生進行思考、交流、發言。

      接著,教師多媒體展示自己收集的不良習慣。

      學習方面:

      1、上課經常遲到。

      2、不認真聽講。

      3、不喜歡做隨堂筆記。

      4、不按時完成作業。

      5、不喜歡預習。

      6、抄襲他人作業。

      生活方面:

      1、不愿從事家務勞動。

      2、不喜歡整理自己的物品。

      3、吃飯時說說笑笑。

      4、喜歡跟別人攀比。

      言行方面:

      1、喜歡傳播流言蜚語。

      2、不守承諾。

      3、上網無度。

      4、對他人求全責備。

      5、經常說臟話。

      6、缺乏主見。

     。ㄈ┱J識陋習危害

      師:從上面我們師生的交流來看,生活中的陋習還真不少。那么,這些不良習慣到底有哪些危害呢?在回答同學們的疑問之前,我先給同學們講一個笑話。

      一位沒有繼承人的富豪,死后將自己的一大筆遺產贈送給了遠房的一位親戚,這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變,成了百萬富翁。有好事的記者便來采訪這名幸運兒:“你繼承了遺產之后,最想做的第一件事是什么?”乞丐回答說:“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍,這樣我以后出去討飯時方便一些。”

      看同學們笑得那么開心,一定是覺得那個乞丐很傻——既然自己已經是百萬富翁了,還需要像以前那樣去討飯嗎?其實,仔細想一想,這都是習慣惹的禍!因為它是一貫的,在不知不覺中,它已經影響了我們的思維,影響了我們的行動,當然也就左右了我們的成敗。可見,習慣對我們的生活有著多大的影響。

      不要覺得說句謊話沒關系,不要覺得抄襲作業無所謂,不要覺得丟片廢紙是小事……這些看似微不足道的陋習,很可能會給你的一生帶來難以估量的負面影響!

     。ㄋ模┱J識身邊的好習慣

      既然陋習危害巨大,那么我們還是來認識一些身邊的好習慣吧。

      九個學習好習慣:

      1、提前預習2、專心聽講3、愛提問題4、及時改錯5、查尋資料6、不磨蹭7、仔細審題8、勤于動筆9、認真書寫

      九個衛生好習慣:

      1、飯前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗腳、洗襪子

      4、手臟了及時洗5、不隨意席地而坐6、常換衣服常洗澡

      7、不隨地吐痰8、不亂扔垃圾9、隨手整理好用具和衣物

      九個飲食好習慣:

      1、定時定量2、細嚼慢咽3、吃飯時不說話、不出聲

      4、愛惜糧食5、少吃零食6、不挑食、不偏食

      7、不邊走邊吃8、不吃不合格食品9、少喝飲料多喝白開水

      九個安全好習慣:

      1、遵守交通規則2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序

      5、不急追猛跑5、右行禮讓7、有自護意識8、不做危險動作

      9、離家離校要向家長或老師打招呼

     。ㄎ澹┬Ч答

      剛才,我跟同學們一起了解了生活中的好習慣和壞習慣,認識了不良習慣的危害。下面我們做個練習,看看你能不能正確區分好習慣與壞習慣。請同學們看大屏幕,寫出好習慣的序號。我們找一位同學到前邊來做一做。

      1、晚上學習時先瀏覽一下第二天要上的課文內容。

      2、上課時把老師講的要點記下來。

      3、上課時想其他事情。

      4、下課時離開座位,活動一下身體,眺望一下遠處。

      5、數學課做語文作業。

      6、晚上做作業時把音樂放得很響。

      7、以平靜的心情學習,不在看書時胡思亂想。

      8、與同學討論題目。

      9、語文課偷偷背外語單詞。

      10、詢問老師不懂的地方。

      11、上學時常常忘帶書本、練習冊或其他學習用具。

      12、常將第一天的作業拖到第二天做。

      13、不愿意仔細看課本,深入思索教材的內容。

      14、喜歡看課外書。

      (教師根據學生回答情況,進行適當點評)

     。┰鯓优囵B好習慣

      說到這里,有的同學可能要問了:這節課講了這么多,老師還沒有告訴我們怎樣才能培養好習慣呢。其實,好習慣的培養很簡單,只要我們在思想上重視,在做一件事之前,想一想“我這樣做好不好”就可以了。

      四、結束語:

      播種一種思想,收獲一種行為;

      播種一種行為,收獲一種習慣;

      播種一種習慣,收獲一種性格;

      播種一種性格,收獲一種命運。

      說得再多也沒用,關鍵還是去行動!希望同學們從自己的一舉一動做起,養成好習慣,創造好人生!

      今天的主題班會到此結束。謝謝大家。

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